一、活動宗旨
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
三、活動口號
讀好書、習美德、立良行
四、活動組織
校長室--（教導處政教處少先大隊）--各班班主任語文教師
五、保障措施
1 學校要通過多種形式營造一種濃濃的讀書氛圍。
2保證學生的閱讀時間。除了上好晨讀課外，學生的作業量要適當，保證學生充足的課外閱讀時間。
3對於讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。
4、按時開放圖書室做好記載。鼓勵家長為孩子購買課外圖書，倡導親子共讀，並作為合格母親的評比條件之一
5、每學期將各班讀書活動情況及時總結。
六：根據學校讀書活動總方案、調查學生閱讀的情況，根據上半學期實施情況細化各班讀書要求及讀書筆記數量及內容。並制定檢查規要求
七學校讀書細化方案及檢查要求
根據學校總讀書方案的要求，特制定本學期讀書活動計畫及檢查要求如下：
一：總要求：
1各班建立並使用好圖書角（0.5分）。建立學生讀書成長冊（0.5分），每人一頁，裝訂成冊，掛於教室前。小學生隨時記載，**式。用來記錄學生讀書的過程
2按學校要求總量閱讀，
各年級課外閱讀要求
一年級 ：全年課外閱讀總量不少於五萬字，
二年級 ：全年課外閱讀總量不少於五萬字，
三年級 ：全年的閱讀總量為20萬字左右，
四年級：全年閱讀量不少於３５萬字，
五年級 ：全年閱讀總量不少於５５萬字，
六年級 ：全年課外閱讀總量不少於６0萬字。
3每班必背古詩文：（滿分1分）每錯一首或少一首減0.01分（見總活動方案）達到要求
⑴學前小班背課外古詩每月5+2.5首中班每月15+10+4首大班每月15+25+15+4首，其它分值採集其他年級平均分
⑵一年級必背古詩15首二年級必背古詩20首三年級必背古詩30首
四年級必背古詩30首五年級必背古詩35首六年級必背古詩35首
4每名學生將自己最喜歡的一篇文章做成讀書筆記a4上交上好封皮裝訂好上交。（0.5分）
5每名學生每月上交一篇優秀讀書心得，(滿分0.4分)（1-2年級為好詞積累）a4紙畫好邊框製成**。各班按優良可順序從上到下排好裝訂整齊製好封皮。便於廣播站廣播。
6各年級讀書筆記要求（4.8分）（每兩月檢查一次,與上交讀書材料，必背古詩文得分一起記入本月教師業務考核，檢查結果的百分之十附加到每月教師業務考核總分中，科任教師記分隨所教年級，音體美教師取全校各班平均分。
ⅰ1-3年級讀書筆記為一本，1、2年級為讀書筆記3年級為摘抄筆記
1年級每週抄寫好詞不少於13字。低於13字不得分
2年級讀書筆記（摘抄型）每週不低於90字低於90字不得分
3年級（摘抄型）每月不低於10篇每篇不低於，每少一篇減0.01，每少50字減0.01；
ⅱ4—6年級讀書筆記為兩本，感想筆記3分，每少一篇減0.01，每少50字減0.01；摘抄1.8分，每少50字減0.01
4年級每月寫
初步概括感想筆記12.5篇，每篇不低於，
摘抄型筆記每月不低於
5年級每月寫
概括感想筆記15篇每篇不低於
摘抄型筆記每月不低於
6年級每月寫
評議筆記15篇每篇不低於
摘抄型筆記每月不低於
7教師每日閱讀不少於(0.1分)，筆記不少於50字（0.3分）；每月交手寫讀書心得一篇（0.
4分）；每學期參加交流一次(0.1分)，每學期參加一次讀書演講比賽（0.1分）。
八：月份活動安排
三月份：開展做讀書筆記比賽(0.3) 鼓勵家長為孩子購買課外圖書，倡導親子共讀
四月份：開展我讀書我快樂為主題的演講比賽，（1-2年級可為圖畫）以班為單位，上交全員稿件，a4紙畫好邊框製成**。各班按優良可順序從上到下排好裝訂整齊製好封皮。(0.3)
五月份：開展評比讀書之星，每班一名，六一表獎(0.3分)
六月份：讀書系列活動---古詩文誦讀比賽，比賽過程性材料上交（材料及**）（0.3分）
七月份：評比書香班級，書香家庭。上**級讀書活動總結（0.1分）
備註：本學期新增圖書冊
讀書活動匯報材料
1 讓閱讀走進每個學生的心靈 童書閱讀推進情況匯報 一 以豐富的書源創造閱讀的可能。高爾基說 書籍是人類進步的階梯。但只大力宣揚讀書的好處，為閱讀搖旗吶喊是沒有用的，因為書海浩瀚，甚至有不良傾向的書充斥書市，什麼書才是學生當下最需要的書？什麼書才是最適合學生發展的書？這些可供閱讀的書又從何而來？我校...
中隊讀書活動匯報
學生討論，自由發言 乙 我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰願意先說。學生討論，自由發言 甲 我們班級裡有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？學生討論，自由發言 乙 看來讀書也要有選擇啊，下面，請同學們來推薦幾本適合我們大家看的書吧...
德育標兵匯報材
班主任工作作為班主任，要愛學生，這是師德的乙個重要體現，愛是一切工作的開始，有了她你工作中的很多困難，會迎刃而解。而愛是相互的，付出必定會有回報。來自學生的愛，來自學生的關心是一種美，是一種享受。我講兩個小故事。上星期五下午，開完會已經上第五節課了，我小跑著上了樓，走進教室，我氣喘吁吁，站在前面說不...