好啦，只要做到以上幾點，你會發現學習就是這麼簡單，你已經是個自學小能手啦！
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。
（學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟）
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課後的溫故知新做好準備，為階段或終期複習做好準備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。
四、作業完成要質效
作業型別：
1、預習作業（根據預習要求完成）
2、寫字鋼筆字：作業隨課文教學進行，保證每課及時完成作業，並且鞏固。另外準備聽寫本，便於保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、詞語本：用於抄寫每課重點詞語和詞語盤點。
4、知識與能力訓練：隨堂按學習篇目完成，堂上指導並同桌互改或上交老師查閱。
5、採蜜集：用來摘抄每篇課文中或平時閱讀的課外讀物的佳句，或寫讀書收穫等。
6、習作本：配合單元習作指導，完成以單元為主題的作文和「小練筆」。
7、聽寫本：作為單元生字詞語聽寫考試用
8、讀書交流讀後感（作為階段閱讀課外讀物進行讀書感受與交流，在小作文上完成）
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質完成，並能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。本學期重點課文出現全篇或多個片段背誦，學生一定要紮實、熟練背誦，家長從旁督促。
六、階段複習要自覺
每按乙個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與複習，還有單元的檢測，學生要養成積極主動進行階段鞏固複習，學會分清主次內容進行自我複習。
六年級語文預習要求
1 讀 提前預習2課，朗讀課文三遍，將生字詞讀正確達到正確流利的要求。2 標 給課文標出正確的小節序號。3 劃 劃出文中生字和成語。4 寫 把生字組成的詞寫二遍。5 設 結合課題和課文設計出兩個問題 用於問別人，自己必須會，越多越好 6 問 寫出自己的疑難問題 越多越好，至少一條 7 查 查詞典等工...
六年級語文閱讀技巧
有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含資訊和深層含義。有些題目則需要結合全文內容的隱含資訊，經過縝密的思考，尋求完美的答案...
六年級語文閱讀複習
一 中國足球史上耀眼的一筆 17分 1936年，中國派出了22人組成的足球代表隊，第一次參加在柏林舉辦的第十一屆奧運會，由當時有 亞洲球王 美譽的李惠堂擔任隊長。當時，中國正處於抗日戰爭全面爆發的前夜，球隊赴柏林的旅費遲遲沒有著 zhu zh o 落。無奈之下，隊員們想出了一條妙計 沿途進行足球比賽...