優秀團幹個人事蹟介紹

2021-10-20 01:52:43 字數 1629 閱讀 1222

注重班級學風建設,營造良好的班風。我一直認為學習是學生的第一任務。可是上了大學以後,我發現班級部分同學沒有養成良好的學習習慣,學習積極性不高,上課懶散不認真聽講等。

為此我多次召開班會,強調學習的重要性,並配合輔導員、班主任對同學進行勸導,同時也邀請了一些成績優異的學姐為班級同學分享一些她們學習上的經驗。雖然做了很多努力,卻收穫一般。我還努力打造乙個強有力的班委。

上學期班級進行了兩次班委的選舉。在公平、公正、公開的原則下,一批有能力、有幹勁、能吃苦的同學被選為班委。作為班長,我努力團結各班委成員,使他們能夠更好的服務班級。

另外我也會在適當的時候召開班委會,讓他們具體談談班級近期的情況,並對存在的問題提出自己的意見或建議,以便及時調整,盡量完善班級的各項制度。之後又一起組織了由班委帶頭的籃球賽及春遊活動,大大增強了班委之間的凝聚力。

平時我能很好的分配學習和生活的時間,使自己更有生機,更有活力。我也很注意宿舍衛生的保持,也要求各宿舍的同學能整理好他們各自的家園,不僅因為它影響我們的生活質量,更因為養成良好的生活習慣能使大家的生活能更有條理有規律。在課餘時間,我踴躍參與多項學校活動,在活動中能獲得友誼和鍛鍊能力,擴充了人際交往圈,尤以元旦晚會上演唱「貴妃醉酒」小有名氣。

為了加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康積極的活動。在每個學期初都組織了班級聚餐;在文藝委員的協助下以宿舍為單位,自排自演節目,成功舉辦了元旦晚會;在體委的配合下組織了籃球比賽,在比賽中增進了各宿舍之間的友誼,增進了交流,鍛鍊了身體,同時也進一步增強了班級凝聚力

學習和生活上規律性、計畫性的我對於工作也講究有條不紊,作為學生幹部的我經常會與生活上、情緒上、思想上有這樣那樣問題的同學聊天,幫助他們解決心理上的負擔,分擔他們的痛苦,從而讓每位同學從低谷走出來,讓我的熱情笑容去感染周圍的同學,也讓班級的氣氛變得活躍,這是每位班幹部勤奮、刻苦工作的共同期盼。也許我們不能預知未來,但我們可以開發現在;也許我們不能事事順心,但我們可以樣樣盡力!

中學階段一直都是班長,來到大學能一如既往為同學們服務是我期待已久的。課餘時間我還參加了一些社會工作,我堅持「要做就要做好」的理念,認真對待每一件事,真正服務同學。在為班集體服務的同時,也使自己有了很好的鍛鍊,至少我的能力得到了提高,也增強了責任感。

平時生活中盡量與舍友、同班同學搞好關係。廣交朋友,結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因,為了減輕父母的負擔,不讓辛勞父母繼續為我的學費、生活費發愁,不再為了我節衣縮食,我做過一些兼職工作,並在學校申請了勤工儉學崗位。

不僅增加了經濟收入,也接觸了校園各界人士、社會,豐富了自己的生活閱歷。我希望我的大學生活能夠充實而不會碌碌無為。學業上,充實紮實自己的文化素質;工作上,對本職工作盡心盡責;生活中,熱情洋溢地關愛幫助他人。

我會不斷以青春、激情、汗水去充實自己,自己選擇的路跪著也要走完!

四:發掘培養個人專長,全方位協調發展,做一名優秀的大學生

作為一名大學生,我有著廣泛的興趣愛好,如:唱歌,桌球,羽毛球,計算機等,並且在各個興趣方面都表現優異。曾在機電學院2012元旦晚會上以自己獨特的表演取得了很好的效果。

通過自己的興趣愛好,使自己能夠很好的支配自己的業餘時間,成為一名優秀的大學生。

「乙份耕耘,乙份收穫」,這是我一直秉承的人生信條,將近一年的時間裡,在學院老師及領導的關心與培養下,使我在思想,工作,生活各個方面都取得了優異的成績。我將在自己的奮鬥中繼續努力,發揮特長展示潛力,在以後的崗位上書寫更多的精彩。

優秀團幹個人事蹟

姓名文化程度 性別政治面貌 申報類別 優秀團幹部 聯絡 主要事蹟 在學期初,曾擔任體育委員,在年級段裡最早的比賽就是跑操比賽,獲得了 跑操比賽第一名 地光榮稱號,在運動會中,在老師同學們的共同努力下獲得了 運動會第一名 和 精神文明獎 在入學的幾個月之後,由於聲音上的優勢,十分榮幸的取得了 正能量 ...

優秀團幹個人事蹟簡介

個人事蹟簡介 敬愛的團委老師 您好!我是農業與生物工程學院牧醫114班的學生某某某,來自某地。現擔任農業與生物工程學院牧醫114班團支書,曾任保衛部幹事。榮幸的在本學期被本班同學推選為優秀團幹部。具體事蹟如下 一 思想方面 在入校之後,就積極向黨組織遞交了入黨申請書,並且參加農學院第三十三期業餘黨校...

優秀團幹部個人事蹟材料

三 作風紮實,甘於奉獻,積極投身團組織工作。在工作方面,該同學有較高的組織協調能力,工作效率高,能全心全意為同學服務。在擔任院學生會秘書長和院愛心社副理事長期間,對待工作認真 負責 一絲不苟,積極參加院 系組織的各項活動,始終以集體的利益為重,以每位學生的利益為重,與團組織關係融洽,很好地起到溝通團...