3月5日學雷鋒活動小結
3月5日，是號召學習雷鋒同志的日子，同時也正值學校開展「文明工程」活動之際，團委辦公室為了響應學雷鋒的活動，策劃了「尋找21世紀的雷鋒」的特色活動，目的正是為了探尋究竟在21世紀物質高度發達的今天，是否還存在樂於助人、不計回報的精神，雷鋒精神是否在我校同學們的心目中仍然具有生命力，而隨著時代的變化雷鋒精神又有否新的內涵。
3月4日下午四點四十五分左右，我們團委辦公室與學生會辦公室如期開展了活動，適值晚飯時間，商業街前不時有同學來來往往。首先，第乙個場景是一位同學，走在街上拿出手機接**時，不小心將口袋中的一百元順勢掉在了地上。第一次時，我們辦公室幹事身邊正好無人走過，掉錢的情況沒有同學看見，只好宣告失敗。
大約五分鐘後，我們進行了第二次，這一次改變了路線，而從男生宿舍門口正好走出了三五成群的幾名男生與之擦肩而過，我們辦公室幹事假裝接**繼續往前走，這時，其中一名男生低頭看見了這一情況，立刻跑著追上前去，拍拍同學的肩膀說「同學，你錢掉了！」
這時，我們辦公室的另一幹事走上前去，詳細解釋了情況後想要對其行為做乙個詢問，但這時這名同學非常驚訝，很不好意思的想要即時離開，口中還一邊說著「我們要去吃飯了，不要問了」身邊的同學也在一旁說「他很低調的，要不好意思了」幾番要求之後，終於肯勉強接受幾個問題，我們問「為什麼在大街上看見有人掉了錢會主動追上去告訴他呢？」他的回答非常實在「因為大家都看見了呀」於是我們進一步深入詢問「那麼如果只有你乙個人看見呢，你仍然還是會前去幫助麼？」他的回答非常自然「那肯定的咯，看到了麼總要幫的呀」我們還想再多問幾個問題，但他非常匆忙很靦腆的樣子就拉著同伴去食堂了。
然後，我們開始了第二個場景，一名同學捧著一大推的書和問卷調查單，乙個不當心掉了一地，不得不很狼狽而又很艱難的俯身去撿。當時街上的人不多，走過的幾個人步履匆匆，似乎也沒有要幫忙的意思，正當我們以為此次又將以失敗告終時，乙個差不多已經走到宿舍裡的男生折回來，蹲下來幫忙撿，一邊還好言安慰，「沒關係的。你不要急，我幫你撿」
對於這位同學非常主動以及熱心的幫助我們感到非常好奇，而他也很配合的接受了我們的採訪「你為什麼會來幫忙呢，剛才你都快要走進宿舍了？」「因為這個同學需要幫助嘛，而且又是女生，拿著那麼多東西在街上走，確實是不方便的」他的神情告訴我們他真的是認為自己所做的很平常「那麼你平時經常會這樣幫助別人麼，就算是不認識的人，只是在街上遇到？」「嗯，對呀，只要人家需要幫助麼我肯定就會幫的麼，我是社管中心的呀」他隨手一指。
過了這位同學之後，我們又開始了再一次的測試，這一次兩位從食堂打飯回來的男生看到了我們幹事掉錢之後，立刻叫住他，指指地上的錢，我們詢問他時，他說「這種情況麼肯定要幫他的咯」而當被問及是否是經常做這樣幫助別人的事時，他稍一思索，就點了點頭，隨後我們採訪了他身邊的同學，他也很理所當然的認為這樣做是對的，並且說自己包括身邊的同學大部分都會盡量幫助可以幫助的同學。
隨後，我們開始了第四次的測試，幹事再一次的掉了大疊的調查卷，而這一次的情形非常戲劇化。起先是根本沒有人來幫助，三三兩兩的男生陸續走過，都是去食堂的樣子，有的看看，然後走過去了，有的看也沒看見，就走過了，正當這個時候乙個男生從男生宿舍裡出來了，就站在我們幹事的身邊，接起手機，看了看她，然後繼續打**，毫無反應，稍等了一會兒，他等的朋友回來了，他就很自然的和朋友走進去了，我們追上去，剛說我們是在策劃乙個活動，想請問他為什麼沒有幫這個就在身邊需要幫助的女生的忙時，他很輕蔑對說「好了，你不要說了，也不要報你們的名號了，我跟你說，我看見這個女生了，我是沒有幫她，就是因為我道德低。」我們一時語塞，只好說「我們不是為了要指責什麼，馬上就是學雷鋒的日子了，我們只是想通過這個活動來宣傳雷鋒樂於助人的精神。
」他身邊的同學向我們調侃說「哎？那你們自己為什麼不撿呢？」弄得我們哭笑不得，耐心解釋了之後，他又說「雷鋒是做別人做不到的事，她自己可以撿的，就不需要我們幫她了」我們說「當你看到人家乙個女生在路上掉了東西撿起來又很費力，那又怎麼算不需要幫助呢？
」他們沒有回答我們就進宿舍去了。
這一次的活動中，大部分的同學在路上看到了不認識的同學需要幫忙，基本上都給予了力所能及的幫助，而且都認為這是非常理所應當的小事，自己和身邊的朋友都是會那樣做並且也確實是經常那麼做的。在其中，當然也有非常出乎我們意料不僅不給予幫助反過來還對於助人為樂很蔑視，自己坦言「道德比較低」的同學。
這一次活動不僅僅是一次調查或者是測試，只是想要通過一些方法從中看出我們學校的學生心中真實的想法，我們認為，助人為樂在大部分同學心目中的地位並沒有變化，儘管時代進步了、科技發達了、物質發展了，但是作為我們民族的美德，從小倡導的品格，它仍然對大家日常的行為有著重要的影響。我們本以為這樣的活動會很難取得成功，大家現在都會比較怕麻煩或者比較冷漠，但是結果是出乎意料的，雖然這其中有完全背離主流價值觀的言辭，有非常不和諧的聲音，但是有對比才顯出有差別，有差別才顯出我們需要做的仍然還是很多。
這一次活動的目的不光是為了看清現狀，更多也是在活動中向同學們宣傳雷鋒的精神，雷鋒的助人為樂、無私奉獻、不求回報，這是一種個人素質的體現，這也是建設和諧校園的必要氛圍，同時，在我們學校開展「文明工程」之時，這不也是一種文明的需求麼。文明，從行為著手，是「一禮六無」的規範，從價值觀著手，不就是「我為人人」的心態麼。在上海召開世博會之際，在我校迎接「評估」之際，在全校師生大力踐行「文明工程」之際，雷鋒精神，正是跨時代的精神模範。
我們要做的，正是不僅僅要大力弘揚這一正確的價值觀念，更是不能僅在3月5日才宣傳學習雷鋒，而要把這樣的學習當作是平日裡的常規工作，這樣才是一種素質的提公升，一種文明的獲得，而這，也是更難做到，我們更需要做到的。
3月5日學雷鋒日活動總結
2012年 學雷鋒日 期間，全市教育系統圍繞 弘揚雷鋒精神 促進校園 活動主題，通過開展重溫雷鋒事蹟教育活動以及文明風尚 文明交通 扶弱助困和倡導綠色環保等志願服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全市教育系統掀起了學雷鋒志願服務活動的高潮。現將有關工...
學習雷鋒活動3月5日學雷鋒主題活動
向雷鋒學習主題班會 親愛的同學們 今年是 題詞向雷鋒同志學習四十七周年，四十多年來雷鋒不曾遠去，向雷鋒同志學習已成為億萬中國人民的生動實踐，為整個社會道德風尚的提高做出了重要的貢獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，我們七年十三班團委向全班同學提出如下倡議 第一 學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神...
團委辦公室活動計畫
2011 2012學年上學期 工作計畫 水利與建築學院 團委辦公室 團委辦公室的工作是多樣而又細緻的，在即將開學的一學期裡，我們將結合歷屆團委辦公室一貫的工作，將成功的活動傳承下去的同時做出創新，這是我們工作的目標，並且將11年團委辦公室的工作 活動計畫總結如下 一 秉承著上一屆辦公室的優良傳統，繼...