一、名詞解釋
1、無土栽培：指不用天然土壤，而用營養液或固體基質加營養液栽培作物的方法。
2、無土栽培學：研究無土栽培技術原理、栽培方式和管理技術的一門綜合性應用學科。
3、固體基質無土栽培：簡稱基質培，它是利用非土壤的固體基質材料作栽培基質，用以固定作物，並通過澆灌營養液或施用固態肥和澆灌清水**作物生長發育所需的水分和養分，進行作物栽培的一種形式。
4、水培：指植物部分根系浸潤生長在營養液中，而另一部分根系裸露在潮濕空氣中的一類無土栽培方法。
5、霧培：霧培又稱為噴霧培或氣培，是將營養液用噴霧的方法，直接噴到作物根系上。
6、nft：以1~2cm的淺層流動營養液來種植作物的營養液膜技術。
7、dft：液層深度6~8cm的深液流水培技術。
8、fch：在5~6cm深的營養液液層中放置一塊上鋪無紡布的泡沫板，根系生長在濕潤的無紡布上的浮板毛管水培技術。
9、n/w值：反應的是植物吸水量和吸肥量之間的相互關係，表示吸收1l水時也就同時吸收了一定量的各種營養元素。
10、營養液：是將含有植物生長發育所必需的各種營養元素的化合物和少量為使某些營養元素的有效性更為長久的輔助材料，按一定的數量和比例溶解於書中所配製而成的溶液。
11、水的硬度：水的硬度統一用單位體積的cao含量來表示，即每度相當於10mg cao/l。
12、營養液濃度：在一定重量或一定體積的營養液中，所含有的營養元素或其化合物的量。
13、營養液配方：在一定體積的營養液中，規定含有各種必需營養元素鹽類的數量
14、電導率：指單位距離的溶液濃度其單位導電能力的大小。
15、生理平衡：能夠滿足植物按其生長發育要求吸收到一切所需的營養元素，又不會影響到其整正常生長發育的營養液，它是生理平衡的營養液。
16、化學平衡：，從而使營養液中某些營養元素的有效性降低以致影響到營養液中這些營養元素之間的相互平衡。
17、活性基質：是指具有鹽基交換量或本身供給植物養分的基質。
18、惰性基質：是指基質本身不起**養分作用或不具有鹽基交換量的基質。
19、無機基質：主要是指一些天然礦物或其經高溫處理後的產物作為無土栽培的基質，如砂、礫石、蛭石、陶粒、岩棉、珍珠岩等。
20、有機基質：主要是一些含c、h的有機生物殘體及其衍生物構成的栽培基質，如草炭、椰糠、樹皮、木屑、菌渣等。
21、化學合成基質：又稱人工土，是以有機化學物質（如脲醛、聚氨酯、酚醛等）作原材料，人工合成的新型固體基質。
22、單一基質：指使用的基質是以一種基質作為植物生長介質，如砂培、砂礫培使用的砂、石礫，岩棉培使用的岩棉。
23、復合基質：也叫混合基質，指由兩種或兩種以上的基質按一定的比例混合製成的基質。
24、植物工廠：利用現代化農業栽培、生物工程、材料科學、計算機等先進技術在乙個像工廠廠房一樣密閉的空間中、配合電腦調控設施進行作物種植的生產方式。
25、基質的緩衝能力：指基質在加入肥料後，基質本身所具有的緩和酸鹼性（ph）變化的能力。
26、槽式基質培：指將栽培用的固體基質裝入一定容器的種植槽中以栽培作物的方法。
27、袋式基質培：指把栽培用的固體基質裝入塑膠袋中，排列放置於地面上以種植作物的方法。
28、立體基質培：指將固體基質裝入長形袋狀或柱狀的立體容器之中，豎立排列於溫室之中，容器四周螺旋狀開孔，以種植小型作物的方法。
29、無土育苗技術：不同天然土壤而用泥炭、岩棉、砂礫、珍珠岩、蛭石以及其它基質或單純採用營養液而不用天然土壤來進行育苗的方法。
30、扦插育苗：取植物部分營養器官插入基質中，在適宜環境下使其生根，然後培育成苗的技術。
31、組織培養育苗：利用植物組織培養的繁殖方法，在無菌條件下將離體的器官、組織、細胞或原生質體放在培養基上培養，促使其**分化或誘導成苗的技術。
32、立體栽培：立體化的無土栽培，在不影響平面栽培的條件下，通過四周豎起來的栽培柱向空間發展，充分利用溫室空間和太陽能，以提高土壤利用率3-5倍，可提高單位產量積2-3倍。
33、基質的電導率：也叫電導度，是指基質未加入營養液之前，本身具有的電導率，用以表示各種離子的總量（含鹽量），一般以豪西門子/厘公尺（ms/cm）。
34、容重：指單位體積固體基質的重量。容重可反映基質的疏鬆程度。一般地，基質的容重在0.1~0.8 g/cm3範圍內，作物的生長效果較好。
35、大小孔隙比：指基質中空氣所能夠佔據的空間，也稱通氣孔隙；而小孔隙是指基質中水分所能夠佔據的空間，也稱持水孔隙。
二、填空
1、無土栽培是以礦質營養學說為理論基礎的。
2、新鮮有機物料如稻稈、蔗渣等作為無土栽培的基質時，常會因_碳氮比__過高而使作物生長不良，這時，可通過_堆漚___和_發酵__的途徑來克服其不良影響。
3、營養液濃度表示方法可分為：_____直接___表示法，如_化合物重量/l____ 、__元素重量/l_____；__摩爾/l____間接__表示法，如__電導率 、___滲透壓__。
4、營養液人工增氧的方法主要有以下幾種：____攪拌_____、__壓縮空氣_、_____滴灌法、___間歇供液___等，其中，__滴灌法_____方法在生產上較為常用。
5、與土壤栽培相比，無土栽培具有如下優點：_作物長勢強、產量高、品質好、__省水、省肥、省力、省工_、_可極大地擴充套件農業生產空間、____病蟲害少，可避免土壤連作障礙。
6、一般認為，無土栽培營養液的溶解氧大於__4-5__mg/l或飽和溶解氧的__50_%時，即能滿足多數作物對氧的需求。
15、配製營養液的總原則是____確保在配製後存放和使用營養液時都不會產生難溶性化合物的沉澱___。生產上配製營養液的方法一般分為__濃縮儲備液__和_工作營養液___兩種。
17、無土栽培的固體基質一般具有__支撐固定植物的作用__、__保持水分的作用___、___透氣的作用 、__提供營養的作用__、和緩衝作用。
18、蔬菜生長環境中，一般要求營養液的溫度冬季不低於__13__℃，夏季不高於___25_℃，蔬菜就能正常生長。
19、在一定的濃度範圍內，營養液中的含鹽量與電導率之間存在著___正__相關關係；即含鹽量越高，營養液的電導率越__高____。
20、現代溫室調控技術可對植物生長所需要的____溫度__、_光照_____、_濕度__、氣體等環境條件進行可控調節。
21、岩棉是由___輝綠岩______、_石灰石_和_焦炭___混合後在高溫下熔融並經噴絲而成的一種無土栽培基質。
22、nft的特徵是營養液以__淺層營養液__的形式在槽中流動，一部分根系_浸沒在營養液中，另一部分根系暴露於空氣中 ，以解決根系呼吸對___氧氣______的需要。
23、無土栽培的水源可用__自來水____，____河水__，__雨水___，___井水_等作為水源來使用。
24、固體基質按**分____天然基質___、_____人工合成基質_；砂、石礫是天然基質__；按基質的組成分類_____有基質質__、____無機基質、化學合成基質__，砂、石礫是__無機基質_____基質；按基質的性質分類可分為____活性基質__、____惰性基質__，砂、石礫是___惰性基質___基質；按基質使用時的組分不同可分為___單一基質__、復合基質__，砂、石礫是__單一__基質。
25、無土育苗主要包括____播種育苗___、_扦插育苗__、__試管育苗__等方法，___播種育苗_最常用。
28、在無土栽培中，對栽培作物生長有較大影響的基質的物理性質主要有容重、總孔隙度、持水量、大小孔隙比（氣水比）、粒徑等。
29、nft的設施主要有種植槽、貯液池、營養液迴圈移動裝置三部分組成。
三、判斷題
1、二次世界大戰期間規模化無土栽培得以發展。（ ）
2、20世紀60～70年代是無土栽培大規模商品生產的時期。（ f ）
3、英國溫室作物研究所的cooper開發了營養液膜技術。（ ）
4、無土栽培的耗水量大約只有土壤栽培的1/4～1/10。（ ）
5、無土栽培的肥料利用率高達80%以上。（f ）
6、無土栽培可以從根本上避免和解決土壤連作障礙的問題。（ ）
7、無土栽培是cea的重要組成部分和核心技術。（ ）
8、2023年國際無土栽培工作組改名為國際無土栽培學會。（ ）
9、2023年北京林業大學的馬太和教授編譯出版了《無土栽培》。（ ）
11、歐洲是現代溫室的發源地。（ ）
12、美國是世界上溫室栽培發達的國家。（ f ）
13、英國的nft栽培面積較rw栽培面積大。（ f ）
14、美國是世界上最早應用無土栽培技術進行商業化生產的國家。（ ）
15、植物根系與地上部分相互影響，兩者不僅相互**營養，還存在資訊交流。（ ）
16、雙子葉植物多為須根系，單子葉植物多為直根系。（ f ）
17、須根系多為淺根性，直根系多為深根性。（ ）
18、直根性的作物可採用淺層營養液的營養液膜無土栽培形式。（f ）
19、直根性的作物宜選用液層較深、基質深厚的深夜流技術等無土栽培形式。（ ）
20、果菜類蔬菜的根系粗且多，葉菜類和根菜類的根系較小。（ ）
21、地上部較高的品種根系趨向橫向分布，地上部較矮的品種根系分布深。（ f ）
22、粗根和根量多的植物吸收水肥能力強。（ ）
23、細根和根量少的植物施肥過多會造成鹽濃度危害。（ ）
24、同種作物的產量隨根量的增加而減少。（ f ）
25、除結球葉菜外，多數蔬菜作物粗根數量與產量呈正相關。（ ）
26、高溫乾燥或低溫弱光會加速根系老化。（ ）
27、植物根系的數量與葉面積總量呈正相關。（ ）
28、生長素和赤霉素可以促進新根的產生和根的伸長生長。（ ）
29、摘除新葉會抑制根系發育及伸長。（ ）
30、植物蒸騰作用所產生的根壓是植物吸收與傳導水分的主要動力。（ f ）
31、植物的根與介質之間是緊密結合的。（ f ）
32、在一定的溫度範圍內，溫度越高，根系吸收水量越多。（ ）
無土栽培教案綜合實踐
第一部分教學設計 案例題目 無土栽培 花卉和蔬菜的培植 本文於2004年6月獲廣東省三等獎 市二等獎 一 活動主題設計 根據 綜合實踐活動的教學理念 強調 要注重實踐，突出開放性，關注過程和提倡自主，具有生成性，強調親身經歷，體現參與性，讓學生在活動中有所理解，有所體驗，有所感悟。為了發揮我們學校生...
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