為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：
一、知法守法遵守規章以律德。 「知法守法，遵守規章」是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。
教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保**》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。
二、愛崗敬業，堅定理想以立德。 「愛崗敬業，堅定理想「是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不苟、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到幹一行，愛一行，專一行，精一行。
三、堅持讀書，加強學習以明德 「堅持讀書，教書育人」是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恆的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。
四、弘揚師愛，教書育人以踐德 「弘揚師愛，教書育人」是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。
五、自尊自律，為人師表以弘德 「自尊自律，為人師表」是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務；要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長；要規範教輔資料的徵訂，把「五嚴」規定落到實處；要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。
六、文明和諧，團結友善以厚德 「文明和諧，團結友善」是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。 教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。
責任人：
高峰完全小學工會
2023年 5 月 10 日
師德師風建設責任書
為紮實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深入落實 為民 務實 清廉 主題要求，加強師德師風建設，樹立全鎮教師隊伍形象，明確各單位在師德師風建設責任，特制訂本責任書。一 責任內容 1 領導帶頭，督促教師認真學習領會 教師法 教育法 未成年人保 中小學教師職業道德規範 等的精神實質，關愛學生，遵紀守法...
師德師風建設目標責任書
為進一步貫徹落實師德師風建設的有關規定，加強教師職業道德教育，塑造教育良好的形象，根據 桃江縣教師從教行為十不准 的要求，明確對師德師風建設的責任，學校與教師個人簽訂本目標責任書。一 責任內容 一 依法執教 1 全面貫徹國家教育方針，認真學習領會 教育法 義務教育法 教師法 未成年人保 預防未成年人...
師德師風建設目標責任書
為了全面貫徹關於開展行風建設活動，結合科學發展觀學習活動的要求，進一步規範教師行為 規範師德行為 提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。一 責任物件 學校所有教師 員工。二 責任內容 一 職業道德 1 樹立終生學習理念，不...