傳承五四精神奉獻精彩青春
團課主題：五四精神
團課目的：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑， 開展五四精神主題團課，讓同學們學習到誠實，進步，積極，自由，平等，創造，美，善，和平，相愛互助，勞動而愉快的精神，共創和諧班級。
團課時間：2023年4月16日
團課地點：逸夫樓201
團課主持人：12廣電班團支書
團課方式：室內，現場講解ppt
團課物件：12廣電班全體同學
團課流程：這次主題團課介紹了五四運動，將ppt分為四個部分，各是：共青團的足跡、五四精神、優秀青年事蹟和班級的五四精神四大版塊針對各自板塊的主題，介紹了五四運動，何為五四精神，通過簡短的五四運動**讓同學們對五四精神有了更深刻的了解，以及對同學進行適時的提問，，帶領他們展開對文明禮儀的各種思考和總結，讓同學們真正學習五四精神，在團課的最後還讓同學們在班級紀念冊上簽字銘記同學之間團結友愛，共同創造和諧班級。
團課效果：
當代大學生首先要繼承五四先賢的愛國精神。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。
五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。通過本次五四精神主題團課，讓同學們了解到五四精神是中國復興的力量源泉，學習五四精神的愛國精神，做一位進步青年，勇於創造，甘於奉獻。通過簡短的**讓同學們體會當時五四運動的氣息，做一位奮鬥的青年，同時，讓同學們了解到我們是乙個優秀的班集體，樹立班級榮譽感，甘於奉獻，為班級榮譽而奮鬥。
最後讓同學們在活動紀念冊上簽字讓同學們感受的班級的歸屬感，團結友愛。
團支書感悟：
通過學習五四精神，發揚愛國、進步、民主、科學的五四精神，同學們能做乙個愛國，勤奮的少年，熱愛班集體，為班級榮譽共同奮鬥，為自己身為12廣電班而自豪。
弘揚五四精神主題班會主持稿
b 回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現場，請看話劇 刺客 a 謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。b 是啊。看了我們現場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大螢幕上，我們將更了解歷史。a 面對五四的光輝...
「弘揚五四愛國運動精神」主題班會
班級是由師生個體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動的教育活動，不僅可以給教育者以知識 經驗 智慧型，而且能豐富我們的精神生活。活動主題 弘揚五四愛國運動精神 活動目的 通過此次主題班會，培養和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結...
「北京精神」主題教育活動總結
一 活動背景及意義 2011年11月2日，北京市公布了 北京精神 愛國創新包容厚德 作為城市精神，它是首都人民長期發展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體現了社會主義核心價值體系的要求，體現了首都歷史文化的特徵，體現了首都群眾的精神文化追求。作為在北京生活的當代大學生，我們必須認真學習 北...