五月份安全專題會議

2021-09-17 21:34:30 字數 1685 閱讀 2021

舊縣中心小學2014-2015學年(下)

中心園長、各村校負責人:

今天利用周一例會時間,召集你們與全校教師一起參加五月份安全專題會議,今天會議主要議題兩個:1、傳達縣局近期安全會議主要內容。2、布置近期全鄉安全工作。

學生安全涉及千家萬戶,關係社會穩定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放鬆,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。

一、傳達縣局近期安全會議精神

1、關於開展「5.12」全省防災減災宣傳教育周活動的通知

5.11日至17日,在全省範圍內廣泛開展「科學減災依法應付」為主題的全國第七個「防災減災」教育周活動。各校要落實以下工作:

a、回校後,馬上組織人員對暴雨、洪澇、颱風、**、山體滑坡、泥石流等易發災害地段(如:教室、辦公室、宿舍、廁所、圍牆等地段)進行一次全面排查。中心校乾發主任與保安、總務處艾明主任一起對中心校地段進行排查。

本周五之前上交排查表,及時發現,及時整改。

b、各校、各園要通過班會課、晨會課、宣傳欄、致家長一封信、簡訊等形式,大力宣傳防災減災知識和自救互救技能,切實提高師生、家長防災減災意識和應急避險能力。

c、中心校、中心園、各村校本週內組織一次防**安全演練,教會學生**來臨時的科學防護措施以及緊急避險、有序撤離的各種預案。**安全知識列印分發各校各班級,請班主任及時組織學習,本週三上午廣播操時間進行**安全演練。(演練分兩個步驟:

一室內怎樣防護。二室外怎樣避險。班主任一定要交代清楚

2、2023年是全縣道路交通安全綜合整治「三年行動」的「衝刺年」,各校、各園要以排查隱患為抓手,全面消除學校幼兒園交通安全隱患,全面開展交通安全教育,有效遏制師生交通安全事故,創造良好的安全環境。

a、各班級每學期不少於2節的交通安全教育主題班會,教育師生自覺遵守交通規則,拒絕乘坐超載、拼載及無證無牌等安全隱患的車輛。

b、做好學生乘車、騎車和行路安全教育。(12歲以下學生嚴禁騎自行車)。

c、教師出校門時,主動避讓學生,不與學生搶道,校內停車同一排放,從明天開始,中心校教職工的車輛統一排放在操場的左邊以及車棚裡,不再停放在宣傳欄旁邊,阻擋學生觀閱。左邊空地至少可以排放8輛小車,加上車棚3輛,共11輛足夠車位。

d、德育處以及各校及時建立私家車駕駛員檔案,做好存檔備案工作,與私家車車主簽訂安全責任書,促其嚴格遵守道路交通安全的法律法規,遏制校內交通事故的發生。乾發主任本週內,做好車主檔案以及簽訂安全責任書。每一輛車都要有**存檔(車型、顏色、車牌號、駕駛證影印件)。

二、近期安全工作補充

1、繼續教育孩子不下水游泳防溺水。今年4月5日下午,廣東汕頭潮陽區公安機關接群眾報警稱金灶鎮新林水庫有群眾溺水,需要救援。接報後,潮陽區、鎮兩級領導第一時間趕到現場組織救援。

經全力救援,至16時左右,共打撈起7名溺水者,雖經在場120醫生全力搶救,但7名溺水者已沒有生命體徵,證實死亡。據了解,事故起因系1名小孩清明節掃墓後到水庫邊洗手,失足落水,其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援,但因不習水性而相繼溺水,家長們,如今雨季來臨,請你們一定要注意孩子的動向,嚴禁孩子私自到河邊玩耍。

4、繼續落實晨檢工作。初夏是手口足病高發期,多發生在3—5周歲的兒童身上。要求:

嚴格晨檢,嚴格上報制度。牢記15字——勤洗手、勤開窗、曬衣被、喝開水、吃熟食。養成良好的衛生習慣,就能有效的預防手口足病的發生。

各位負責人、各位教師,今天說的這一些話,其實就兩字——「安全」,希望你們支援、理解、配合學校德育處的工作,讓我們全鄉安全工作無漏洞。

五月份安全教案

班級 五年級 2 班 地點 五年級 2 班教室 教師 王程 主題 夏季防雷擊 一 教學目標 1 通過教學,讓學生了解雷擊方面的有關知識,懂得雷擊對國家和人民造成了嚴重危害,具備識別雷擊的能力。2 通過教學,讓學生經歷認識雷擊的過程,掌握預防雷擊的方法 3 通過教學,讓學生在自主 積極合作中充分認識雷...

五月份安全會議記錄

安全會議時間 2013年5月5日 會議地點 行政二樓 參加人員 劉校長和各年級組長 會議內容 傳達市教育局安全工作會議精神,布置學校近期安全工作 一 加強學校防火安全工作 二 加強防盜情況檢查 三 確定配合有關部門全校師生進行應急避險演練。四 關注學生的安全工作,擬定 逃生 演練時間。五 全校師生利...

五月份反思

三 體驗成功 小學生都有上進心和榮譽感,他們的競爭意識非常強烈,在英語課堂中我們把讀單詞 讀句子等以 買問題 的課堂形式,在課堂中採取小組或個人競爭,引入競爭機制,讓學生你追我趕,這樣能調動學生參與課堂活動,並培養學生的團體合作精神,符合新課程標準的小組合作方式。學生樂於參與,參與爭先,這樣就能調動...