評教評學後的反思

2021-10-02 14:54:35 字數 1269 閱讀 3752

**如何做一名溫柔型的男教師

黃麓鎮中心學校周志

親其師,信其道。作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調動學生良好的學習情緒,關鍵在於他是否受同學們的愛戴。那麼,我們如何才能做一名學生喜愛的溫柔型老師呢?

我根據自己和同仁的教學工作經歷,總結了以下幾點:

一、愛心是源源不斷的泉水。

要想做乙個讓學生喜歡的老師,你就要首先做乙個有愛心的人。這個愛心,不是裝腔作勢,而是發自內心的。毋庸置疑,教師在學生心目中是崇高的,神聖的,而這種崇高和神聖是需要用教師的愛心來支撐的。

因此教師在與學生共處的過程中要傾注全部愛心,滿腔熱情對待每乙個學生,尤其對學習困難和問題學生要傾注更多的愛,時時給學生以微笑、期待和讚許,與學生進行直接的感情交流,做學生的知心朋友,讓學生感到教師可信、可親、可敬,產生一種滿意、喜愛的情感。所以說,只有擁有了源源不斷的泉水,才會擁有大河大江甚或是遼闊的大海。

二、業務能力是摧不垮的高樓大廈

作為老師,首先要把提高業務能力作為自己的基本要求,業務能力的高低直接關係到自己在學生心目中的地位。在教育教學過程中中,作為老師,不能面無表情地、或滿臉嚴肅地照本宣讀,用教科書去施教、去布道,而是要鑽研教材,學習新課改的新理念、新方法,在完全了解、掌握學生的基礎上,以一顆平常心、愛子心,和學生一起走進教材,想學生所想,急學生所急,引導、幫助他們了解知識、掌握知識。使他們樂於學習,學會學習,讓他們盡可能地多掌握知識,讓學生從心底裡覺得你是乙個確實值得信賴的良師益友,乙個值得依靠的長輩,乙個引導他們走向成才之路的引路人。

到這時候,你在學生心目中的印象才算是高大了起來。我想,只有永遠不斷的探索,與學生不斷溝通,互相交流,你才能真正地為學生所尊敬,所愛戴。

三、威信是班級正常發展的鏈軌。

接到乙個班後,首先把自己的教學能力,以及自己獲得過那些獎勵告訴同學,這樣可以增強他們的自信心,使他們意識到:啊,原來這位老師很厲害,跟著他一定能學到很多的知識,學生以師為榮,就為愛師奠定了基礎。其次要盡快的深入學生,了解每個學生的家庭狀況,掌握每個學生的性格,個人的興趣愛好,最不能忽略的是他有什麼特長,以便在以後的各種活動中揚長避短,發揮他的特長。

幫他樹立信心。這樣,老師在學生中的威信也就建立起來了。

總之,我們面對學生要少一點架子,多一點的尊重和真誠,少一點尖酸刻薄,多一點賞識和信賴,少一些冷漠,多一點的熱情和交流.師生之間只有互相了解,互相溝通,互相平等,學生才會喜歡你,才會愛你,到那時候,「親其師而信其道」,你的一言一行都是學生的榜樣,你的今天,就是他心目中的明天,你不想有威信,也不由你了。也就是說,先有你的真誠的一片愛心,才會有學生的喜歡、學生的愛,最後,你才是學生喜歡而又有威信的老師。

2023年12月28

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