我叫耿俊，是三村小學五年級的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、文藝委員、**課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評為「三好生」。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的好詞好句摘錄下來。
我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛鍊，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項。
在學校裡，我是同學們的好夥伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對於班裡學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。
因此，同學們遇到不明白的問題，都願意和我一起**、交流，向我請教。班級是我的另乙個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級裡的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的智慧型和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。
班級搞班隊活動，我作為文藝委員，有著義不容辭的責任去組織，去排練。
我也是乙個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節約，，但在每次「『愛心助學』一日捐」和為災區夥伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園裡主動幫助弱小的同學。
有一次，我看到乙個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心裡非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，並拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。(事蹟材料 )在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什麼困難都來找我，都喜歡和我交朋友。
天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！
美德少年個人事蹟
趙靚芳，現年十三歲。她品學兼優 樂於助人 熱愛集體 積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了...
個人事蹟介紹
一，個人情況簡介 學生吳聲文，溫州大學甌江學院法學分院學生，共青團員。現任10法學二班副班長一職。二，主要事蹟 一，學習刻苦 積極向上 學習是大學生的第一位任務，這也是進入大學之處，自己給大學學習的定位。我深知，只是改變人生，平庸吞噬生活。只是使大學生永恆的財富。專業知識更可能是我們走向成功的基石。...
個人事蹟介紹
我叫xx，是xx學院2008級xx班的一名學生，性格上樂觀開朗，勇於進取，相信這些性格特徵對與我的大學生活，學習及各種實踐活動有著非常重要的作用。大一剛進校的時候，抱著鍛鍊自己的想法，我報名參加了xx學院學生會xx部的面試，並且憑藉著良好的表現，順利的成為了xx部的一員。當我還是一名幹事的時候，就參...