一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，結合本園的實際，全面推進幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，以切實提高教學實效為目標，以提高教師素質和促進幼兒發展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，加強教科研過程管理，深化課題研究，深入挖掘閩南地方文化資源，構建園本課程，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。
二、主要工作目標：
1、抓好教師教學常規工作的檢查與指導。
2、注重一日生活中良好行為習慣的培養。
3、確保戶外活動時間及注重環境的教育功能。
4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。
5、加強教師與家長的互動。
三、主要工作重點與措施：
一、規範管理，提高教學實效
1、抓好教師教學常規工作的檢查與指導。園行政堅持隨堂聽課，深入班級觀察並指導教育活動，加強對一日生活各環節的研究、評估，開展資料及一日活動的隨機檢查活動，檢查結果與學期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
2、注重一日生活中良好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。
3、確保戶外活動時間。嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，本學期重點搞好晨間戶外及下午戶外活動的組織，將「戶外民間體育遊戲活動」有機安排到一日活動中，確保戶外體育活動時間1小時以上。各班準備好早操並在10月份送幼兒早操（vcd）參加街道教育辦評比。
4、注重環境的教育功能。及時了解幼兒所需進行適當調整，並體現師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性於一體，根據園本實際，圍繞研究課題，利用地方資源，體現地方特色。
要注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創造性、整體的協調性和有效性，並做到及時更新、定期更換。
5、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞台，本著全員參與的原則，讓每乙個孩子成為活動的主人。本學年將舉行 「我和我的祖國」大型慶祝活動、「童謠吟唱」、故事會、幼兒卡拉ｏｋ、幼兒畫展、新聞播報比賽、幼兒雅言經典誦讀比賽等等，來促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。
6、抓住各種教育契機，注培養幼兒良好的品質。利用「三八節」、「清明節」、「五一節」、「六一節」、「教師節」、「國慶節」、元旦等節日開展豐富多彩的教育活動，培養幼兒豐富的情感，為幼兒提供展示才能的舞台和機會，進一步提高幼兒的各種能力。以團支部為主線開展一系列的「關愛」活動，培養幼兒關愛殘疾兒童。
7、加強教師與家長的互動。加強教師與家長的互動。通過家教專欄宣傳介紹育兒經驗和方法，及時反饋幼兒園教育教學內容、幼兒在園動態。
認真按時填寫幼兒發展情況手冊，內容要求真實可信，語言要婉轉。深入做好家長工作，開展家訪活動，並要求有記錄。組織「半日家長開放日」活動，使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況。
召開家長委員會並舉行專題講座活動，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學動態，提高家長科學育兒知識。
二、開展有效教研，深化課程改革
1、紮實推進「周四聽課日」和「每聽必評」教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動開展每週四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤於探索、著力創新。新到教師匯報課，青年教師展能課，經驗豐富、教學能力強的教師示範課。
通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提公升。
2、合理制定課程計畫。各班要詳細認真地制定好週計畫，每週每日盡量安排兩個主要的教育活動，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。
3、做好園本課程開發工作。大力推進「閩南童謠」活動，把本土文化鄉音鄉曲引入幼兒教育，挖掘閩南的風俗習慣和風土人情、傳統文化藝術，建構出具有本土特色的民間藝術教育內容體列，要求從文學、美術、**、遊戲、民間節日等方面進行蒐集整理，充分發揮環境與幼兒的互動作用。把閩南童謠深入化，結合動、跳、唱的各種形式表現出來，盡量做到有情節、有教育意義的藝術風格。
通過園本課程的建設，讓幼兒能感受閩南傳統文化的魅力，培養幼兒愛國愛鄉情感。
三、深化教師教育，提公升隊伍素質
1、加強業務學習，提高教師專業素質。對工作經驗比較豐富，業務能力也逐漸趨於成熟的年輕教師，給任務、壓擔子，讓她們做好新教師的「傳、幫、帶」業務輔導工作，鍛鍊她們的協調組織能力。對青年教師，結合周四聽課日，採用靈活的聽課機制，促進教師教育教學綜合能力的提高做好保教人員的繼續教育工作。
鼓勵教師積極參加學歷進修，不斷提高自身的文化水平及專業知識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質。堅持教師專業化導向，以提公升教師專業精神、專業知識、專業技能，重點抓好教學理論、教學基本功、課堂教學等技能。結合青陽街道幼教工作安排及本園的園務計畫，本園先開展教師課堂教學評優活動（數學領域）比賽，並於12月參加街道的教師課堂教學評優活動（數學領域）比賽、班級環境比賽、詩歌朗誦比賽，進一步提公升我園教師的專業技能。
3、積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評課活動。通過活動相互觀摩，相互學習，相互促進，由課後評析改為課前介紹，課中觀察，課後評析，及時改進教育教學方法，促進教師專業化成長。
並紮實做好反思工作，要求每師每月至少兩篇隨筆或反思上傳至資訊網「**投稿」交流，期末寫好一篇有質量的教育筆記，並上交存檔。
四、月份安排：
八、九月份：
1、各班創設教室環境，布置牆飾、家教園地、整理區角，本園開展班級環境評比。
2、做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。
3、制定保教、班級、教研計畫、
4、各班創編主題早操，準備參加街道級比賽。
5、教育教學常規檢查。
6、啟動大班小朋友參加國旗下講話活動
7、開展「我和我的祖國」主題教育活動
8、園開展教師「祖國頌」詩歌呤誦比賽。
9、 全園開展愛國歌曲歌詠會對幼兒進行愛國主義教育。
10、繪畫班開展「愛祖國」畫展
十月份：
1、啟動「周四聽課日」。
2、參加點園教師出外參觀幼兒園活動
3、成立新一屆家長委員會並召開會議。
4、園開展早操自評活動
5、檢查幼兒常規培養及自理能力養成情況。
6、組織新教師參加點園計畫書寫培訓活動
7、各班開展敬重老人、尊敬長輩等主題教育活動。
8、園開展教師課堂教學評優活動（數學領域）
9、開展學科「一課多研」研討活動
10、參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓（數學領域）
11、送幼兒早操（vcd）參加街道教育辦評比
十一月份：
1、班級區域創設評比。
2、組織幼兒園教師外出參觀幼兒園
3、組織教師參加中心教研組**、美術課題中期檢查及提供研討活動（藝術）
4、組織新教師開展觀摩研討活動
5、班級幼兒常規檢查。
6、開展小班兒歌表演、大班講故事、
十二月份：
1、各校結合「12·9」和慈善日開展幼兒思想教育活動
2、小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報比賽。
3、開展幼兒園教師課堂教學評優活動（數學領域）
4、組織幼兒參加點園迎新年聯歡活動
5、班級文化建設評比活動
6、籌備迎接元旦活動工作。
7、各班開展慶祝元旦系列活動
一月份：
1、參加街道教育辦美麗教師的評選活動
2、參加街道舉行的「慶元旦」幼兒雅言經典誦讀比賽
3、舉行家長開放日活動
4、進行教師「教育反思」筆記交流。
5、匯集各課題、「閩南童謠」園本課程資料。
6、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。
小班第一學期保教計畫學校工作計畫 教學
3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見 願望 情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活 進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，父母應及時送孩子進幼兒園，使他們過集體生活，接受初步的全面發展教育。一 班級基本情況分析1 幼兒入園是幼兒集體生...
下學期保教工作計畫
城關幼兒園2012 2013學年第二學期保教工作計畫 本本本學期將結合本園實際，圍繞 園務工作計畫 制定，開展教育教學研討和禮儀課題研究工作，各領域課程以遊戲為基本活動，保教並重，全園以 為每位幼兒的和諧發展打下基礎 為目標，努力為幼兒提供健康 豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。一 工...
小班保教工作計畫學前小班第一學期教育教學工作計畫
第一學期教育教學工作計畫轉眼間,新的一學期來臨了,學前班是介於大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣 自覺的意識和一定的規則性,同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的紮實的學習,以便於幼兒能夠在小學順利的學習和生...