我校以「上海市教學工作會議精神」和「上海市教育委員會關於深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見」為指導，深入學習實踐科學發展觀，進一步貫徹區教育局《關於組織實施「金山區教師課堂教學有效行動計畫」的意見》，以組織教師進行課堂教學有效行動為抓手，通過狠抓課堂教學的五個環節，改進教師課堂教學的行為方式，切實提高課堂教學的有效性。結合學校教育的實際，加強校本課程的建設和管理，把二期課改的理念融入到教師的日常教學行為之中，促進教師隊伍的成長與提高，促進學生全面和諧發展。二期課改的主陣地在課堂，「聚焦課堂，探索創新」，把課堂教學的探索和實踐作為錘煉教師、提高教師專業化水平的平台，作為提公升學校內涵發展的關鍵是我校課堂教學改革探索的方向。
（一）加強學校對教學改革的領導
學校成立以校長為組長、書記和分管校長為副組長，教導處、政教處、教科研室等負責人和全體教研組長為組員的課堂教學有效行動計畫領導小組，制訂工作目標、計畫和措施，健全管理機制，全面負責課堂教學有效行動計畫的實施工作。學校領導小組定期加強對全校教學現狀的分析和研究，每週一次召開教研組長會議，組織進行各教研組工作交流，加強對教研組和教師對本項工作推進的指導和督促。
學校通過專題學習和分工指導的形式，組織教師制定自己的課堂教學有效行動計畫。每一位教師通過對照《金山區教師有效課堂教學參考指標》，對自己的課堂教學主要優勢、課堂教學主要不足進行分析，以其中的某些具體問題為改進方向，制定學年度課堂教學有效行動目標和改進措施，並且以點帶面，切實落實好教學工作的五個環節。
（二）加強教研組備課組
每學期通過組織教師參加學校組織的教學研究活動和平時的常態課的聽課評課，使教師對教師的教學情況有乙個具體的了解。以學科組為單位，每個組指定一名教師進行試點，通過教師自我反思和小組教師集體分析的形式，根據教師自身教學業務能力和水平，剖析課堂教學現狀，分析課堂教學優劣，提出課堂教學有效行動方向、目標與措施，制訂課堂教學有效行動計畫。學校每學期進行各組試點教師在學校進行交流，在此基礎上推廣到其他教師。
各教研組還通過分析課堂教學案例，落實課堂教學的改進工作，並且撰寫有關案例，做好自我課堂教學研究案例和同伴老師的課堂教學案例。通過專案的實施和推進，充實和改進了教研活動的形式和內容，進一步加強教研組和備課組的建設，努力使得教研組和備課組成為促進教師專業發展的平台和夥伴互助式的學習型組織。
學期度第一學期教學工作小結
2014 2015學期度第一學期 英語教育教學工作總結 本學期我擔任七 2 班的班主任以及該班的英語教育教學工作。經過我們師生協同一致的勤奮努力和耕耘，取得了一定的成績和收穫。沒有最好，只有更好 本著謙虛謹慎的工作原則，我進行了深刻的反思。發現了更大的提公升空間,為自己的進步準備了物質條件。本學期初...
2023年2023年第一學期教育教學工作總結
2012年 2013年第一學期教育教學工作總結一學期的教學工作，是繁忙的 也是布滿艱辛的 更是收穫喜悅的 本學期在學校領導的正確領導下,我不但美滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上不斷學習和進步 立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服...
2023年第一學期教學工作總結
2007學年第一學期 九江中心小學教導處工作總結 本學期，我校教導處繼續大力發揮服務指導的功能，以如何開展有效高效課堂教學研究和培養教師專業化為中心，強化教學常規管理，深化課題研究，使學生以創新精神 實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，深入抓好學校教學教研的工作，促教育教學質...