齊魯大地教改春風暖我心
——赴山東樂陵實驗小學學習體會
李繼偉胡橋鄉八十畝地小學
2023年2月
齊魯大地教改春風暖我心
——赴山東省樂陵實驗小學學習體會
胡橋鄉八十畝地小學李繼偉
2023年2月27日，市教研室組織我市教師赴樂陵市實驗小學參觀學習。在短短一天地學習時間裡，我深切地感受到該校細微之處的真功夫和養成教育的成功。
山東省樂陵實驗小學的名字我是從「1月9日，《中國教師報》「教育家週刊」主編王佔偉來校指導工作。」這條新聞中看到的，是什麼吸引他來到樂陵實驗小學的，使我甚惑不解。26日上午我們坐上車，經過8小時的長途奔波我們來到了樂陵市，在樂陵我們沒有看到過多的高樓大廈，經濟也並不是非常的發達。
帶著不解，經過一夜的調整。27日上午7點我們準時來到樂陵實驗小學大門口，眼前的一幕，使我們所有的教師驚呆了，孩子自覺的排成一列從校門東西兩側入校，沒有談笑、沒有打鬧。教師們的相機此時開始再也沒有停下來，這樣的開始預示著我們將會有更大的發現、更多的收穫。
樂陵實驗小學注重學校文化建設，全面營造優質的育人大氛圍，形成了獨具特色的校園文化。大門兩側的浮雕寓意深刻，體現了學校「四個回歸」的教育思想和「成才先**——成為中國人——成為現代中國人——成為走向世界的現代中國人」的育人目標。漢字廣場的設計獨具匠心，間隔一點五公尺一塊的大理石方磚上，分別用甲骨文、金文、篆體、楷書雕刻著2500個小學生常用漢字，展現著漢民族無窮的魅力和豐富的文化底蘊。
在這樣的氛圍內，孩子們無時無刻都受著薰陶，不知不覺中學到知識。
教學樓上的辦學理念：以人為本育人以民為本鑄魂
辦學思想：為學生終身幸福奠基為教師持續發展服務
育人目標：培養有民族情懷世界眼光的社會精英
校訓：立己達人五十年以後見
校風：超越自我永不滿足
立己達人，五十年以後見。**遠矚的李昇勇校長提出這樣的校訓無愧於全國縣區小學校長聯盟理事長，現代學校教育發展聯合會理事長，山東省家庭教育專家，德州市優秀校長，德州市十大教育新聞人物、山東「齊魯名校長」工程人選，全國第二屆創新獎優秀校長，全國首屆十大最具影響力校長這些榮譽。他也可以說是中國教育的改革家，敢於吃螃蟹的人。
走進教學樓，每一根柱子，每一面牆壁都在說話。在訴說歷史、展示現代、展示孩子們靚麗的生活。每間教室外牆：
教師簡介、班訓、班風、班級目標、歷史文化、星級少年榜、讀萬卷書，行萬里路。台階也不甘落後，每一步台階都有一句經典的詩詞。在去研修室的路上，每乙個孩子見到我們都會停下來鞠躬問好。
孩子們的知書達理是我們感慨萬分，是我們對樂陵實驗小學老師們充滿了敬意，好的教師，好的校長使孩子們終身受益。
在樂小的課堂中我們看到學生的表現是生龍活虎，積極踴躍，做到了全員參與。這與他們改變了課堂結構有關。他們採用的周目標導航、前置性學習、基礎過關、成果展示四個步驟。
特別是前兩個環節，令人耳目一新。周目標導航，把課程標準中的年級要求分解成各個達標點，不僅讓教師明確每個周的達標要求，更主要是每乙個學生都知道了乙個星期中該做些什麼，逐步積累完成本年級的目標任務。以小組為單位，相互監督，協同提高，目標清晰。
前置性學習這個環節，儘管我們沒有看到這個過程，但從學生的成果展示中可以想象到，這種展示方式沒有前階段紮實的準備是很難完成預定的學習任務的，而從學生的表現來看，學生已形成這種習慣，初步具備這種能力。課堂結構的改革讓學生真正意義上成為課堂的主體，學習的主人。數學課上，教學內容：
圓柱的表面積。孩子們把在家裡做好的教具展示講給同學們，教師稍微點撥學生便可掌握。在講抽水馬桶的原理時，孩子們把各種各樣的教具帶到教室，動手操作，忙的不亦樂乎。
不知不覺中一天的學習結束了，踏上歸程。車上我的心情久久不能平靜下來。樂陵實驗小學給了我太多太多的啟示，需要我學習的也是太多太多。
在今後的工作上我會加倍努力，不辜負家長的期望，不辜負領導的期望。
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