5．手勢要得體、自然、恰如其分
老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。
總之，作為一名合格的教師，理應從思想上認清自身肩負的責任，明白「教育無小事，教師無小節」的深刻內涵，意識到自己的品德情操、處世態度、一言一行都在影響著學生。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登，每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立乙個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻乙份力量。
送培到縣培訓心得體會
清鎮市東門橋小學楊守玉
2023年12月，我有幸聆聽了王築英、湛芬和康文、唐銀喬老師有關教學的報告，讓我受益匪淺。她們的教學理念，嶄新的教法，精心製作的多**課件，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪,讓我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面我談談自己培訓的一些體會：
唐銀喬老師所推崇的教學方法非常有效，她舉例說明了許多有關語文閱讀的益處，怎樣讓學生們多讀書、愛讀書，並且通過讀書來提高語文素養。而貴州師範大學湛芬教授所講《小學語文古詩詞教學專題研討》也讓我受益匪淺，古詩詞的教學在小學的課程中從來都是非常講究教學方法的，聽過湛芬教授的講解，我豁然開朗，原來我以往的古詩詞教法都只讓學生理解了皮毛而已。
教學是一門藝術, 老師的教學方法更是一門藝術,老師扣人心弦的過渡語言, 激發了學生的學習興趣, 為學生理解課文內容奠定了基礎。教師課堂語言簡潔, 準確, 能使學生的心靈受到震撼, 這樣就能抓住學生的心。在課堂上，老師要由教學的主導者, 轉變為學生學習的夥伴, 老師是學生學習活動的組織者、引導者和參與者；學生由被動的接受, 轉變為學習的主人。
王築英老師說：在課堂教學中，我們要重視學生情感的激發，把「加強學生情感、態度、價值觀培養」放在首位，學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學生的朋友，包括在互相交流、師生互動、生生互動，每一位學生都得到了鍛鍊。讓學生成為課堂上真正的主人。
師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索。
我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自**，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，提公升我們的語文素養。
在傳統的教學中，學生是被動地學習，現在，需要我們要轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，要把課堂還給學生，學生是課堂的主人。
總之，這次培訓學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感，在以後的教育教學工作中，我會不斷學習，不斷提公升，做乙個合格的小學教師。
二〇一一年十一月
教師禮儀學習心得體會
政治素養就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自己的民族和人民，愛黨，愛社會主義，只有自己做到這些，才能進而去教育學生，使學生形成乙個正確的世界觀和人生觀 法律素養就是讓我們要有法制觀念，當今社會是法治的社會，遵紀守法是每乙個公民的義務，作為教師不僅自己要懂法守法還要學法，只有這樣才能在學生面前起...
教師禮儀學習心得體會
政治素養就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自己的民族和人民，愛黨，愛社會主義，只有自己做到這些，才能進而去教育學生，使學生形成乙個正確的世界觀和人生觀 法律素養就是讓我們要有法制觀念，當今社會是法治的社會，遵紀守法是每乙個公民的義務，作為教師不僅自己要懂法守法還要學法，只有這樣才能在學生面前起...
教師禮儀學習心得體會
教師禮儀是教師在工作 待人接物 為人處事等方面的規範化的做法。教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人 為人師表的光榮職責，教師的儀容 表情 舉止 服飾 談吐 待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生言傳身...