五、評獎：
1、本次比賽按年段組設獎
（1）三年級（一組）：18人。一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。
（2）四年級（二組）：18人。一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；
（3）五年級（三組）：15人。一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名
（4）六年級（四組）：12人。一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名
（5）七年級（五組）：9人。一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
（6）八年級（五組）：12人。一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名
2、對獲獎學生頒發獎狀。
3、語文科組整理優秀學生作品，編輯一期「讀書月活動成果之作文比賽學生習作展」專刊【校醫室門口】。責任教師：吳思敏、喻芳、符寶花。
附習作題目：
育才學校語文科教研組
2023年4月5日
題目要求：1、本次作文比賽要求是統一以「感謝----」為題，現場寫半命題作文。
2、題目要求：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循教導的老師、朝夕相處的同學、幸福愉快的生活、學習經歷等等，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予了我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。
請結合自己的生活經歷。以「感謝」為題，寫一篇400到左右的作文。(詩歌除外).
先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
題目要求：1、本次作文比賽要求是統一以「感謝----」為題，現場寫半命題作文。
2、題目要求：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循教導的老師、朝夕相處的同學、幸福愉快的生活、學習經歷等等，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予了我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。
請結合自己的生活經歷。以「感謝」為題，寫一篇400到左右的作文。(詩歌除外).
先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
題目要求：1、本次作文比賽要求是統一以「感謝----」為題，現場寫半命題作文。
2、題目要求：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循教導的老師、朝夕相處的同學、幸福愉快的生活、學習經歷等等，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予了我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。
請結合自己的生活經歷。以「感謝」為題，寫一篇400到800左右的作文。(詩歌除外).
先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
題目要求：1、本次作文比賽要求是統一以「感謝----」為題，現場寫半命題作文。
2、題目要求：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循教導的老師、朝夕相處的同學、幸福愉快的生活、學習經歷等等，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予了我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。
請結合自己的生活經歷。以「感謝」為題，寫一篇400到左右的作文。(詩歌除外).
先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
題目：特殊的禮物
題目要求：（1）從小到大，我們收到過許多「禮物」，可細想起來卻只有那「特殊的禮物」令你念念不忘，讓您激動不已，它是什麼樣的禮物，有何特殊之處，有何價值意義，請寫出來與大家分享。
（2）必須寫出記敘文，不少於。
（3）文中不得出現真名和學校名字。
題目：特殊的禮物
題目要求：（1）從小到大，我們收到過許多「禮物」，可細想起來卻只有那「特殊的禮物」令你念念不忘，讓您激動不已，它是什麼樣的禮物，有何特殊之處，有何價值意義，請寫出來與大家分享。
（2）必須寫出記敘文，不少於。
（3）文中不得出現真名和學校名字。
題目：特殊的禮物
題目要求：（1）從小到大，我們收到過許多「禮物」，可細想起來卻只有那「特殊的禮物」令你念念不忘，讓您激動不已，它是什麼樣的禮物，有何特殊之處，有何價值意義，請寫出來與大家分享。
（2）必須寫出記敘文，不少於。
（3）文中不得出現真名和學校名字。
題目：特殊的禮物
題目要求：（1）從小到大，我們收到過許多「禮物」，可細想起來卻只有那「特殊的禮物」令你念念不忘，讓您激動不已，它是什麼樣的禮物，有何特殊之處，有何價值意義，請寫出來與大家分享。
（2）必須寫出記敘文，不少於。
（3）文中不得出現真名和學校名字。
題目：特殊的禮物
（2）必須寫出記敘文，不少於。
（3）文中不得出現真名和學校名字。
2023年作文比賽活動方案
張市小學 一 宗旨 為進一步貫徹落實小學語文課程標準，營造乙個良好的文化氛圍，全面提高學生的語文綜合素養，激發全體學生學習語文的興趣，提公升學生的作文水平和寫字能力，激發學生的寫作興趣，特舉辦三 六年級作文競賽。二 組織安排 組織 胡文紅 語文組組長 監考 劉艷春文傑張月明 評分 鄭志紅陳峰 五 六...
現場書法比賽活動方案
附件一 2015年容西中學慶祝元旦現場書法比賽 活動方案 一 活動內容 現場硬筆比賽 現場毛筆比賽 二 活動時間 地點 時間 學生組比賽時間安排 第一階段 12月22號 25號為海選練習階段 第二階段 12月29日下午第六節為現場比賽階段 現場比賽活動地點 物理實驗室 3 參賽組別 1學生毛筆字組 ...
第三屆現場作文比賽活動方案
周河學校第三屆學生現場作文比賽 活動方案 為促進我校學生學習語文興趣，增強學生學習語文的積極性，提高學生語言表達能力和寫作水平，檢驗語文校本課題研修的成果，語文組決定在我校第三屆現場作文競賽，以檢驗我校學生多年來語文學習的狀況和真實水平。活動主題 放飛理想激情飛揚 活動時間 2012年11月13日下...