2023年秋學期二（2）班美術學科考核方案
學生美術成績基本以平時的作業累積進行總評，成績的評定影響學生對其才能的認識，並對促進學生學習美術的勁頭具有高度激勵作用。客觀、全面地評價學生在美術學習上所取得的成績，建立多元化的評價方式，構建一種全面的、完善的、重過程的、重創新的美術教學評價體系，從而促進學生的全面發展。通過評價能促進學生正確對待自己的美術學習，進一步了解自己的長處與不足，以實現今後在美術學習上的持續發展。
為了檢驗學生繪畫綜合情況，反映學生技能、技巧，又反映出設計、創作的思維能力，又能反映其審美個性，特制定以下考核目標。
一、平時成績
下圖是美術學科素質考評表，供每節課記錄用，教師可將各項內容與平時教學結合起來，隨時考查，記錄在案，這樣，採取分散時間，分項考評的方法，不僅可以減輕學生的心理壓力和學習負擔，而且重新凸現了考評本來具有的最重要的反饋調整功能。
學期總評採用等級評價制，即優秀，良好、及格與不及格。
每項內容可視學期教學內容需要作增和刪、重與輕的安排，並可按每個學生起點不同、接受能力不同作選項考核。
二、學習態度
學習態度與紀律考核評分標準以五分制，用「正」來表示，這樣做主要是記分方便，用意是允許學生在考評成績不理想的情況下，予以第二次，甚至第
三、第四次考評機會，直到達標或獲得滿意的成績為止。
三、期末成績
美術成績以平時為主，期末為輔，既要看結果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力，提高平時課堂效率。
期末成績的評定方案在開學時就可向全體學生公布，使他們在開學時就有乙個明確的學習目標和努力的方向。期末的測評主要通過類似設計作品並進行表演等班級參與的形式來完成。這種評價方式不僅提高了他們的學習美術的積極性，而且也有益於個體與群體的交往、合作、能融洽人際關係，超越小我，融入大我，從而領悟共處的真諦。
四、強項評價
考評應當既是理性的，又是充滿人類情感的；既符合學生的生理特點，又適應他們的心理要求；既促進當前學習，更立足於長遠發展；既滿足個體需要，更要為人類總體利益服務。
美術成績的評定可以包括繪畫、手工、美術常識、設計作品並進行表演、作品繪製並相互贈送、學習態度等諸方面。班集體授課形式決定了教學目標、教學要求與教學內容要面向每位學生，教師要根據每位學生的美術天賦、能力的差異，專案的強弱來做出評價。
如有的學生繪畫條件好些；有的則手工好些；有的想法特別有新意等，針對以上情況故在考核時根據具體條件採取有針對性的指導，使每個學生做好充分的準備，都能發揮自己的一技之長，進行相應的考評。
考核辦法具體如下:
1.平時成績佔30%。考核以工具材料準備、課堂作業、課堂紀律等多種形式相結合。
2.學習態度佔20%。
3.期末測試佔50%。（包括工藝和繪畫兩項）
工藝:指對學生的動手製作能力的檢測。以學生現場製作形式考核。（20%）
繪畫:指對學生的繪畫表現能力的檢測。用命題畫、想象畫等形式，表現自己喜歡的內容，以學生現場繪畫形式考核。（30%）
二上教學反思
二年級數學教學反思 本學期擔任二年一班與二年二班數學教師，兩班共有78人。經過一學期的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識，如 學會長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，數學廣角。為了更好的總結經驗和教訓，推動今後的教學工作再上新台階，針對所...
二上句子練習
班級姓名學號成績 一 給句子加上標點。1 清晨 林中誰來得最早 2 小鳥捕捉害蟲 保護翠綠的樹苗 3 請保護環境 4 回家的路上 我不禁想 有了先進的科學技術 農業的變化真大 5 在太空中生活 是不是很有趣 6 在太空中生活非常有趣 7 呱呱呱 多好看哪 8 你是誰 你在哪兒 9 小青蛙又游回橋洞裡...
初二上評語
孫康 你是乙個很有上進心的孩子，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，積極參加各類活動。各科基礎知識比較紮實，學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。老師信任你，同學們敬佩你。但請你記住 世之奇偉 瑰怪 非常之觀常在於險遠而人之所罕至焉 在以後的學習生活中，希望你再接再厲，把好習慣堅持下去！邵暮...