苟光武，男，大專學歷，中學二級教師，現任碑壩中學政教處主任兼黨支部宣傳委員。
苟光武同志扎根山區從事教育教學工作至今已十七年。先後擔任過學校團委書記、政教處副主任、主任、黨支部宣傳委員，長期從事學校德育和教育宣傳工作，在學生思想品德教育、行為養成教育、班級文化建設與管理、法制與精神文明建設和教育宣傳工作等方面做出了顯著成績。他熱愛教育教學工作，善於學習，勤於鑽研，能夠結合實際創造性地開展工作，在學校校園文化建設方面發揮了積極作用，並做了大量工作。
他的做法是：
一、抓好抓實德育工作主陣地，將德育作為學校一切工作的目的。
作為政教處主任，苟光武同志始終把德育工作擺在首要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施；堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平台，建立健全德育評價機制，完成了學校德育的各項工作。
在德育工作制度建設方面，他借鑑洋思、龍崗等學校經驗，結合本校實際制定了《碑壩中學班主任管理制度》、《班主任工作職責》、《碑壩中學學生在校行為一日常規》、《碑壩中學「八嚴禁、八不准」的紀律條例》、《碑壩中學學生德育考核辦法》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。
在德育工作隊伍建設方面，除了建立黨支部、政教處、團委分工協作、互為一體的管理體系外，他自始至終致力於抓班主任隊伍的建設和管理。他認為，班級是學校的基本單位，班級管好了，學校也就管好了。為此，他率先在班主任工作這一塊實行了精細化管理，不斷加強對班主任工作的監督、指導、考核。
幾年來，學校班級管理嚴格規範，班風校風積極健康。
在學生思想道德教育方面，他借助和諧南鄭、和諧校園建設的平台，結合五四青年節等節日，以「做乙個有道德的人」活動為統攬，以評選「文明陽光少年」為抓手，積極在全校開展「道德在實踐中閃光」系列活動。通過「希望從這裡放飛，社會主義榮辱觀進校園」、「文明衛士在行動」等子活動，挖掘各種教育資源，有組織地開展各類道德實踐活動。示範引領學生當文明人、做文明事、說文明話，在成長中明倫理、揚美德、勵心志，做乙個有道德的人。
在行為養成教育方面，他重點抓《中學生日常行為規範》和《碑壩中學學生在校一日常規》的落實，通過每月一次的德育考核，規範學生的言行舉止和行為習慣，引導學生逐漸由他律轉向自律。
二、組織開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，學校對開展文化活動十分重視，苟光武同志在這方面更是積極策劃，精心組織，很多活動都是親力親為，全程參與。近十年來，學校每年都舉行大型文藝晚會，每一台晚會都是他在具體負責組織。
去年和今年，學校連續舉辦了兩屆校園文化藝術節，他在活動中既當編導又當主持，付出了巨大的辛勞，贏得了師生的讚譽。
同時，他也重視各種課內外活動的開展，為學生搭建個性發展平台，進一步拓展教育陣地。如「建立安全文明校園」、「樹立社會主義榮辱觀」、「珍愛生命，拒絕毒品」、「拒絕管制刀具進校園」、「節約從我做起」、「做乙個文明的初中生」等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； 「春運會」、 「校級籃球賽」、「祖國在我心中徵文比賽」、 「手抄報比賽」、「書畫大賽」、「慶五四演講活動」、「經典詩文誦讀」等課外活動，為學生提供表現舞台，展現了學生的個性特長； 「消防應急演練」、「**應急演練」等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
三、重視人文建設，積極參與校園環境整飭與美化。
苟光武同志不僅關心重視學校人文環境建設，在很多方面更是積極參與。他和學校其他領導一起，多次研究設計校園規劃和綠化美化方案。他寫得一手工整的毛筆字，學校部室的整飭、宣傳欄的更換、板報標語的書寫、文化牆的設定，他都參與其中，親力親為。
在建設班級教室、宿舍文化過程中，他常常和班主任一道，為學生指導示範。他熟知校園的一草一木，並通過與師生們一起創造性的勞動，賦予這些草木、牆壁育人的功能。
四、不斷開闢新的宣傳陣地，營造良好的教育文化氛圍。
從2023年秋季開始，苟光武同志以團委的名義建起了「碑中校園廣播室」，前後堅持播音154期，為當時寂靜的校園增添了活力，也讓外界聽到了校園的聲音。他培養的學生播音員，遍及全校五個年級。廣播室的建立，既培養鍛鍊了學生的才能，又為學校的宣傳工作開啟了一扇視窗。
2023年，學校獲精神文明建設先進單位，他功不可沒。
2023年，學校門戶**正式建立，作為**編輯管理人員之一，他在新聞稿件的撰寫、編輯方面投入了大量精力。校園**對學校教育教學工作的宣傳起了主導作用，很快引起社會各界普遍關注，迅速成為我校校園文化建設的乙個新亮點。2023年，他公升任校園門戶**主編，並成為學校專職通訊員，負責新聞稿件的採寫、編輯、報送。
同時，他還兼任學校黨支部宣傳委員，定期向教體局黨組和縣委宣傳部報送工作資訊。一年來，學校宣傳工作成績出色，2023年4月，被南鄭縣教體局評為「宣傳工作先進單位」。
校園文化建設是乙個龐雜綜合的體系，雖然他只是這項複雜工程中一塊普通的磚，但他會一如既往，站好自己的位置。
二0一二年十二月五日
校園文化建設先進材料
為貫徹落實武漢市教育局 關於開展 教育文化建設年 主題活動 檔案精神,展現了武漢教育風貌，建立以文化品位為根基的學校，把 問津求真追求卓越立德樹人 的武漢教育精神作為學校發展的指向標，在我校大力實施 教育文化建設年 的工作中，我做了以下的工作 一 深化教育文化建設理念 創新實施教育文化建設 在長期的...
西苟莊校園文化建設實施方案
為了進一步優化育人環境，切實落實教育局關於校園文化建設的指導意見，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提公升學校的辦學品位，特制訂本方案。一 指導思想 以優化 美化 淨化校園文化環境為重點，以多樣化 特色化 個性化的校園文化為載體，強化校風 教風 學風，展現辦學魅力，為培養 身心健康 氣質...
校園文化建設
1 走廊文化標語 2.門廳文化 1 學校辦學理念 3 樓梯抬頭 上下樓梯標語 4.教研室標語 5.教學樓門口柱 千教萬教教人求真 千學萬學學做真人 6.班級風采牌 7 教室布置及其它 8 文字內容 教研室標語 1.課題引領課改，課改促進發展。2.努力把教科研成果轉化為教學生產力。3.厚積薄發，深入淺...