為學生奉獻一切
促學生健康成長
陝州中學
所帶班級高二（18）班
2023年9月
為學生奉獻一切促學生健康成長
----三門峽市文明班級申報材料
我是 ，2023年生，中**員，2023年參加工作。任教以來，一直從事班主任工作，所帶班級班風正，學風好，成績優，年年被評為優秀班集體。2009—2010學年，所帶的高二（18）班，期末成績突出，班級各項活動有聲有色，各類競賽、合唱、演講都取得很好的成績。
班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪。回想我的班主任之路，是一條愛與汗水鋪就的路。陝州中學高二（18）班的全體師生就用真愛和努力打造了乙個積極進取、團結友愛、文明和諧的優秀班集體。
為學生奉獻一切，讓他們健康成長。愛學生勝過自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動感染學生、帶動學生、教育學生。因為學生的好奇心、求知慾、模仿能力較強，又處於長身體，求知識，學做人的關鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導，才能使他們健康成長。
無私地傾自己的所學所能想方設法教會學生；像父母一樣關心愛護學生，像朋友一樣，與學生平等、友愛、親密無間。
一、優化管理，甘為人梯。
在班級管理中，從自身做起，加強心理學和管理學的學習，盡量對孩子多一些信任、多乙份尊重，努力創設民主化的氛圍，發揮學生的主體作用，培養學生的自我管理能力。加強班風建設，重視班幹部的培養和選拔，充分發揮班幹部的骨幹帶頭作用。通過活動一方面使班幹部樹立了為同學服務的思想，另一方面提高學生的決策能力，同時也加強了集體的凝聚力。
形成了一種團結友愛、奮發向上的良好班風。
心繫學生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返於家校之間，做到「敬業」，具有強烈的事業心和責任感；能深入了解學生，爭做學生的良師益友。經常利用課外時間，找學生交流談心，了解他們的學習、生活、身體等問題；如學生犯了錯誤，及時了解情況，細心做好其改正工作，啟發他們向好的方面發展；尤其是學生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫院**；開展綜合實踐活動，提高學生的綜合能力，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感；帶領學生創造豐富多彩的班級文化。充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能，讓學生在活動中會主動積極地自我發展，培養學生的實踐能力；及時與家長溝通，家校共同教育學生。
架設好學校與家長之間的橋梁，讓學生健康成長。
學習不可能是一帆風順的，不少學生在學習過程經常碰到不少困難，為了讓他們學有所成、全面發展，總是認真給他們講解輔導，經常利用課餘時間和週末時間給他們補課，看到他們能有所進步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應該的。
二、尊重學生，以愛育人。
師愛是乙個永恆的主題，愛是成功的原動力。熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業，也昇華了我自己。
正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創造精神，並與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知慾和創造欲，努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的乙個讚賞、乙個關注的目光，乙個信任的點頭，在他們眼裡都是一種「愛」。對每乙個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，課堂上發言優先照顧，作業優先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。
事實證明：孩子在得到老師的關心愛護後，常常會在學習中產生更大的動力，在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導使他們得到慰籍，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。
三、為人師表，樂於奉獻。
熱愛本職工作，平時按照乙個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的「理想之火」，用知識的鑰匙幫助學生開啟神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示範，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸。
「沒有最好，只有更好」的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。
愛生如子，偏愛後進生、學困生，始終堅持既教書又育人，對待學生嚴中有愛，耐心細緻，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學生自尊自愛，自強自信，努力做好學生的思想工作和後進生的幫教轉化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業愛崗，認真履行工作職責，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執著追求，毫無怨言。他熱愛教育事業，他將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業奮鬥終身。
四、加強班風建設增加班級凝聚力
「班風正才能學風正，學風正才能成績好」，同學們一入班即嚴格遵照陝州中學校規進行自我管理，做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。62名學子在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創新精神，學會學習、學會做人、共同營造了拼搏文明、團結和諧、積極進取、勇於探索的班級氛圍。
每到下課，教師總被學生包圍，教室內互幫互學氣氛濃厚，各科作業按時按質按量地完成。
強勁的凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高二（18）班濃厚的班級情感和班級特色。班幹部和科代表分工協作，互相配合，班級事務井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發揮最好水平，達到最滿意的成績。
班級量化考核中，（18）班月月居年級前茅；「一.二九運動」合唱比賽，(18)班獲得一等獎；學校運動會上多位同學獲得年級前幾名；女生的宿舍被學校樹立為「五星宿舍」。「青春無悔」主題班會中，策劃的「**的翅膀」使班上同學們群情激昂，熱血沸騰；校園文化藝術節，成績突出，不勝列舉。
五、開展高效課堂打造優秀成績
為在全班形成主動學習、力爭上游、迎難而上、勤學好問、虛心請教、團結互助的學習氛圍，每位學生都制定了所有學科的高效學習措施。充分了調動學習的積極性和主動性，鼓舞了全體學生學習的熱情和幹勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鑽研，積極努力。
此外，還成立了學習興趣小組和小組長學習互助小組，興趣小組在一起研究學習方法、追求更大進步，打造優勢學科；互助小組則發揚團結友愛精神，幫助基礎薄弱、成績落後的同學堅定信心、鞏固基礎、逐步提高學習成績。各課代表督促同學積極做好課前預習，提高聽課效率，同時督促學生及時完成作業，並積極向老師反映作業中存在的各種問題，便於老師及時解決。
同時把「我為班級爭光彩」作為班級信條，激發每乙個學生的責任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨幹。兩年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架鬥毆違反校紀校規的事件，班風良好，成績突出。
六、積極教研教革，提高業務能力。深鑽教材、課標及高考鏈結，把握教學重難點，精心設計教學過程、板書、作業，寓德於教，以生為本，開展互動式教學，把知識傳授、能力培養及情感薰陶有機結合在一起，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學效果顯著，教學成績優秀。
「探索有佳境，奮鬥無止境」。路漫漫，其修遠兮！今後我們全班會繼續努力，沿著改革、創新與發展的路勇往直前！
三門峽市情
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卷內目錄 中國移動河南公司三門峽分公司2014年家客聚類一期工程 三門峽市澠池義翔小區接入單項系統工程 ftth 竣工技術檔案 建設專案名稱 中國移動河南公司三門峽分公司2014年家客聚類一期工程 單項工程名稱 三門峽市澠池義翔小區接入單項系統工程 ftth 建設單位 中國移動集團 三門峽分公司 設...
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