河南科技學院
2012屆專科畢業實習報告
關於在羅山縣龍泉學校從事實習教師的實習報告
學生姓名： 代磊
所在學院：__高等職業技術學院__
所學專業：______園林技術______
指導教師：_______史豔紅_______
完成時間：______2012-5-31_____
河南科技學院專科生畢業實習任務書
關於在羅山縣龍泉學校從事實習教師的實習報告
本著能力。而且還可以通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習優秀教師的優秀品質和鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力而進行的本次實習。通過本次社會實踐可以加強和鞏固理論知識、提高發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的敬業精神，明確自己的社會責任。
龍泉學校是一所公辦學校（現屬於羅山縣教育局）。位於羅山縣東鋪鄉龍泉村，地處城鄉結合部，交通便利，景色宜人，是學生學習的好場所。學校占地50畝，有標準的運動場和現代化的教學設施，建築總面積達7800平方公尺，電腦室、語音室、多**室、**室、舞蹈室各類學科實驗室一應俱全。
學校全面推行素質教育，建立健全學校區域網路，充分利用現代化教學手段，努力培養一流的高素質人才。我校把教師隊伍建設放在重中之重的位置，朝著初中教師本科化、小學教師專科化目標努力。現擁有大學本科學歷14人，專科學歷57人，中學高階教師2人，中級職稱15人。
現有40個教學班（其中初中21個班，小學19個班），專任教師71人，其中初中38人，小學33人。在校學生1678人，其中初中783人，小學885人。學校堅持「強化管理、優化結構、提高素質、樹立形象、誠信務實、高效創新」的二十四字辦學方針，堅持「高標準、嚴要求、快步伐、活機制」的工作思路。
大膽實踐，勇於創新，朝著乙個目標：「硬體設施標準化、師資隊伍最優化、教學管理科學化、學生行為規範化」奮進！力爭兩年內成為羅山縣一級學校，五年內辦成信陽市一級學校。
2．崗位介紹
(1)教師的職責
所謂教師也就是俗稱的園丁，應全面了解班級內每乙個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每乙個學生，尊重學生人格。採取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。
組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。經常與其他任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社群聯絡，努力形成教育合力。
(2)教師的事務
作為教師平時不僅要做好與學生的交流，最基本的是做好課前準備。多聽課從中學習其他教師的經驗，備課時將新課標湧入知識中，讓課堂活躍起來。從而達到讓知識充實學生，學生在在知識的海洋中翱翔。
其次，與學生交流的同時，從思想入手，用愛的力量感染學生。作為一名老師對學生的愛絕不只是嘴上說說而已。只有具有強烈愛心，懂得怎樣去愛學生、理解學生、尊重學生的人，才配做教師，才能做乙個好教師。
愛，是做乙個好教師的前提。
對學生的愛是強烈責任感的原動力。愛使我們的付出不再具有任何功利目的，愛使教師充分意識到培養人不只是為了達到一些近期目標，諸如通過考試，完成公升學。只要我們對學生有了愛，我們就會讓我們的教育對學生的終生負責，而不再計較是否完成公升學的任務，不再計較學生的分數是否對自己的晉公升、獎金、名譽有影響。
我們就會自覺地實踐「德育為首」，自覺地為學生素質的全面提高而實施素質教育。
1.教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課，而實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法和教學思路等等，學習指導老師的教學經驗和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。例如：
當你提出問題而你的課堂出現啞場時，你應用語言化解「我的同學都在沉思嗎」同時給他們一些小小提示，以求共同互動。
2.教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。
備課是教學的開始，備課不僅僅要聯絡書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯絡，還要考慮學生的接受程度，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面。例如：在備語文課時，一般都為名詞注音，名詞解釋，名詞造句，課文分析，提出問題，總結課意。
在學生看來這是枯燥的，做為老師就要在備課中解決這一問題。檢視資料，讓知識賦予生命力，讓知識和學生一起跳躍。
3.備好課後，首先要把教案交給指導老師修改。指導老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學生互動，哪些地方注意引導學生勾勒重點等等。
在老師指導完初稿後，會再次整理，整理後交給指導老師檢查，最後老師決定是否有資格上講台講課。
4.教師工作最重要的環節就是上講台講課，而這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講台講課當做一件重要的事，是否對實習學校對學生認真負責。
5.教學工作的最後階段是檢查複習，從中可以知道自己上課中存在的問題，是有查漏補缺的作用。例如：
一課的思想傳達不到位，由於講課不老練課下細想，將思想組合一下，運用一些典故傳輸給學生。
以上就是我的整個實習過程，在這個過程中我做到了認著仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講台講課上，耐心回答學生的問題。課後重新修改教案，認真批改作業一系列的環節都認真對待。使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰得到了指導老師的肯定。
收穫：經過六個多月的實習，我已經適應了學校，適應了自己的工作。在這六個多月的時間裡，學校毫不吝嗇的給予我各種幫助和技術指導，使我從懵懂中走入了教學教育的大門，教會了我怎樣和別人很好的溝通，讓我學會了很多為人處世的技巧和方法，尤其是老教師對我們更是傾囊相授，這些豐富的經驗將成為我知識儲備的重要的一部分，將對我未來的發展大有裨益。
體會：這次羅山縣龍泉學校實習讓我受益匪淺。讓我體會到打工生活的辛酸，賺錢的不易！
我知道作為實習教師，得有一定的實踐經驗以及管理才幹，我還得努力。雖然完事開頭難，但當你做起來了就好了。我相信:
一切皆有可能！
感受：對於一直在學校的我來說，就業工作將是我畢業後首要面臨的嚴峻挑戰，工作對我來說還很陌生。在龍泉學校實習的這六個月，雖然我是實習身份，可學校卻給我提供了充足的發展空間，努力地給我創造更多的平台鍛鍊自己，讓我完全融入學校環境中。
這幾個月的實習讓我體驗到了真真正正的工作氛圍，為我即將畢業就業工作奠定了良好地基礎。體會到了所學知識的實際應用，這也是對我校園學習的一次大補血。
感謝龍泉學校給了我這樣乙個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓了眼界。感謝我所在學校的所有教師，是你們的幫助讓我能在這麼快的時間內掌握工作技能，感謝我們學校的校長和老教師，你們幫助我解決處理相關問題，糾正我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。
我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。
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