人教版五年級下冊句子練習
（2012—2013學年度第二學期）
1、熱情好客的主人來到幾十里外歡迎遠客。（縮句）
2、歌聲似乎好像比什麼語言都要更響亮，都更感人。（修改病句）
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）
4、媽媽對我說：「你好好養病吧，我已經向你的老師請假了。」
（改寫為第三人稱轉述句）
5、經過反覆觀測、分析和實驗，他們終於**了逞凶一時的凍土。（縮句）
6、風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給築路大軍來了乙個下馬威！（仿寫擬人句）
7、在極度缺氧的高原環境中修建青藏鐵路是艱難的。（改為反問句）
8、鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。（縮句）
9、駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！（改為「把」字句）
10、我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的稀奇古怪的想法。（縮句）
11、我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改為反問句）
12、從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）
13、橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎
（改為陳述句）
14、楚王說：「我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」（改為轉述句）
15、春秋末期，大國都是齊國和楚國。（修改病句）
16、她的眼睛顯得異常可愛。（改為比喻句）
17、他們懂得要不惜生命去保護這個秘密。（改為反問句）
18、在這個安全的地方。不至於被該死的德國佬發現。
（用恰當的關聯詞連成一句話）
19、橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，這是因為水土不同。
（改為反問句）
20、德**官那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（縮句）
21、打**很方便。打**的時候要注意乙個問題。
（用恰當的關聯詞連成一句話）
22、猛然間，乙個浪頭也吞沒了他。（改為「把」字句）
23、老漢冷冷地說：「可以**，到我這兒報名。」（改為轉述句）
24、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
（仿寫句子）
25、全村人都過了橋，只剩下了他和小夥子。（修改病句）
26、捐出70元。能幫助非洲的孩子挖一口井。
（用恰當的關聯詞連成一句話）
27、通過自己幹活來攢夠2000元，實在太困難了。瑞恩沒有放棄。
（用恰當的關聯詞連成一句話）
28、小梁的話一次次被老班長打斷，小梁知道老班長已經做出了選擇。
（改為「把」字句）
29、人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。（縮句）
30、一座古樸的「絲綢之路」巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。（縮句
31、從這以後，楚王尊重晏子了。（改為雙重否定句）
32、我們能不被老班長捨己為人的偉大精神感動嗎？（改為陳述句）
33、那個響聲震天的鬧鐘是我起床的訊號。（修改病句）
34、大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了抵禦秦兵的準備。（縮句）
35、藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。（第一人稱直接敘述）
36、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」（改為陳述句）
37、周瑜長嘆一聲，說：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他！」（改為轉述句）
38、十萬支箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）
39、周瑜妒忌諸葛亮的才能。周瑜設法治諸葛亮的罪。
（用恰當的關聯詞連成一句話）
40、二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。
（縮句）
41、那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。（縮句）
42、你留我在家裡歇，莫不是半夜三更要謀我錢財，害我性命？
（改為陳述句）
五年級語文句子練習
6 這真是一場驚心動魄的拼搏。7 看到這種破壞環境的行為，我們十分憤恨。8 看著友人拿走自己的勞動果實，心裡特別喜歡。9 雷鋒精神值得我們學習。10 日本侵華的罪惡歷史不容歪曲。11 你這樣做是不可以的。四 仿寫句子 有加點字的用上加點字 1 它們在叢林中傳出笛兒般又細又亮的叫聲。2 大自然使人變得...
五年級語文句子練習
一 反問句改陳述句 1 不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？2 跑得越快，離楚國不就越遠了嗎 3 羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎 4 聽到弦響，心裡怎麼能不害怕呢 5 浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢 6 怎麼能忘記老師的關愛呢 7 天一到，冰不就化開了嗎 8 怎麼能這樣做 9 人能辦到的事，難道我們就不能辦...
小學五年級語文句子練習複習
一 按課文內容填空。10分 1 青的草 選自 燕子 2 白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它 不管它總是 選自 白楊 3 不只是樹 在不確定中,深化了對環境的感受與情感的感知，就能選自 桃花心木 二 積累運用詞語 1 運用所學的成語填空。5分 春天是個的美好季節。可填在括號內的成語有冰消雪融 風和日麗 草...