師德學習活動周總結體會
猴場鎮教育管理中心：***
各位校長、老師們：
在五天的師德集中學習培訓中，各培訓人員從不同的角度暢談了師德師風中存在的問題和應該堅持的原則，各位老師也認真查擺了自身存在的問題，分析了原因並明確了在今後的教育教學工作中應注意的問題。在學習培訓過程中，由於切入點不同，所處角度不同，對問題的理解不同，難免產生不同的見解和想法，但就總體而言，此次師德學習培訓確實取得了較好的效果，必將對改進猴場鎮師德師風建設工作，促進教師專業化發展，提高全鎮教師「明理知恥、崇德向善、愛崗敬業」的師德素質，提高全鎮教育教學質量，將產生深遠的影響，有著不可低估的作用。各校在今後的工作中要進一步加強師德學習和教育。
只有師德合格的老師，才能培養出品德良好的學生。為正本清源，堅持正確導向，展現師德正能量，我再強調以下意見：
1、對於教師來說，師德自古以來都是放在第一位的。學高為師，身正為范。儘管自人類社會存在以來都不同程度存在一些負面的東西。但作為老師，一定要堅持傳播正面的思想。
2、對學生的教育，品德的培養永遠是首要的任務。從孔子興學以來都是如此，有德無才是次品，有德無才是危險品。要堅信學生的德育工作做好了，學習成績的提高是自然的事情。
要堅持德、智、體、美、勞全面發展的教育方針。
3、學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處作楷模。言行一致才能教育好學生，學生不是看我們老師怎麼說的，而是看我們老師怎麼做的。
4、教育是良心工作。對於教學質量的提高，要相信一分的付出就有乙份的收穫。要找成功的理由，不找失敗的藉口。
各類條件不具備的情況下，把自己該做的事盡力做好，做到問心無愧，怨天尤人於事無補。
5、沒有愛就沒有教育。教育的本質就是愛，以愛育愛，鑄就大愛，你將會獲得愛的回報，教育的目的就是提高全民族的整體素質，沒有愛的教育，怎麼能夠創造社會的和諧與美滿。校長要把學校當家一樣來經營，教師要把學生當自己的子女一樣對待。
親其師，才能信其道。
6、以教育教學質量論英雄，這是永遠的主題。教育是中心，課堂是關鍵，質量是生命。評優評模，評職晉級以教育教學質量為主要依據，是當前乃至今後都要堅持的原則。
教育質量提不高，不找自身的原因，不思努力和進取，老是責怪制度不公，領導不好，學生難教，家長不配合。只講其他原因，就是不講自己的原因，對於暫**聘不了職稱的人員，怨天尤人沒用。腳踏實地，從頭幹起，從現在幹起才是出路。
對於已經評上中級職稱的人員，老是這樣的態度對待教育教學工作就是末路。
7、制度是有序開展教育教學工作，取得教學效益，促進學校發展，加強學校管理的根本保障。沒有制度，就無從管理，哪來質量？教育管理中心的一系列管理制度，我不敢說百分之百的公平，也沒有百分之百公平的制度，百分之百公平的制度就不成其為制度了，但我們是在不公平之中尋求最大的公平。
所有的制度都通過無數次的修改和實施，是基本趨於公平和合理的，我還在進一步吸取大家正確的意見和建議。在沒有找到絕對公平的制度之前，我們要統一思想，提高認識，執行好現行相對公平的一系列管理制度。
8、各位校長和老師，包括教育管理中心的成員，我們都要樹立大局意識，全域性意識和長遠意識。制定制度的目的，是為了推動工作，制度只是乙個手段，目的是提高全鎮教育教學質量。一百個乃至一千個人都有各自的利益訴求和觀點。
每乙個人都只站在區域性看問題甚至站在個人的利益角度上看問題。但我必須站在推動全鎮教育發展的全域性看問題，並照顧絕大多數老師的利益。觀點不同，想法各異，這是自然的。
我希望各位校長、教管中心成員及全體老師都要把自己的想法和觀點統一到教管中心的工作思路和決策上來。當區域性利益和個人利益與大局利益有衝突時，要個人利益服從大局利益。
9、對於各培訓者的培訓內容，儘管切入點不同，觀點各異。但培訓內容均涉及師德師風建設的方方面面，既有檢討，也有共勉。有許多觀點和理念是非常值得借鑑和推崇的。
由於水平不一，培訓選材和培訓方法也有不正確的地方。但我們是**，是為人師表之人，是塑造人類靈魂的工程師，我們要通過大腦的過濾。在今後的教育生涯中，堅持正確的，摒棄違反師德師風的言行，做乙個不愧為人師表的教育者。
10、從古至今，沒有教育不考試，也沒有不考試的教育。沒有工作不評比，也沒有不評比的工作。我們不但要正確對待考試和評比，而且還要重視考試和評比工作，關鍵是要逐步盡量公平評比的一系列考核制度。
11、知足常樂。樂於教育教學工作，教師工作是辛苦和清苦的。但與其他行業相比，我們也擁有很多其他行業所沒有的優勢。
既然幹了這個特殊的行業，就要把教育當事業來做，而不是當職業來對待。如果僅僅是為了謀生或掙錢，那麼我們可以選擇不當老師，也許還比現在多拿錢。
12、作為教育者，一定要恪守教師職業道德的底線，向學生傳播正確的思想和觀點。我們以身作則，為人師表，都沒有百分之百的把握把每乙個孩子教育好。如果再受社會上一些負面思想的影響，向學生傳授一些不正確的思想和觀點，那麼，我們難以想象將來的社會是什麼樣子，也許我們也是我們的受害者。
家庭的希望是孩子，孩子的希望靠教育。我們對學生負責，其實也是對我們自己負責，更是對我們的子孫後代負責。
13、世上唯一沒有的東西是後悔藥。如果不重視自己的師德修養，還要做一些有違師德師風的事情，那麼，拜託各位先把後悔藥買到手，否則到時亡羊補牢，為時已晚。不要明明是違反師德師風的行為，領導批評一下，不思悔改，還振振有詞。
一旦釀成大錯，你哭都找不到地方哭。總之，作為老師該做的事一定要盡心盡力的做好，作為老師不該做的事，不要越雷池一步，一點也不能做。
2023年8月29日
師德建設活動心得體會
師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。因此，提高自身的師德師風要從以下幾個方面，努力提高自身的綜合素質。1 愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡...
師德教育周活動心得體會
陳衛教師是振興民族的希望和先驅者和奉獻者。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。每個人都要當好一名教師，才能實現振興教育的中國夢。作為一名教師，不僅要有高深的知識，還要有高尚的師德，優良的職業風範，在推進素質教育和新課程改革程序中，必須堅定不移 扎扎實實地投身課堂教學之中，成就自己的...
師德師風教育活動心得體會
營盤中心完小教師張金海 通過這次參加師德師風教育活動，我認為 要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業，依法治學，忠誠於黨和人民的教育事業，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育 職業理想教育 職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育 要加強師德的制度建設和教師的師德 業務考核管理 要大力弘...