轉眼間，13年暑期「三下鄉」社會實踐活動在種種不捨中拉下了帷幕。隴南市徽縣嘉陵鎮，乙個美麗的地方，成了我們共同的回憶，同時也是激勵著我們前進的不竭動力。但「三下鄉」中乙個個感人的故事，乙份份感動的畫面卻永遠的刻在了心間，不會忘記。
作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校裡的生活，從早上6:20到晚上20:
30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務家教，用籌集的錢購買書籤，在書籤上寫關於關愛留守兒童的標語，發放寫有關於關愛留守兒童標語的書籤。
「在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力」。這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸，人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有乙個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道，是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
社會上，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，儘管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了乙個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐教會了我要有責任心，認真對待身邊的人和事。作為小孩子們的班主任，我必須要對我的學生負責，不僅僅是他們在學校裡的表現，更是要對他們的人身安全負責任。每次進教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我「老師」的時候，我都覺得自己揹負著很重的擔子，他們的清脆的聲音裡飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多。
因為很多小朋友回家要過河或者馬路，存在安全隱患，每當放學回家，我都要組織學生排隊，然後送他們回家。我主要是負責接送學生，回家的路上我總會牽著第一排學生的小手，不停地向後面的學生反覆嘮叨要注意安全，結伴上學等。突然間，我似乎想通了許多事情。
曾經父母的一句句嘮叨，雖然令人厭倦，但字字都是他們的心聲。遇到沒有來上課的學生，我還要乙個個的打**向家長詢問是怎麼回事，家長們一句又一句的「謝謝」讓我覺得很欣慰。
作為「三下鄉」團隊中的一員，我學會了時刻要以大局為重，不能以個人為中心，為所欲為，不聽從指揮。同時，在這個團隊中，我們有分工也有合作，分工是為了更好的合作，這就要求我們各司其職，團結協作，加強交流。孩子們總是那麼可愛，記得乙個下午，我剛進班，乙個叫鄧雯的小姑娘往我手裡塞了乙個甜瓜後就馬上害羞的跑掉了。
此後幾天，她還總是給我打**說要給我帶更多的甜瓜。還有乙個傍晚，下著濛濛細雨，我和另乙個志願者出去調研，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠看見小班學生張麗跑的可快給我們送傘。那一刻，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的。
「三下鄉」讓我在艱苦的生活環境中學會珍惜。南老莊的生活條件不是很好，特別是作為志願者，我們要住在學校，條件相對更差。用的是地鍋，吃的是大鍋飯，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖著忙碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反覆穿，有時候晚上洗洗，第二天早上不幹的話濕著也要穿。
但這些艱苦的條件並沒有把我們嚇倒，我們苦中作樂，讓生活過得更有意義。我是演示文稿組成員，白天做活動，晚上寫演示文稿，每天11點多才可以睡覺，早上6點多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。正是這樣的生活，才讓我覺得我們應該學會珍惜，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動成果，珍惜父母的句句關心，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現在的美好生活。
「三下鄉」讓我收穫了友情和親情。滾滾紅塵，芸芸眾生，能在同乙個時空相遇，已是乙份機緣，正如歌詞裡所說：「千里難尋是朋友」。
我們18名志願者們來自不同的班級，特殊的日子裡，我們相互照顧，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，隊長是我們的大哥，給我們引領出成長的道路。離別時的那份依依不捨仍然在心頭縈繞，記得回家那天，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時候趕到火車站為我們送行，我們一一握手、擁抱惜別，進站後還不停地回頭揮手，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。 在今後的學習和生活中，我們將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做乙個對社會，對人民有用的人。
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。
是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。「機遇只偏愛有準備的頭腦 」 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
三下鄉心得體會
我非常榮幸的參加了西南大學化學化工學院和生命科學學院40名同學組成的 三下鄉 團隊 2012年大學生暑期社會實踐重慶北碚服務團 在此次 三下鄉 活動中雖說我們有冒雨為社群打掃衛生，我們有頂著大太陽去做居民調研。我們有在35度的高溫下為居民送上文藝演出，但留給我更多的卻是與隊友之間的歡聲笑語和無比珍貴...
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裴斯泰洛齊曾經說過 實踐和行動是人生的基本任務 學問和知識不過是手段 方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。作為一名大學生，參加社會實踐活動，能夠促進對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，有利於樹立正確的世...
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今年非常榮幸的參加了大學生三下鄉活動，我們組的課題是調查222團的用水情況，並且就其目前的用水方式提出一些切實可行的建議。下面簡要介紹下我們活動的進 況。本次活動進行了大約四天的時間，四天的時間不長，但一路走來，對於我來說，收穫頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。第一天主要參觀的自動化滴灌及其首部的各...