黃埠鎮中2008-2009學年度
第一章教學計畫
第二章教師管理
第三章質量管理
第四章過程管理
第五章教研管理
第六章考勤制度
第七章考試制度
第八章聘任方案
第九章工作安排
教導處2023年9月1日
黃埠鎮中2008-2009學年度教學管理制度
第一章教學計畫
為了實現我校教學質量的逐步提高，更加有效地實施素質教育理念，有計畫、有步驟地開展教學工作，特制訂本計畫。
一、指導思想
教導處以教學作為工作重點，以素質教育理念為指導，以課堂教學為中心，抓好課程改革，來實施我校全面優質教學。以校三教研為依託，狠抓教學過程管理，強化教學質量意識，辦好人民滿意的教育。
二、具體目標與措施
1加強校本教研管理，提高教師教學水平
教導處開學前制訂規範系統的校本教研制度，指導各教研組長開展校本培訓，課程改革，分開教學，集體備課，說課等校本教研活動。完善教研組工作意見和工作規範，加大教研組長的許可權與職責，教研組長全面負責本組教師的教學研究管理，教導處對教研組工作進行督查和評價。
2、加強教學過程管理，規範教師教學行為
教導處制訂教學過程管理制度，具體規定各項教學過程的得分要求。常規檢查以教研組長的自查和教導處的抽查相結合。教導處安排隨堂聽課，加強對常規的不定期檢查，並對檢查結果進行書面或口頭通報。
教學過程管理包括教學常規，月考等一系列教學工作。對教學過程管理實行大投入和細管理的辦法。
3、加強教學質量管理，實現教學質量提高
教導處進一步完善教學質量管理制度，分考試科目和考核科目區別評價。考試科目包括主科和素質科目，都依據期末考試成績進行評價；考核科目，學校成立考核小組進行綜合考核後評分。教導處認真組織好期本考試和一系列考試競賽活動。
4、加強教師考勤管理，養成良好教學習慣
學校制訂教職工請假與考勤制度，清理與規範教師上崗行為，制止校外兼課和不合理請假現象。本學期將加大對缺勤教師的處罰力度，對滿勤教師給以獎勵。考勤制度既做到規範化，又具人性化，加強教師的換課的管理力度。
5、加強課程優化管理，實現教師優質教學
教導處依據課程標準和本校實際情況基本開齊開足各門課程，建立崗位管理制度，把學校教學法工作台分為班主任聘任崗位，教導處聘任崗位和兼任崗位三大類，做到教師專業對口，崗位專任，實現教師教學法最優化。建立排課制度，保證教師的休息和工作台便利，又要考慮到不能違反課程安排與教學規律。
6、加強實驗教學管理，培養學生實踐能力
實驗教學要落到實處，理化實驗課備課有實驗目標，實驗步驟，實驗操作指導，寫清實驗所需儀器，用品等。學校設立專門的理化實驗員，理化實驗室要制訂好實驗教學制度及操作規範等。電化教學要有制度，操作規範。
讓學生有上機操作，遠端上網學習的機會。
7、加強體藝教學管理，實現學生全面發展
抓好**，體育，美術，微機，心理，舞蹈課的教學，教師要按教材合理地安排教學內容，認真備好和上好每堂課，傳授知識，教給技能，以提高學生的審美情操，增強學生的體魄，鍛鍊學生的動手實踐能力。對體藝這些非筆試科目，學校成立體藝考核小組，依據教師的課堂教學效果，出勤，常規，教學成果等方面進行綜合考核，評分並給以獎罰。
8加強教師隊伍建設，打造教育名校名師
教導處完善教師綜合評價方案，從德、能、勤、績四個方面軍對教師進行全面的評價和考核，把局發績效工資作為獎勵資金，依據綜合評價等級給予發放，拉大教師的收入差距。教導處搞好教育教學調查，了解教師教學法狀態和學生、家長的反映，以便幫助教師全方位提高教學業務水平。定期召開各年級任課教師會，群策群力，打造教育名校。
9加強學生學習管理，培育全優三好學生
教導處起草學困生幫扶計畫，並組織實施，實行一幫一計畫，每位教師至少幫扶1位學困生，關心該生的生活，思想，表現，成績等，並給予各方面的指導和幫助。定期召開學生代表會，作為三好學生裝的評選和表彰工作，讓學生想讀書，愛讀書，會讀書，樹立榜樣。
10、加強檔案資料管理，規範學校管理行為
制訂規範的檔案管理辦法。對有親檔作為登記並儲存，檔有專人保管和收發。教師的教學常規，教學成績，評優評先都要寫入教師檔案。
學生花名冊和成績要存檔，學生學籍管理要整潔規範，有專人專櫥保管，做到有據可查。
第二章教師管理
為了穩定教師隊伍，加強教師管理，經學校討論決定，特制定以下規定：
1、教師應該盡職盡責，在職在崗，服從學校管理。教師不得在外校兼課，一旦發現，學校停發其本學期縣補津貼。
2、教師不得隨意請假，如有特殊原因，必須請假者，應取得縣教育局的批准手續，停發其縣補津貼，並向學校交納600元/月。既未請假又不上崗者，交1000元/月。
3、如果被教育局發現我校教師有兼課現象，由教育局依據有關規定處理。督學依局有關檔案執行。
4、兼課、請假教師失去本年度在學校評優、評先和評模的資格，並在職稱聘任時扣除10分。
5、。以上幾條繳納款項使用方法：大部分投入到教學管理中，1/3作為課時金，1/3作為教學質量獎。
6、在崗教師從縣補津貼中繳納600元/學期作為教師管理金。其中100元投入課時金，200元投入教學質量獎，300元投入教學過程管理。
7、教學質量獎的組成：（1）學校投入8000元；（2）1/3的繳納款；（3）每人200元的教師管理金。
8、課時金的組成：（1）學校補超課時津貼，5元/分；（2）1/3的繳納款，依據全校教師任課時分平均分配；（3）每人100元的教師管理金，依超課時分來分配。
9、常規管理獎的組成：每人300元的教師管理金。
10、工作量的規定：基本課時為8.5分，超課時獎5元/分，教師任課時分不足8.0分者，每少1分罰20元。
11、各科課時分折算率：語數英1.2；物化1.
07；七八年級政史地生體育0.9，**美術0.8；九年級其它科目1.
0；班會1.0；早晚下班輔導0.5。
第三章質量管理
一、考試科目：
每學期末進行一次統考，同年級同學科的平均分的五分之六為及格分數線，五分之七為良分數線，五分之八為優秀分數線。（注：同年級同學科的平均分是指同年級同學科總分除以同年級實際參加考試總人數）。
以及格、良好、優秀的人數分別進行計獎（注：三種人數不累加）。
凡及格、良好、優秀人數累計未達到全班每學期初人數的20%的科目不得計獎，未達到15%的罰50分（
八、九年級政史地生罰10分），未達到10%的罰100分（
八、九年級政史地生罰20分），罰分從教學過程管理得分中扣除。
二、考查科目：
每學期末進行一次考核，根據期末考核結果，任教考查科目教師人數的20%為優秀，每人獎100分；30%為良好，每人獎80分；倒一者罰20分。
考核辦法：教導處根據教師備課30%、上課40%、考勤20%、參加教研活動10%進行評定。
三、計獎辦法：
學校教學總投入除以總分再乘以教師個人得分為教師教學獎。
第四章過程管理
一、教學常規：
檢查時間為第三週、第七周、第十二周、第十七周。周四教研組自查評分，周五教導處檢查。
作文批改得分加一倍，政史地生美作業批改得分減半
二、月考：
時間：第六周、第十一周、第十六周，上學期周
四、五，下學期周
一、二。
成績積分：與期末考試相同。
考務積分：命題語數英10分，理化9分，初三政史8分，初
一、二政史地生7分。監考每場5分（2小時及以上），4.5分（1.
5小時及以上），4分（1.5小時以下）。改卷每科得分與命題相同。
考試組織人員原則上得平均分，但考務積分超過平均分的得實際積分。
三、計酬辦法：
教學過程管理總投入除以教學常規、月考總分再乘以教師個人得分為教師的報酬。
四、教研組長的考核：
教導處在四次常規檢查時分別考核，期末總評，設立教研組長獎，第一名獎100元（副80元），第二名獎80元（副60元
第五章教研管理
一、教研教改
1、教學能手
獲縣級獎每人次獎勵教師60元，市級100元，省級200元，國家級獎400元。
2、優質課
獲縣級獎每人次獎勵教師50元，市級獎80元，省級獎150元，國家級獎200元。
3、**
教育部門評選或報刊、雜誌上發表的**，獲縣級獎每人次獎勵教師10分，市級獎20分，省級獎30分，國家級獎40分。
二、競賽獎
1、奧賽輔導獎
學生奧賽獲獎，獎勵輔導教師：縣級
一、二、三等獎分別獎70元、50元、30元；市級為120、100、80元；省級為200、180、150元；國家級400、300、250元。
2、奧賽平均獎
全縣排位計算：1—5名獎輔導教師400元，6—10名獎300元，10—15名獎100元，倒一名罰50元，倒二罰40元，倒三罰30元。
3、作文輔導獎
學生作文競賽獲獎，獎輔導教師：縣級
一、二、三等獎分別獎50、40、30元；市級為100、80，60元；省級為180、150、120元；國家級為300、250、200元。
4、朗誦指導獎
（1）學生裝獲縣級獎每人次獎勵指導教師50元。
（2）教師獲縣級
一、二、三等獎分別獎100、70、50元。
（3）名次獎同奧賽名次獎。
5、音體美等比賽單項獎，獎金同奧賽平均分獎懲。
第六章考勤制度
「無規則不成方圓」，一所學校要規範管理，必須要建立嚴格的考勤制度，經過全體班子會研究決定並在教師會上通過，制訂如下有關考勤制度：
本學期把「教師例會」定為一級考勤，把「上課」定為特級考勤。
一、 教師例會請假制度（一級考勤）
逢單週星期一下午第3節課為全校教師例會時間或另行通知（第三節課鈴響後或按通知時間）準時點名，遲到5-10分鐘之內，罰款10元，會議結束時點名，早退罰款10元。遲到15分鐘以上（不含15分鐘）為缺席罰20元，有事需提前由本人向吳校長請假，扣除人民幣5元，用**請假扣除人民幣10元。病假、公假例外。
二、 上課考勤制度（特級考勤）
每節課預備鈴響，教師應該做好上課準備工作，上課鈴響應立即進教室，但遲到5-15分鐘之內，罰款20元，遲到15分鐘以上（不含15分鐘眯缺席，罰款40元，有事必須提前向教導處或值日領導請假，並委託代課。請假期間荒課、曠課由請假人負責，課堂的安全工作由請事假負責，公假、病假由教導處負責安排，代課金每節5元。
教學管理制度
7.及時 完整填寫記分冊及授課日誌，學期結束時，將記分冊 授課日誌 學生作業及實驗報告按要求裝訂後交教務辦公室存檔。三 聽課 1.學期初各教研室上報本學期聽課計畫，根據學院規定每學期聽課應達到的最少節數 主任8節 教師 10節。2.聽課老師必須按要求完成聽課任務，聽課時間在全學期各階段均衡分配，每次...
教學管理制度
瀘州市江南職業中學校 教學管理相關職責和制度 分管教學工作副校長崗位職責 1 協助校長貫徹執行教育方針，積極推進素質教育，深入教學第一線，推動和檢查教學計畫的落實，發現和解決教學中出現的各種具體問題。2 指導教科處搞好教學常規管理工作以及學生實訓工作，負責協調和處理工作中出現的各種具體問題。3 指導...
教學管理制度
學校教研活動制度 為了更好的提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，紮實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度 1 學期初，教務處須根據學校工作計畫制訂學校的教研計畫，學科教研組要制訂組的教研工作計畫和活動安排。要求具體詳實，切實可行 嚴禁形式化 任務...