這幾天學習了金正昆教授有關儀表禮儀、服飾禮儀和禮品禮儀的**教學，我感到受益匪淺，雖然剛開始懷疑注意這麼多的細節和規則會不會有點麻煩，或注意這麼多東西會不會矯枉過正，但細想一下，還是覺得金教授教的東西還是很有道理的，人總之還是乙個感性動物，注意一些禮儀，會更好的與人交往，良好的行為方式顯示出乙個人的良好的道德品質和教育層次。
在儀表禮儀中，我從金教授那裡學習到許多知識，舉個例子，在與別人握手時誰應該先伸手呢？這個是有講究的，一般是地位高的，長輩們，女士們是優先的，所以我們一定要記住，與別人握手時，不要那麼積極地伸手阿。
在服飾禮儀中，我明白了在公共場合時，要莊重保守；在社交場合時，要時尚個性，一定不要在這種場合穿**；在休閒場合時，要舒適自然。穿西裝要注意的三個**則：第乙個三即三色，指著裝總的顏色不要超過三種，這樣比較協調；第二個三即三個一定律，鞋、公文包和腰帶要乙個顏色；第三個三即三個錯誤，袖子上的商標未去掉，不穿外套，只穿卡克和襯衫，穿白襪或尼龍襪。
職業場合著裝一定要做到不要過分雜合、鮮豔、暴露、透視、短小、緊身。飾物的佩戴要以少為佳，同質同色。
在禮品禮儀中，首先我們要把禮品準確定位，人與人之間禮品是一種紀念品，企業之間禮品是一種宣傳品，只有準確定位才不會出現賄賂的嫌疑。送》禮物是以對方為中心，那麼我們怎樣選擇禮物呢？金教授教我們5w，送給誰（要具體人具體對待，看看他們需要什麼，送什麼物超所值），送什麼（要有時尚性，獨特性），在什麼地方送（要公事在公共場合送，私事在私人場合送），什麼時間送（拜訪時，先送這叫登門有禮），如何送（最好是自己送，公事的話最好是主管領導送，這樣才顯示出對對方的尊重和提高禮物的價值）。
有送禮的就有收禮的，在接受禮物時應該注意什麼呢？我們收禮時要做到落落大方，接受的時候要注意及時道謝，要低調宣傳，不要過於宣揚。
經過這一次對金正昆教授禮儀部分的學習，我將不斷增強自身的道德修養，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，讓自己在人際交往能力上能得到更大的進步。 《>禮儀培訓學習心得體會》
教師禮儀培訓學習心得體會
1.教師的言談應該遵守禮儀禮節 教師承擔著教學工作，使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名教師，首先要注意語言表達時應該遵守的禮儀禮節，主要表現在以下幾個方面 1 教師的語言表達要準備 恰當，有科學性 2 教師的音量要適當，有抑揚頓挫之美感。教學是一門技術，更是一門藝術，教學的藝術性最直接...
教師禮儀培訓學習心得體會
今年暑假我學習了 教師禮儀 明白了很多為人處事方面的道理以及規範的行為表達方式。對今後自己在行為舉止 言談等方面該如何提高，有了一些領悟。中國素來是禮儀之邦，作為教師怎麼能夠不知道禮儀呢？教師是人類靈魂的工程師，是為人師表的典範，承擔教書育人的重要職責。因此教師的個人修養如何，不僅直接影響學生的學習...
教師禮儀培訓學習心得體會
我們的國家素有文明古國 禮儀之邦 的美稱。教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人 為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風範之一，他們的音容笑貌 舉止文明 作風正派 知識淵博 風度儒雅，衣著髮式無形中都成為學生和社會學習的楷模。教師...