學習「最美鄉村教師」的心得體會
西里鎮柳枝峪小學馬學鋒
從事教育教學工作多年，一直夢想著「做學生心中的好老師」。說起來簡單，做起來難，真正地落實到平時的教學工作中，相當不易。多年的教育教學經歷讓我感受到:
尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，成為孩子們的好朋友。
今天**了「最美鄉村教師」 的**資料，感動之餘，頗有些反思，同為教師，自己做的遠遠不夠，他們無私奉獻的精神正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。永遠是我學習的榜樣。
「沒有愛，就沒有教育」。對學生的愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈祥的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近，在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規範導之以行，或示範，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學生愛，教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧型和吸引學生的技巧。只愛一部分學生，意味著對另一部分學生冷漠，那是偏愛，偏愛是一種非理智的情感。
最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢於負責，敢於擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的幹事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裡，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人嚮往的幸福之城。
最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧型和力量。
教師是太陽底下最光輝的職業，永遠承擔著教書育人的重要任務和職責。十年樹木，百年樹人，正是這偉大職責的經典總結。教育的過程是漫長的，在這漫長的過程中，需要我們老師有堅韌的精神，需要我們有犧牲的精神。
在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。讓最美教師的感人事蹟激勵我們前行，做一名甘為人梯，蠟燭成灰淚始幹的引路人。
學習最美鄉村教師體會
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