通過本次活動，我們驚喜地發現，這對於孩子，對於我們，都具有極其重要的現實意義。世紀城的孩子家庭條件都比較優越，孩子們是家裡的小公主、小王子，家裡的長輩們都是圍繞著孩子在轉，特別是祖父母輩的老人對孩子更是溺愛有加，無疑養成了大多數孩子以自我為中心，認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子的感情缺口。
這次社會實踐活動，以到如意公園看爺爺奶奶跳舞為感情線索，以「我愛爺爺奶奶」為切入口，讓孩子們在**爺爺奶奶跳舞的同時，觀察、了解爺爺奶奶的快樂，思考我們能為爺爺奶奶做點什麼，讓爺爺奶奶更快樂。使孩子們發自內心地為爺爺奶奶捶捶背，表演節目為爺爺奶奶送上乙份溫馨，從而激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從感情上得到充分的滿足，同時這也成為乙個讓孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感的促進和發展的良好教育契機。
當在路上看到爺爺奶奶的時候，我們的小朋友都能主動熱情地向他們問好，老人們臉上也都洋溢著歡快的笑容回答：「小朋友們好！」還直誇我們的小朋友有禮貌。
當看到爺爺奶奶跳舞跳累了的時候幼兒主動與奶奶有了親密的交流與溝通，孩子們邊唱邊為奶奶敲背、捶腿。此時的老人都張開溫暖的懷抱擁抱著這些可愛的孩子，個個笑得合不攏嘴。老人們感慨的說到：
謝謝老師對孩子們的教育，這些孩子多懂事啊！
這次社會實踐活動結束了，但留給我們的啟示頗多，通過我們對孩子的教育及讓孩子親近社會、認識社會的有效結合，從孩子的生活實際出發開展德育教育意義不凡，相信這個美好的情感教育對於孩子們的未來人格的全面協調發展將是不可或缺的重要部分。
三生教育社會實踐報告
為大家整理個人對三生教育的理解和認識，三生教育是讓受教育者接受生命教育，生存教育以及生活教育的內容，下面是這篇 三生教育就是要通過教育的力量，使受教育者接受生命教育 生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀 生存觀 生活觀的主體認知和行為過程。三生教育之 生命 我們的生命因愛而生，並在愛的關懷下成長，它...
檔案教育社會實踐活動方案
活動方案 一 指導思想 為進一步加強學生社會實踐大課堂建設，根據區檔案館活動辦和教委基教科相關要求，結合學校實際，制定檔案教育社會實踐活動方案。二 組織領導 結合我校實際情況，成立檔案教育社會實踐活動領導小組 組長 周小雲 校長 成員 徐天學 團委書記 熊道靜 安穩辦主任 鍾定權 後勤主任 劉武偉 ...
檔案教育社會實踐活動安全預案
為確保我校學生到檔案教育社會實踐基地進行檔案教育活動的師生安全，實現活動安全事故 零 目標，特制定本預案。一 社會實踐教育活動安全 應急領導小組及職責 組長 周小雲 139 組員 熊道靜 152徐天學 132 劉武偉二 社會實踐活動安全 應急領導小組職責 一 職責 1 學校安穩辦 團委負責活動行進路...