4、父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鑽，言行不一。
家訪後我也思考了很多，我做了如下總結。
1、全面的家訪，深入到每乙個家庭細緻了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯絡，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以後的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
3、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由於人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的型別。
作為班主任應該具體問題具體分析，「到什麼山唱什麼歌」，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
4、家訪也給教師本人上了一課。因為乙個學生在班上不過是六十分之一，很不起眼；而在家裡，卻是家長的百分之百，寄託了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今後的工作絲毫不敢有懈怠之心。
家訪走出服務第一步。
5、家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結合；對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育並重，提供他們力所能及的勞動機會；協調好家庭成員內部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯絡，及時了解子女的學習和思想動向，並對症下藥；及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質；注重孩子的養成教育，注重發展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
經常家訪，讓我和學生、家長越來越近，越來越緊。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我願虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向乙個新階段。
訪萬家報告
課外訪萬家活動報告 按照縣教育局精神和鎮中心學校的安排，我校對 課外訪萬家 活動作了具體安排。在本次家訪中，我們向學生家長就學生在學校與社會上的各種行為表現 思想等與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻理解和對教師工作的配合。現對家訪情況進行匯報 此次家訪，拉近了教師與家長之間的距離。由於我們...
千名老師訪萬家 受訪心得
2015年12月，大名路小學開展 千名教師訪萬家 活動，由此我們也迎來了六年級二班班主任劉海英老師的家訪，這次家訪活動，也深受孩子和家人的歡迎和重視，希望能夠通過這個契機，更多的了解孩子的學習情況。在當今社會，快節奏的生活讓人與人之間似乎都多了些距離和隔閡，家長們都為生計而忙碌，將孩子的教育託付給學...
訪萬家心得體會
接著我們還去了陳金金的家，這個乖巧的女孩接到 後便步行一裡多路在公路上接我，了解到她也是守巢兒童，父親以前也是教師，無奈民辦教師下崗，只得南下打工，可能是女孩懂事更早些，小小的她便主動在家承攬了力所能及的家務活，非常理解父母，決心不能讓父母失望，眼中充滿了對未來的憧憬，臨走時，當時正值柚子成熟時節，...