(七)、公開學校教學安排。學校每學期將課程表、作息時間表等向師生公布。強化課程、課時管理，建立調課、代課，檢查教師執行課表情況責任追究、嚴格檢查作業布置情況、違反「三開」「減負」情況處理辦法等相關制度，確保「三開」「減負」落實到位，嚴禁隨意調課和擠占課時，隨意縮短或延長學生上課時間，有課表不執行的情況。
學校通過家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳「健康第一」等科學育人觀。
(八)、解決不執行課程計畫的問題。嚴格執行課程計畫，開齊學科，開滿課時，不隨意增刪課時，不搶進度。並認真開展好活動課教學，因地制宜地拓展學生活動的時間和空間，促進學生全面發展。
三、保證措施
(一)、學校結合貫徹省、市教育部門有關減負規定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。把減輕學生過重的課業負擔，培養學生良好的心理素質和法制觀念，作為推進素質教育的一件刻不容緩的大事來抓。
不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育。要嚴格校規校紀，發揚正氣，對學生中發生的不良行為，學校和有關部門必須旗幟鮮明地加以反對。
(二)、學校主要領導要切實擔負起減負工作責任，做到層層負責。對違反規定的，要認真查處，嚴肅處理
(三) 優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率。正確處理和把握好「減負」與提高質量、培養學生頑強意志和刻苦學習精神的關係。優化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，真正做到既要「減負」，又要提高質量。
學校要嚴格把住作業質量關，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業。
(四)、統籌規劃，突出重點，減負是推進素質教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務十分艱鉅。各部門要統籌規劃，確定重點，全力推進。首先取消按考試成績公布名次的錯誤做法；杜絕教師利用職權和工作之便組織學生統一訂購或變相訂購各種學習資料。
四、組織保障
學校校長是「三開」「減負」和保證學生校園體育活動一小時的關鍵，校長是第一責任人，分管領導、班主任及任課教師是具體責任人。
嚴格考核獎懲措施。本規定貫徹執**況納入學校教職工學年度考核內容。對紮實貫徹執行本規定且成效顯著的個人，給予表彰獎勵。
對執行不力、工作不落實或違反規定的個人，視其程度不同，責令限期改正或通報批評。
進山中學教務處
2023年9月
太原市進山中學
實施規範學校辦學行為和「減負」工作小結
一、規範辦學行為
1、貫徹落實《關於義務教育階段中小學生課業負擔過重問題專項治理工作的實施方案》，大力開展了行風整治工作，學校辦學行為和教師從教行為取得明顯成效。
2、制定並印發了《規範辦學行為落實減負措施方案》，強化了「減負」工作推進與督查，及時處理和糾正了學校、教師違反 「減負」的行為和做法。
3、規範了學校管理。認真貫徹執行上級精神，嚴格按照國家、省、市規定的課程設定和課程計畫開齊課程，開足課時、開好課程，不隨意擠占教學時間。
4、認真做好了招生宣傳工作，使我校招生工作順利完成。特別是在學苗緊張的條件下，由於做好了細緻的調查研究工作和宣傳解釋工作，使招生工作順利進行。
二、規範從教行為，以生為本，多元發展，促進職業教育回歸原本真諦
1、「三開」國家課程，培養動手能力。嚴格執行教育部關於課程設定上的有關規定，確保中職學生按規定全面修習課程。切實加強綜合實踐活動和實踐能力的培養，充分利用學生實踐基地和課外活動小組，實現書本知識與實踐的結合。
2、深化課堂改革，探索減負妙招。輕負高質要求進行課堂教學改革，提高課堂教學效益。學校每年開展公開課及優質課評選活動，優秀教師與新教師紛紛參與，通過課堂教學改革，探索課堂減負提質妙招。
3、保證鍛鍊時間，強健學生體魄。教育的真諦，應該培養合格的社會公民。學校根據上級教育部門要求，開齊開足各門功課的同時，保證學生在校園內進行體育活動一小時時間。
除體育課、「兩操」之外，2023年學校召開秋季運動會，組織趣味體育比賽，培養學生健康的體魄。
3、健全制度，加強監督，促進 「減負」工作有序發展
減負提質，重在落實。學校領導的日常督導工作，隨查隨訪，並做好隨訪記錄，發現問題，及時糾正。同時，構造社會監督平台，向社會公開監督**，自覺接受師生、家長和社會的監督。
4、加強教工職業道德建設，嚴禁在職教師有償家教、有償補課、舉辦或參與舉辦各類收費培訓和補習班，提倡教師利用課外時間免費為學生補差補缺。嚴禁亂訂、多訂教輔資料，嚴禁學校超範圍使用教輔資料，嚴禁學校和教師在教輔資料上陷入非法利益格局。
5、學校堅持正確的教育發展觀、質量觀，按照黨和國家的教育方針，按照素質教育的要求科學評價教師教育教學工作。沒有給教師下達公升學指標，沒有以成績、公升學率為標準排名排位考核教師，為教師實施素質教育和開展正常教育教學活動營造寬鬆的環境。
6、對學生收費、編班、教學、招生、教材徵訂等行為作了具體明確的規定。未發生亂收費的現象。
8、避免學生作業量過多。各年級作業量不超過1.5小時。杜絕了任何形式的機械、重複、懲罰性作業。
三、結合我校教育實際，在當前的減負工作中還存在問題
一是認識還不完全統一；
二是優秀師資的不足。如真正雙師型教師緊缺，新開專業師資緊缺等；
三是課程開設的問題。學校由於場所、設施和裝置等方面的原因，出現無法開好的現象。正視問題，不斷反思，促進減負提質深入發展。
進山中學教務處
2023年元月
太林小學規範辦學行為工作方案
3 規範評價考試。嚴格控制考試次數和試題難度。義務教育階段每學期實行期中 期末兩次學科考試，各學科考試及格率均應達到80 以上，全科及格率應達70 左右。取消百分制，逐步實行等級加評語的評價方式。不借教學質量監測之名學生進行排名。4 規範招生行為。學校堅持免試就近入學，不違規提前招生和舉行任何形式的...
教育教學理念和教學行為的反思
學習 聆聽學生的心聲 關注農村留守兒童心理健康 反思 愛e家楊永輝 我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近2000萬留守兒童，其中14歲以下佔86.5 他們失去父母庇護，身心 學習 成長都面臨著失管 失教和失衡。他們在情感方面 自私 冷漠 任性 道德行為方面 抽菸 喝酒 夜不歸宿，打架鬥毆。...
小學行為規範學校建立制度和措施
土馬小學行為規範學校建立 保障制度和措施 一 保障制度 學校在建立行為規範的時間裡，做到管理體制健全，機制運作暢通，措施有力得當，教育已顯成效。1 加強組織領導，落實學校行為規範教育工作 成立學校德育工作領導小組，校長任組長，分管德育校級領導，指揮和統領政教處 少先隊 年級組長 班主任做好學校的各項...