【篇一】
早上8點我們就到達了xx廣場，太陽公公沒被我們早起所感動，依舊是晴空萬里。我們在廣場中心拉上了「傳承漢字經典，弘揚中華文化」的橫幅。準備號召廣大市民簽名宣誓。
可是活動進行的沒那麼順利，物業人員不讓在廣場上做任何活動，讓我們收起橫幅。輔導員和學生代表帶著工作證和學生證，一路小跑到物業中心，經過40分鐘的洽談，物業中心最終答應了我們的請求。真是艱辛呀!
9點活動才正式開始，我們分發好「漢字文化知識調查問卷」，便各自走向不同的方向，尋找市民進行填寫調查問卷。別看這一張小小的紙，可沒那麼容易「塞」出去，畢竟它不像人民幣人見人愛。當我躬著身子送出這張紙時，有的市民會說我不認識字，有的會說我還有事，有的壓根都不用正眼看我，待我如空氣，這時我也會有一絲絲失落。
當然也有熱情，親切的市民。當我介紹完我是xx文理學院文學院學生，現在在做社會實踐時，他們便微笑的接下了調查問卷。仔細的閱讀題目，並認真填寫答案，就連最後一道問答題，他們都填的滿滿的。
是他們的配合給了我鼓勵和動力。我也遇到了白髮老人，他們會看不清字跡，我便一一給他讀題目和答案，讓他選擇。我想老人的閱歷多，應該對漢字有更深的了解。
每完成乙份問卷，我便會帶領市民去橫幅簽名，並號召他們去宣揚漢字文化。
一上午的付出當然沒有白費，一疊疊空白的調查問卷被填滿了，拿在手上沉甸甸的。鮮紅的橫幅上有布滿了名字。這裡面有我們的汗水，也有市民的幫助和見解。
正午，我們坐在路邊的花壇邊，一人乙份蓋澆飯，雖然沒有空調和美味佳餚，但每個人都吃的那麼開心。或許是因為餓了，但我覺得更多的是我們收穫了經驗和市民的認可。
通過這次活動，我最大的收穫是，心態要擺正，不能因為別人的冷眼或者是不配合而感到懊惱和失望。只要我們做的是對的，無論有多少困難，我們都要去克服它。畢竟世界上美好的事物佔據了大多數。
我們隨時都要保持乙份積極的心態，讓我們的生活更加美好。作為乙個中國人，傳承中華文化，是我們每個人義不容辭的責任，無論什麼時候到要去發揚它，研究它，讓它的博大精深長存。
【篇二】
為期九天的三下鄉活動雖然已經結束，但是這次活動卻讓我收穫了很多。通過這次暑期三下鄉實踐教學，為小學生帶來豐富的假期生活，在教學上給予他們指導與幫助，也讓我們積累了教學經驗;通過這次近距離接觸、溝通交流，真正了解孩子們的需要，對以後義教活動的開展有一定的幫助;通過這次三下鄉活動，也讓我們大學生之間互相學習，互相了解，增進彼此的感情。
這次三下鄉活動中，我開展了心算這門課程。在開展這門課程之前，我是考慮到現在一些小學生算數能力不是特別好，因此在平時或考試計算都浪費了很多時間，並且還不一定能算準確，因此一些小學生對數學算數產生恐懼心理。在開展心算課程的時候，我真的有點擔心，因為只有我乙個人教，乙個人整理資料，乙個人備課，所以我必須認真負責，為以後開展這門課程積累經驗。
這次三下鄉活動，我教三個年級的心算，並且還是401班的班主任。雖然這次活動每個年級的心算課有三節課，但是我準備了五個內容，分別是任意數與11的速算，十指速算，兩位數、三位數的平方的速算、互補數的速算、20到90之間任意數的平方的速算，但是對於不同年級同乙個內容，我會做相應的調整，讓不同年級的學生都可以接受並且用神秘的速算方法作為引入，吸引學生注意，提起他們的興趣。就任意數與11的速算這一內容，我在三年級只教到11與三位數的速算，而對於
四、五年級，我適當地進行拓展;十指速算是我在看**的時候看到的，我是根據之前去看了我們班的學生學習手工製作，他們特別喜歡動手去做東西，動手能力也不錯，對新知識的接受也很快，所以我就邊看**，邊學習，在學習的過程中，由於**中講的是一本書，是要收費的，所以就只能看一部分，但是既然學習了就學習到底，我就乙個個數慢慢計算，邊用手進行計算，功夫不負有心人，最後成功了。在教十指速算的時候，學生也十分感興趣，學習也十分認真，他們的聽課情緒也不錯，還記得有乙個班主任對我說：「看到我們班一些平時不認真聽課的學生上你的課的時候，也拿起筆和紙認真的計算，真的好開心啊。
」我也對這門課程更有信心了，但是在教十指速算的時候，我發現有乙個學生，他的手指數目是十乙隻，當時我真的有點擔心，所以我課後就和他道歉，並且教了他另乙個內容，他也很喜歡，我也就放心了，在接下來要上這個內容的班，我都十分謹慎，先檢查學生的手指，再決定要不要教這個內容。並且我會根據學生的接受能力，不斷改進心算的內容，靈活的調整上課內容，讓學生學習到更多的知識。
這次三下鄉活動，我作為401班的班主任，我特別強調學生要有禮貌，要尊重他人，要團結班裡的同學。我也不斷根據每天晚上開會總結，我們班存在的問題，及時解決，讓他們看**，邊教他們一些道理，這樣子讓他們印象更加深刻。做到有問題及時解決，有問題用正確的方法解決，帶好他們。
大學生三下鄉實踐心得體會
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感 在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧型與實際行動進行著 學院暑期三下鄉社會實踐活動。在國家步入快速發展之際，我們當代青年大學生肩負著建設國家 建設中國特色社會主義社會的重大使命。學生積極投身...
暑期大學生三下鄉社會實踐心得體會
大學生暑期 三下鄉 社會實踐 心得體會 作者 論語 中有這麼一句話 吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無 益，不如學也。意思是說乙個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考乙個 問題，不會有什麼結果，不如親自去學習研究。在下鄉過程中，每天 我都在鍛鍊 都在成長，雖然說很累 很辛苦，但下鄉的那段日子是 快樂的 充實的...
大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會
在這次三下鄉的活動裡，我主要負責後勤組的工作並擔任助教。民以食為天，而且兵法又有雲 兵馬未動，糧草先行。足見後勤工作在三下鄉活動中所佔的重要比重。我們主要負責大家的食宿問題，我們的宗旨是讓大家在艱苦的下鄉生活中感受到家的感覺。我們每天六點多就去為整支隊伍準備好早餐，還記得那次我們後勤組冒著颱風 韋森...