賀勝中學「樹立新理念,落實新課標」活動小結

2006秋賀勝中學「樹立新理念，落實新課標」活動小結

我校共有專職任課教師41人，教師年齡結構偏大，學科配套不合理，教師知識老化現象嚴重，針對這些情況，在06—07學年度的「學習新課標，樹立新理念」的活動中，我校根據區教育局的檔案指示，結合我校實際，踏實地開展了一系列教學活動，在成績，也有不足，現小結如下：

一、領導重視

在接到區教研檔案後，學校領導對此次活動非常重視，欲借此次東風，力求從整體上提高教師素質。為此，學校召開了行政會，成立領導專班，校長親自掛帥，全權由教務部門負責組織，對行政領導進行了分工，職責明確，責任分明。

10月6日，我校由教務部門組織召開了各教研組長，備課組長會議，對各教研組備課組提出了嚴格要求，並討論通過了此次活動的具體作法，為本次活動的成功舉行奠定了基礎。

二、精心部籌

活動伊始，教務處根據教研會議要求，制訂了創新活動計畫，利用每週一

晚的各科業務學習時間，各備課組針對本學科在教學實際中遇到的一些疑難問題，進行討論將創新活動與校本研究併軌，制訂出了校本研究專題名稱。我們著眼於全域性將此次活動分為四個時間段：

9月26日—10月6日各教研組織本組教師確定教研專題，並進行論證。

10月17日—11月20日開展研討活動。

11月21日—11月30日從每組參加活動的教師中各抽出1人，講授一節法範課。

12月1日—12月10日各教研組上交講課量化評分表，評課記錄。

三、求真務實

此次活動能否取得如期的效果，關鍵在於活動能否落到實處。為此，教務處在協助各教研組長、備課組長搞好工作的同時，還加強了對教師的管理。不搞形式，不走過場，求真務實，力求最大的實效。

①確定了各科研究專題。

語文組：如何在課堂教學中落實自主、合作、**的教學方法。

數學組：新教材知識練習鞏固巧設計。

英語組：如何變「啞巴英語」為「交際英語」。

理化組：如何培養學生的實驗設計能力。

政史組：如何提高學生政治課的積極性。

體美組：在美術教學中培養學生的審美能力。

②此次活動嚴格按教務處制訂程式執行。我們活動的研討順序是：教研組確定研究專題→各備課組作好集體備課、說課→講課教師上交所講課題的說課稿、教案→教師講授公開課→全組教師進行評課。

活動中，對不按規定程式操作的個別教師，我們禁止他講公開課。直至完成講課要求後，才允許講公開課。

教師課堂所反映的內容必須與各科確定專題相符，要切實圍繞專題來研究，不使專題成為擺設、形式。

此次研究活動，我們有計畫、措施、方法、階段性小結，尤其是對於每科活動，我們每位教師半月進行一次階段性小結，分析得失，總結經驗，小結有記載，有討論。

此次活動結束後，參加活動的教師每將上交一篇創新活動心得體會，總結個人在此次活動中的經驗與教訓，並為今後的教學活動提供借鑑。

四、成績與不足

成績：①隨著教育形勢的逐步深入發展，教師們的教學思想，心態認識都不同程度地發生了改變，教師們的教研教改積極性有了很大的提高，以前我校想推薦一名選手參加「四優」競賽活動，無人願參加，現在教師們搶著參加，原定的嚴正、徐全芳兩位競賽選手，因唐紅桂教師強烈要求參加，變成了三位選手。

②教師們的教學手段有了提高，教學方法也有了轉變，簡陋的多**手段也在逐步被教師們使用，幻燈機、遠端教育裝置等儀器越來越受到教師們的重視。

③隨著教學方法、手段的改變，課堂氣氛越來越活躍，切實做到了以學生為主體，尊重學生。新三維目標得到落實，師生心情愉快，課堂氣氛和諧、民主。學生的學習積極性高漲，學風有了很大的轉變，學校風貌煥然一新。

不足：①新課標還有待進一步落實，陳舊的教學方法仍然存在，新的教學理念還未完全樹立。

②教學手段還有待提高，多**使用還有加強普及。

③應樹立優質學科帶頭人，缺少指導性人才。