姚店小學崔延紅
隨著法制社會的不斷發展以及「五五普法」活動的不斷深入，我校也開展了 「五五普法」法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我密切配合學校的實際，積極參加普法教育工作，認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習， 「依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益」的自覺性明顯提高。
我通過學習教師法、義務教育法，更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保**》「五五普法」後，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規範。在工作中，嚴格規範自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。
時刻以教師的道德行為規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處「身正為范」。對於學困生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每乙個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體互動作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新週期日益縮短的時代，我意識到：
必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為「一桶水」與「一杯水」的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。有句話說的好：「乙個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。
」用心教、創新教與重複教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。
因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每乙個學生的學習積極性、主動性，讓每乙個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。
學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
總之，通過普法活動，我們欣喜地看到：經過多年持續深入地開展法制宣傳教育，廣大人民群眾的民主法制觀念進一步增強，依***的意識進一步提高。但我們也應該清醒地看到，隨著經濟不斷深入發展，普法教育中存在的一些新情況、新問題也相應地產生，這些都是我們在以後普法中要高度重視的。
今後如何深入開展法制宣傳教育，對於全區乃至全國經濟的發展具有重要的現實意義。
教師五五普法學習心得體會崔延
紅姚店小學
2010.4
學習心得體會 學習《全國五五普法》心得體會
伴隨著時代的進步，社會的發展，新世紀的新氣息，同時，面對紛繁複雜的社會現象，各種法律法規也向科學化 理論化 條理化 序列化 規範化 人性化方向發展完善。我國也步入法制社會階段。作為一名教育工作者，我積極響應 全國 五五 普法 的學習，以 學法律 講權利 講義務 講責任 的精神來要求和約束自己。面對國...
普法學習心得體會
依法治國 建設社會主義法治國家是一項長期的奮鬥目標，乙個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱鉅和長期的任 務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎麼樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現狀，我認為，新時期新形...
六五普法學習心得體會
2013普法學習心得體會 我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳 我們要以科學發展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念 目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發展需要。現在就 六五 普法學習內容，體會如下 一 學以致用，提高自身法律素質 在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，...