教育教學工作雖然很累，但是累的值得，累得安慰。我對照《教師職業道德規範》內容，本著總結經驗彌補不足的指導思想針對自己在工作中的職業道德情況做以總結：
一、在一學期所參加的一系列政治、業務學習，積極參加各項有意義的活動，我本著以提高自身綜合素質為準繩，提公升自己道德修養為基準的思想，積極參加各級部門組織的活動。
利用課餘時間研究了教育教學刊物上發表的文章，吸取精華，積極參與了課題的研究，其中我的多篇**公開發表，其中《論小學語文閱讀教學中美的和諧》發表於《吉林教育》09年第九期，《小語教材中常見的開頭語結尾》發表於《小學教師》第十一期，《試論如何揭示寓言的寓意》發表於《中國校外教育》第八期，《融 「寫」與課堂之中》發表於《實踐新課程》第十期。使自己的教育科研水平有了質的的提高；由教書型教師向教研型教師邁進。
二、本學期在個人教書育人方面注重職業道德的培養，其中所做的一些具體工作：
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華，並結合自己的實際教學進行了應用性嘗試；課上重視和諧教育的課堂氛圍，具有親和力。
2、在專業知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，並不斷創新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
3、協助班主任開展好班級活動：每週開一次班會，有內容有計畫有目的。而且成功地策劃了班級《慶祝建國成立六十周——年十一詩歌朗誦班會》獲得學校的好評。
培養了學生的愛國熱情，增強了學生的民族自豪感，同時也激發了學生學習語文的積極性。
三、一學期的工作結束了，雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續提高，我計畫在下學期在以下幾方面繼續深入學習，以不斷完善自身素質和能力。
1、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，並向職業道德優秀的教師學習經驗，以促進自我發展。
2、積極參加學校組織的其他各項活動，提高自己的其他各方面能力，在區教育系統組織的教師桌球賽中個人取得驕人成績，為學校團體獲取最高榮譽！（個人亞軍、團體冠軍）使自己成為一名全方位發展的，有職業道德家長放心、學生開心、領導安心的優秀的小學教師。
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正陽小學於吉
師德師風自查報
五 尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由於我經常和學生家長聯絡，共同教育學生，我所帶的班級學生穩定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。六 廉潔從教。我所擔任的年級是高三，平常總有許多家長來找我，並請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因為我...
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5教學評價 結合學校開展的 星級評價 活動，靈活運用星星評比台來激發學生的學習興趣。對於學生的學習成績，採用等級評價制度，不公開學生的分數，也不對學生的成績排名次。而是重視教學過程和學生的學習過程，讓學生在學習過程中享受到成功和探索的喜悅。6思想道德 在廉潔從教上我記得陶行知先生在 每天四問 中寫道...
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5 思想道德 作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6 社會活動 課餘時間，我經常看看書，或者上網遊覽一些教育 從沒有殘疾賭博 酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。7 日常生活 ...