十二、班主任要認真培養班幹部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育於活動之中。
十五、班主任老師要經常和家長聯絡，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯絡，每期召開學生家長會一次以上。
十六、班主任要組織指導學生德育考核；組織評選「三好學生」、「優秀團員」、「優秀學生幹部」，積極爭創文明班級。
十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據德育要求，根據學科特點，滲透思想教育因素。
各教師的教案上要有新體現。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到「因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恆」的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。
十八、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，採用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。
十九、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。
新颱小學德育工作制度
一 學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。二 組建以班主任 少先隊 的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。三 德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計畫，並負責檢查落實 督導和評估，時事教育等德育工...
德育工作制度
一 建立健全教育管理的組織機構建立在校長和黨總支領導下的德育工作領導體制，健全相應的工作制度。1.德育工作領導體制，至少每學年安排組織一次，形成德育管理系統，建立起德育管理隊伍，這支隊伍包括 德育工作專職幹部隊伍，班主任隊伍，政治課及各種教師隊伍，學生幹部隊伍。2.定期召開會議，分析研究德育工作情況...
德育工作制度
一 學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。二 組建以班主任 團隊 少先隊 政治課教師為骨幹力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。三 德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計畫，並負責檢查落實 督...