2023年全國歷史教學大賽南昌觀摩學習心得

2021-10-07 17:39:28 字數 1654 閱讀 8585

觀摩全國中學歷史優質課比賽心得體會

贛州中學歷史教研組劉瀏

2023年全國中學歷史優質課教學評比於10月23日至26日在江西省南昌市第二中學隆重舉行。共有64位高、初中各省賽課優秀老師參加課堂教學評比、192位老師參與說課角逐,與會代表突破千人,為三十年來之最。而我與温先發老師有幸一起代表我校觀摩了這一次的盛大的比賽,在這期間,我旁聽了近10節優質課、4節說課,老師們的精彩表現給我留下了深刻印象,尤其是她們先進的教學理念,獨到的教學設計,流暢生動的教學語言,一絲不苟的教學態度等等,都讓人讚嘆不已。

通過這次學習,我受益匪淺,感悟頗多,以下我主要談談自己的一些感受:

一、加強個人基本素養

參賽老師的教態都很親切、自然、大方,語言表述精煉、準確,專業知識紮實、牢固,對知識點的講解不論是深度還是廣度都很到位,駕馭課堂的能力較好,很能把握課堂的節奏。他們落落大方的教姿教態,生動流暢的語言等都很值得我學習。而且每位教師採用的都是多**教學,課件很精緻,材料豐富,線索清晰,傳統教學與多**新技術結合的很好,給我現在在課堂中如何運用多**教學這一方面有很大的啟發。

2、要有先進的教學理念

這次觀摩學習使我對「教學理念是一堂課的靈魂」這句話有了更深的理解。參賽的教師普遍擁有比較先進教的學理念,較好的貫徹了新課改的理念,注重學生的主體地位,注意學生學習方式的轉變。因此,大部分教師在教學過程中都採取了自主學習、小組討論、角色扮演等,**學習體現的非常明顯。

另外,教師們都想方設法調動學生的學習興趣,例如課件中有很多**或者**,使學生能夠身臨其境,感性認識更加豐富;講些有關的小故事或名人的趣聞軼事,使學生更感興趣、活躍課堂的氛圍。讓我印象很深的是貴州的一位老師,她講授的是《英國君主立憲制的建立》,在講到英國權利如何分配時有乙個情境**、角色扮演的活動,題目是「女王加薪誰做主?」請3位同學分別扮演女王、首相、議長,談談自己對加薪的看法,最終尤在座的同學們扮演議員,進行投票。

這個活動實行的很成功,3位同學的演講很精彩,贏得了陣陣掌聲,課堂氛圍很活躍,後來每位同學都投出了自己的一票,參與度很廣。整個活動激發了學生的學習興趣和積極性,調動了他們的參與意識,為提高課堂教學的有效性創造了條件、打下了基礎。在學生準備不是很充分的前提下,短時間組織起一場成功的學生活動,這種經驗很值得我學習。

3、注重課堂教學的各個細節

教學內容的安排、教學環節的設計,重難點的處理一直是課堂教學的重要部分,存在著很多細節,而參賽教師們在這些方面都有所創新,別具一格,給我很多啟發。新課改後,教材的內容比過去精簡了很多,給我們呈現的多是一些結論性的知識。因此,在緊扣教材的同時,教師們補充了豐富的歷史材料,這些史料的選取更貼近學生的生活和目前的知識水平。

在處理重難點時,往往讓學生先閱讀史料或****,然後教師根據材料層層設問,引導學生分析、**、合作,弄清楚問題的來龍去脈,加深對知識的理解,突破了重難點。教學環節的設計更是一環緊扣一環,過渡十分自然、流暢。很多教師還打破了教材原有的結構,進行重新的整合,在教學思路的設計上很有創意。

4、注重學生人文素質的培養

在我們日常的教學過程中,大部分時候都比較注重知識與能力、過程與方法,而對情感態度與價值觀這一目標容易有所疏忽。而在這次比賽中,教師們在要求學生掌握知識目標的同時,注意教學的昇華,重視情感態度與價值觀的教育,提公升學生的人文素養。例如在教授《秦漢開拓西域和絲綢之路》時,很注意培養學生的愛國精神、民族自豪感。

所以,在以後的教學中,我也應該自覺擔負起提高學生人文素養這個重任,這不僅是教育教學改革的必然要求,更關係到學生健全人格的養成。

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