海豐小學2011/2012學年度第一學期
藝術工作總結
本學期，我校的藝術工作繼續全面貫徹藝術教育工作會議精神，深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，充分挖掘學生感受美，創造美，鑑定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創新和發展，藝術修養得到全面提高。使我校藝術教育工作向更深層次發展，特將本學期藝術工作作如下總結。
一、加強了課程管理和過程管理，使學生受藝術教育得到保障。
1.開齊、開足了藝術必修課。其中，按國家規定，本期美術、**課每週每班各兩節。
其餘各科老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。
2.領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，並開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級為下學期評價工作備戰。
1）弘揚民族文化系列活動：**課中學生學會口琴、豎笛和簡單演奏。美術活動中進行了「十字繡」的手工教學活動。
2）繼續搞好特長生的輔導、展演工作。十月份師生同台藝術展演受到了家長的一致好評。參加市級文娛匯演獲得一等獎的成績。
3.建立了校藝術領導小組，落實了藝術教育工作，輔導員協助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯絡作用。繼續加強了《學校藝術教育工作規程》的落實，加強監督和管理。
4.加強對藝術教育評價的改革。
根據學校和學生實際，全面的對**、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養進行了客觀公正的評價。
二、 教師的培訓，師資的提高為藝術質量的提高提供階梯。
專職藝術教師，有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。
本學期，繼續加強**美術教師專業素質的提高，給每一位**、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質得到了極大提高。美術、**教師堅持了專業技能培訓。專職美術老師何陸雯老師花兩周時間到南京繼續深造，專業水平在較大程度得到提高。
兼職**老師楊印月參加市級**教師基本功競賽獲三等獎。通過比賽業務能力和專業水平得到了極大提高。何陸雯老師的**《幼兒繪畫的興趣與想象》獲市三等獎。
潘秀萍老師的**《讓農村孩子享受美術教育》獲市三等獎。
三 、社團建設，豐富多彩的藝術教育活動，促進了素質教育的縱深發展。
1. 學校建立了兩組一隊，即：美術組、器樂組、合唱隊並確保每兩周至少保證一次的活動時間，並且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確保活動的質量。
為同學們的課餘生活提供了多彩的空間。他們在師生同台公演中盡顯了風采。
2.為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞台，開展了豐富的藝術活動：九月份，各班舉行了「尊師愛師」系列活動。
十月份，學校組織了「童心飛場」師生同台公演。十一月份手抄報比賽，鄧昊旻、萬穎兩名學生分別獲市二等獎和三等獎。張潤澤攝影獲鹽城市三等獎。
十二月份，各班組織了「迎新年文藝匯演」活動以及製作「迎新年賀卡」比賽活動。
通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的藝術活動，較好的展示了全校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來學校藝術教育的成果。
四、其他常規工作開展，讓藝術之花月月芬芳。
1.每月完成了各班的教室後黑板報的布置工作，內容豐富，合時代特徵合學生特點，使學生有乙個好的學習環境。自己的報自己辦，孩子們用智慧型和小手畫出五彩天地，畫出五彩個性。
2.每月寫字、繪畫比賽和櫥窗板報的布置，孩子們拿出自己的絕活參加競爭，參與展示。使得孩子們的特長得到持續、持久發展。
五、不足之處。
由於是農村小學，專職教師只有一人，師資還有待提高。管理上力度還需加大。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年裡我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向乙個新的台階，就能開創出藝術教育的新局面。
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