3、引領發展。校長作為學校改革發展的帶頭人，擔負著引領學校和教師發展促進學生全面發展與個性發展的重任；將發展作為學校工作的第一要務，秉承先進教育理念和管理理念，建立健全學校各項規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制，實施科學管理。民主管理，推動學校可持續發展。
4、能力為重。將教育管理理論與學校管理實踐相結合，突出學校管理的實踐能力和創新能力；不斷提高與完善規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理和調適外部環境等方面的能力；堅持實踐、反思、再實踐、在反思，強化專業能力提公升。
5、終身學習。牢固樹立終身學習的觀念，將學習作為改進工作的不竭動力；優化知識結構，提高自身科學文化素養；與時俱進，及時把握國內外教育改革與發展的趨勢；注重學習型組織建設，使學校成為師生的共同學習的家園。
三亞市鳳凰鎮水蛟小學
2023年5月29日
學習小學教師專業標準小結
徐信小學 小學教師專業標準 學習總結 為了加強教師政治理論和專業理論的學習，加強教師職業道德建設，促進教師專業發展，建設較高素質的教師隊伍，我校根據 涼州區教育局關於專業標準學習的通知 涼教人發 2012 55號檔案 精神，成立了以校長為組長的師德 教師專業標準學習活動領導小組，制訂了學習活動計畫 ...
學習《小學教師專業標準》演講
學習了 小學教師專業標準 之後，我作為一名老師，深感肩上責任的重大。要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水 的時代早已過去，在教學過程中如何做到 以人為本 傳授知識 開啟智慧型 潤澤生命 成就未來 如何當好一名幸福的小學老師?值得我們去深思與反省 要成為一名幸福的教師，就得不斷地學習，改變觀念，幸福的...
《小學教師專業標準》學習有感
近期，學校組織學習了 小學教師專業標準 讓我受益匪淺，體會頗多。冰心曾說 愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香瀰漫，使得穿花拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺悲涼 為人師，何嘗不是隨時撒種，隨時開花，用詩意表達了教師的崇高境界。同時更深刻地感到為人師...