（學生討論，自由發言）
乙：我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰願意先說。
（學生討論，自由發言）
甲：我們班級裡有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學生討論，自由發言）
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請同學們來推薦幾本適合我們大家看的書吧！
（好書推薦）
甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對於世界的認識更加深入了。
讀書活動中，同學們還寫了一定數量的讀書筆記和讀後感。下面，就讓我們來聽一聽吧！
乙：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做乙個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿，學習是多麼快樂。
（四）誦讀《和書交朋友》
甲：書給了我們乙個快樂的世界。
乙：今天，我們在童話書的城堡裡遨遊。書的世界廣闊無邊，讓我們繼續愛讀書，讀好書！
合：四（1）班「我讀書我快樂」主題班會到此結束。最後讓我們一起朗誦《和書交朋友》。全班分角色朗誦《和書交朋友》
男：勤勞的蜜蜂女：愛跟花朵交朋友
男：奮發的種子女：愛跟土壤交朋友
男：剛強的礦石女：愛跟烈火交朋友
男：有為的孩子齊：愛跟好書交朋友
男：從書中，我們學到了許許多多知識。
女：從書中，我們認識了乙個廣闊的世界。
男：我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。
女：我們在知識裡暢遊，感到特別充實。
男：我們和讀書一起成長。
合：讓我們共同高呼我們的讀書口號：我讀書，我成長，我快樂！
（五）班主任總結：
祝賀我們這次班會圓滿成功！我們生活在乙個知識飛速增長的年代,我們每乙個學生都渴望學業有成。老師發現到我們學到的東西太少,應學習的知識太多了,我們需要從書中吸取營養,充實頭腦,提高自己的素質,才能符合這個對我們要求越來越高的時代要求。
正如莎士比亞曾說的:書籍是全世界的營養品；生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長；智慧型裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀不能展翅高飛。我們完全有理由相信，讀書一定能提高自己的綜合素質。
讓我們多讀書吧！讓它帶我們展翅高飛！
讀書活動匯報材料
1 讓閱讀走進每個學生的心靈 童書閱讀推進情況匯報 一 以豐富的書源創造閱讀的可能。高爾基說 書籍是人類進步的階梯。但只大力宣揚讀書的好處，為閱讀搖旗吶喊是沒有用的，因為書海浩瀚，甚至有不良傾向的書充斥書市，什麼書才是學生當下最需要的書？什麼書才是最適合學生發展的書？這些可供閱讀的書又從何而來？我校...
讀書活動匯報材
一 活動宗旨 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動目標 1 通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養...
四 4 中隊主題班隊活動 《愛讀書,樂讀書》
四 4 中隊主題班隊活動 愛讀書，樂讀書 活動目的 1 引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。2 指導學生如何選擇合適的課外讀物。活動過程 1 集合列隊，整理隊伍。a 小隊長向中隊長報告人數。b 中隊長整隊後向中隊輔導員報告 報告輔導員，本中隊原有人數xx人，今天實到xx人，讀書伴我成長...