一．前言
本學期的第十八周學院按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。此週以前我們已經學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，最重要的是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風。
通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉施工控制網的布網原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網的測量程式和座標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程式，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。
二．內容
由於陳老師是要求我們堤前著好準備，所以我們小組在還未做實驗之前就已經開始策劃實習步驟和在實習過程應注意些什麼以及人員分工，以使我們能較順利的完成這次任務其思路如下；1，控制測量。先在測區（二教）選擇幾個控制點，在這幾個控制點之間我們需要利用剛尺測量各控制點之間的距離，其距離測量需要測量二次，取其平均值作為兩控制點的計算距離；同時，還需要經緯儀採用測回法來測量各控制點之間所圍成圖形的內角，即：採用盤左和盤右來測量，取其平均值作為此測量角的大小；以及採用水準儀和直尺來測量各控制點之間的高程，利用後視減前視來算其高差；最後在各個角測量完過後還需進行誤差分析，做到每個測站都應保證其精度，步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
在控制點測點測量過程中我們需要繪製三個**，即：各控制點之間的距離測量**，角度測量**和高程測量。2。
碎部測量：各地物的特徵是由幾個特殊點來控制的，所以只要確定了這幾個點的座標，地物的形狀就確定了，即：確定碎部點座標。
在此過程中我們需要測量的是：從控制點到碎部點的距離，其方法同上和控制線與控制點到碎部點的直線之間的夾角，以及各碎部點之間的距離來繪製各地物形狀3，當外業測量基本差不多的時候 ，接下來就是整合資料和繪圖，在繪圖過程中需要到現場進行實境觀察，看是否有的地方遺漏，有時因為不了解現場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不苟，為了追求圖紙的完美，要時時小心翼翼地畫。
在最後畫路邊線和花草時還要參考規範，標註等都有詳細的規範。最後圖畫成之後還應該與現場進行比較，看是否與現場相符合，確保圖形的準確性
其具體步驟如下所示：
（一）選點
一.選點要求
1.安全性。便於安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。
2.實用性。點位間通視良好、便於測角量距。
3.便利性。導線點選好後須做好標記,便於尋找。
二.導線布設
以已知點a點為1號點,導線邊在80~150公尺範圍內,均勻分布各區,便於控制整個測區。
導線點的標誌是畫紅油漆於固定點處,在點旁邊明點號,根據要求我們一共選了8個控制點，即：abcdefgh。
(二)平面控制測量
第一節儀器工具:
dj6經緯儀一台,腳架1個,花桿1根,鋼尺1把,等。
第二節水平角測量
1.經緯儀的安置
經緯儀的安置,包括對中和整平兩個內容
安置方法:
①用三角架架腿對中
使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標誌,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標誌為止。
②用三角架腿粗平
伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照准部大致水平。
③腳螺旋精平,平移基座精確對中
④照准部大體水平後,可旋動腳螺旋使照准部水準管氣泡居中,使照准部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進行照准部精平,如此反覆直到精確對中和照准部精確水平為止。
2.測回法測水平角
①經緯儀安置好後,先將經緯儀豎盤放在盤左位置,鬆開水平制動扳扭,轉動照准部,使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿,然後,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內
②鬆開水平制動扳扭,按順時針方向轉動照准部,用上述方法精確瞄準b點,讀取水平度盤讀數b1,記錄,即完成半個測回。
③倒轉望遠鏡,使豎盤位於盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準b點,讀取水平度盤讀數b2,記錄
④鬆開水平制動扳扭,逆時針方向轉動照准部。用望遠鏡精確瞄準a點,讀取水平度盤讀數a2,記錄。完成乙個測回。
⑤進行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準a點後,轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度,再按上述方法再測乙個測回。這樣可以減小由於水平度盤不平整所造成的誤差。
3.水平角作業要求
測回數兩個,半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40(n為測站數),導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.
4.評價:在進行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
第三節距離測量
1.儀器:鋼尺
2.直線定線:當兩點間的距離大於鋼尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進行。
3.量距:丈量工作由三人完成,兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次,其相對誤差1/2000,互差3mm。
第四節內業計算
一,導線點座標計算
注意事項:在內業計算前,先進行角度閉合差檢驗,根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40″
1.閉合導線角度閉合差:
2.計算角度改正數:
3.計算改正後的角度:
4.推算方位角:
5.計算座標增量:
6.計算座標增量閉合差:
7.計算全長閉合差及其相對誤差:
8.精度滿足後,計算座標增量改正數:
9.計算改正後的座標增量
10.計算導線點的座標
二.評價
在進行內業計算時,角度的改正數往往不能整除,所以改正數就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數,小角度配小改正數。
內業計算一定要認真,我們在計算時就由於抄錯乙個數導致後面描圖出現大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面乙個資料錯了,並導致後面全錯了,浪費了很多時間,所以內業計算一定要認真,仔細。期工程
(三)高程控制測量
一.儀器:ds3水準儀
二.方法:雙面尺法以一等水準測量要求施測
三.水準測量原理
利用水準儀提供的一條水平視線,借助水準尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。
四.水準儀的使用
步驟1.安置水準儀
在定點1和定點2之間安放水準儀,使儀器至點1和點2之間的距離大致相當。
2.粗略整平
先用雙手同時內(外)轉動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位於腳螺旋之間,再轉動另乙隻腳螺旋使氣泡居中。
3.瞄準水準尺
①在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰
②鬆開制動螺旋,轉動望遠鏡,利用望遠鏡筒上的缺口和準星,瞄準水準尺,然後再擰緊制動螺旋
③轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像看的十分清晰,並轉動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側,以便於讀數
④消除視差為了檢驗對光質量,可用眼睛在目鏡後上下微微晃動,若發現十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止
4.精確整平
5.讀數
讀數按照後黑——前黑——前紅——後紅的順序讀數四）.水準測量的檢核
同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(加尺常數後)之差不超過4mm,黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm,取其平均值作為該站的觀測高差。
六.水準測量的內業
1.水準路線閉合差的計算
2.高差閉合差的允許值
3.水準路線閉合差的分配
4.水準高程點的計算
(五)地形圖測繪
一.儀器
經緯儀、小平板儀、鋼尺等
二.方法
極座標定點法施測碎部點
三.步驟
1.測圖前先準備好圖紙,將圖紙用夾子固定在圖板上,按本圖幅西南角座標值在圖上標出各座標格網線的座標,並展繪控制點。
2.在測站(假定測站的高程)安置經緯儀，選擇起始方向,並將水平度盤調置為0°00′00″;
3.在圖紙上找出測站位置,確定方向線,用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特徵點並豎立視距尺,觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數、水平度盤讀數和豎盤讀數。
距離測量時,比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程並報告給繪圖員。繪圖員根據資料繪出碎部點位置。
4.及時將所測碎部點,連線繪成地物,勾繪等高線。對照實地進行檢查。
5.按地形圖圖式的要求,描繪地物和地貌,並進行圖面整飾、清潔。
三．總結
七天的實習結束了，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結束了，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。
5個人作為乙個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執，但都懷著同樣的目標那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學科，調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最後結果的精確。
看到最後的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。這七天的實習，確實學到了很多的東西，比如水準儀、經緯儀的操作技巧，資料的計算和檢核，繪製大比例尺地形圖的順序。親自參與了乙個完整的測量工作，更加深了我對那句「從整體到區域性，先控制後碎部」的理解，在實習過程中發現問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的認識。
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工程測量實習報告 一 前言 在xx至xx學年第二學期末，自xx年7月9日起，我們進行了為期10天的工程測量實習。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中 內容更加廣泛 程式更加系統，完全從控...
工程測量實習報告
一 實習時間 2011 3 21 2011 3 25 二 實習地點 江西工業工程職業技術學院新教學樓 三 小組成員 組長邱懷宇 組員譚瑞王春旺肖亮張怡陳潔 四 指導教師 陳珍 五 實習目的 實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓...