倪家營中學二〇一一年春學期教育教學工作計畫
指導思想
以黨的十七大、十七屆五中全會以及全國、全省教育工作會議精神為指導，以科學發展觀總攬全域性，圍繞提高質量這一中心，突出管理和服務兩個重點，實施快樂教育，構建和諧校園，強化措施，突出特色，促進學校辦學水平再上新台階，辦好人民滿意的教育。
奮鬥目標
——教師師德合格率、學生思想品德合格率保持在100%，師生違法犯罪率為「零」。
——「四率」指標保持在國頒標準以上，殘疾學生隨班就讀率達到95%以上；畢業會考和教學質量抽測語數英三科c等率、a等率分別達到95%、35%以上，綜合課合格率達到90%以上；學生習作發表6篇以上。
——課改工作評估達到90分以上；「快樂教育」實施更加深入，效果更加明顯，爭創市級特色校；年度建立任務全面完成；行風測評滿意率達到95%以上；年內安全責任事故發生率為零；「兩基」迎國檢工作任務順利完成，評估得分98分以上。
——培養縣級以上骨幹教師1名，教師全員參加各級繼續教育，合格率達到100%，有1名教師取得高一級學歷。
——在研課題研究工作紮實開展；在縣教育科研網及正規教育報刊發表**6篇，發表資訊28條；縣級以上課題評獎獲獎1項以上。
——年內新建電子白板教室1個；學生資訊科技操作水平抽測達90分以上；師生參加市級以上資訊科技作品評比獲獎8件以上。
——開展大型文體活動2項以上；學生體質檢測合格率達到98%以上，學生視力不良率控制在2%以內；田徑、桌球、籃球隊訓練堅持開展；建立學校藝術團。
——後勤保障到位，師生滿意率不斷提高，後勤衛生評估達到93分以上。
重點抓好以下六個方面的工作：
一、突出實效，切實加強思想政治工作
1.認真學習貫徹全國、全省教育工作會議精神。通過集中學習、個人自學和座談研討等方式，全面領會會議精神，教育和引導廣大教職工增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性，把思想和行動統一到上級的要求和部署上來，把改革創新精神貫徹到學校工作的各個方面、各個環節。
2.進一步完善德育工作隊伍建設。切實加強對以班主任和少先隊輔導員為主體的德育隊伍建設，通過觀摩學習、專題研討等形式開展培訓，努力提高德育隊伍的素質。
增強與學生家長及相關單位的聯絡與溝通，積極構建學校、家庭、社會互相支援、共同配合的全方位、多層次德育工作網路。
3.增強德育工作的實效性。充分發揮課堂主渠道的作用。
加強班會課、品德課的教學效益，同時加強其他學科教學中德育因素的挖掘和落實，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。大力增強班級文化建設，使學生行為習慣、學習習慣、衛生習慣、文明素養有新提高；健全少先隊組織，加強輔導員隊伍，組織開展好每週一次的少先隊活動，充分發揮少先隊組織的育人作用；加強學生品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，結合慶祝建黨90周年突出弘揚和培育民族精神教育、誠信教育等專題教育。堅持抓養成教育不放鬆。
抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學習教育，認真落實《倪家營中學「十星」級達標活動方案》。設立校園監督崗，開展校園文明之星評選，形成育人合力，提高育人質量。
二、紮實研訓，不斷提公升教師隊伍素質
1.堅持開展師德教育系列活動。進一步完善教職工政治學習制度，結合「爭先創優」，繼續開展「兩爭一做」活動，組織開展師德評議、師德承諾、師德標兵評選等活動。
加大師德師風督查力度，進一步規範教師從教行為。完善教師師德檔案，規範教職工師德考核方法，引導廣大教師爭做「德能雙馨」、人民滿意的教師。
2.紮實開展校本培訓。認真安排好教師校本培訓，增強校本培訓的針對性和實效性。
充分利用網路**，組織教師積極參加網路課題研修。認真組織教師開展好「五個一」活動（閱讀一本教育理論著作、確定一項研究課題、上一節觀摩示範課、發表一篇學科教學**、開展一次針對學生的知識講座），緊緊抓住自我反思、同伴互助、專業引領三個核心要素，以解決新調入教師不熟悉高年級教材和不適應大班額教學這兩個突出問題為目的，加大教學改革和研究力度，廣泛開展參與式培訓，著重解決教師在教學中的實際問題。積極組織教師參加各種教學業務培訓活動，使教師更新專業知識結構，不斷提高自身業務水平。
3.努力提高教育科研水平。突出「五研」專題研討活動，圍繞落實「三維目標」，以好課標準引領課堂教學改革，提公升教師專業化水平。
開展好「月末相約新課堂」和「反思我的新課堂」等活動，加強備課管理，強化薄弱環節，紮實開展教學反思活動，實現教學精細化管理，實現向管理要質量的目標。抓好在研課題研究的管理和指導，緊密結合教學實際開展課題研究，以課題研究促進課堂教學質量的提高。
三、推進課改，努力提高教育教學質量
1.抓好教師課改理念的再學習。組織好教師的「學課標、學教材」活動。利用每週三晚上的校本研訓活動時間，引導廣大教師進一步轉變教育觀念，提公升實施新課程改革的能力和水平。
2.完善評價機制，提高課堂教學質量。按照縣教科局《關於健全和完善中小學課堂教學評價機制的指導意見》要求，繼續修訂學科課堂教學評價標準和課堂教學評價辦法，做到評價辦法公平、評價過程公正、評價結果公開，切實發揮其促進教師專業成長、提高課堂教學質量的功能。
引導教師經常開展教學反思，不斷提高課堂教學的效益和水平。堅持以課改理論為指導，結合快樂課堂的構建，以學生「樂學」為目標，提公升教育教學質量和效益。堅持開展校內的「研課」、「賽課」活動，搭建學習平台，促進教學交流與研究。
抓好英語、語文等薄弱學科教學，大力推廣啟發式教學、目標教學、構建精細化的課堂，自主、合作、**，點燃學生心中的火把，培養良好的學習習慣。
3.進一步加大學科教學與資訊科技的整合力度。充分利用現有的資訊科技裝置和資源，優化教學手段，豐富教學內容，激發學生興趣，用先進的手段和優質的資源提高教學效益。
建設好學校教學資源庫，提公升網路服務功能，實現資訊資源利用效益的最大化。
四、凸現特色，推動快樂教育深入實施
1.堅持開展「快樂誦讀」和「快樂課間」活動。「快樂誦讀」要在豐富形式和提高水平上下功夫，學習借鑑五三小學等學校開展經典誦讀活動的做法和經驗，加強檢查評比提公升誦讀的水平。
「快樂課間」活動要在提高參與率和豐富活動內容上做文章，積極挖掘和創新學生喜聞樂見、適合小學生年齡特點的活動專案。
2.在「快樂課堂」構建上有新突破。要以「快樂高效課堂」教學模式為主，以體現「教師主導」與「學生主體」的有機統一為核心，以實現「教」與「學」的和諧為目的，開放教學課堂，引進興奮機制，調動學生的積極性，實施鼓勵與發展的教育模式，關注學生成長與發展的每一點進步，做到「堂堂有表揚，時時有欣賞」；多元評價，鼓勵進取，多角度、全方位地評價學生。
大力開展快樂閱讀，拓寬學生視野，助推快樂空間。開展快樂實踐活動，讓學生快樂發展。圍繞「快樂學習」。
設計創新類作業，開展好各類競賽活動和興趣小組活動，讓學生發揮潛能，張揚個性。
3.在特色班級建立上有新進展。繼續按照班級醞釀、形成方案、展開實踐、適時總結的工作思路，開展特色班級的建立。
通過理論引領、講座培訓、示例分析、定調掛牌、督查指導、評比驗收等具體措施，每學期組織一次特色班級建立活動的評比驗收，結果納入班主任考核，推進此項活動的進一步深入開展。
4.積極探索實施「快樂教育」的新途徑。在原有四大板塊的基礎上，開拓思路，探索開展「快樂家園」建立等活動，力爭將學生的在校活動都納入「快樂教育」實施範圍。
五、加強管理，著力提高整體辦學水平
1.建好鄉村少年宮，進一步豐富青少年課外生活。我們將全面落實縣文明辦、縣教科局《關於推進「鄉村少年宮」建設深化農村未成年人思想道德建設的意見》精神，充分利用學校現有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教於樂的課外教育活動。
一是積極爭取幫辦單位支援，完善設施條件。按「鄉村少年宮」建設要求，改造學校現有教室、場所的功能，添置必要的設施器材。改建學校微機室，創造綠色上網環境；購置少兒圖書，豐富學生閱讀資料；整理場地，添置體育器材，為增強青少年體質創造條件；建設科技活動室，彌補農村青少年科技活動的不足。
二是立足未成年人實際，紮實開展特色活動。按照「專案齊全、特色突出、學生樂於參與」的原則，充分利用學生課餘時間，組織開展德育、體育、藝術、科技、讀書、實踐等活動，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展。做好節假日少年宮的開放，安排好活動，做到活動時間、活動內容、輔導教師、活動效果「四落實」。
2.完善制度，進一步優化管理。堅持目標管理、制度管理和人文管理相結合，精細化管理，實行限時辦結制，責任追究制，工作到位，責任到人，真抓實幹的工作機制。
發揮黨員教師、骨幹教師的帶頭作用，積極營造遵規守紀、和諧友愛、團結進取的校園氛圍，發揮工會組織作用，加強教代會職能建設，大力推進校務公開，加強學校的民主管理。加強常規工作的監督檢查。各處室組要加強對教職工常規工作的監督檢查力度，堅持學校行政領導掛靠年級組、教研組制度，強化教師課堂教學的督查，督查結果按規定納入教師課堂教學評價，對教師教學工作的出現的問題要早發現、早解決。
3.牢固樹立「健康第一」思想，深入開展「陽光體育運動」，有計畫、有步驟的做好「三隊」的組織和訓練。開展好每學期2次全校性文體競賽活動。
落實《中小學藝術教育規劃》，充分發揮現代資訊科技多**等教學資源示範薰陶作用，開展「作業展評」、「五小作品展」等活動，提高音體美寫字等藝術課的教學質量。落實《學校衛生工作條列》抓好學校衛生工作，重視學生衛生與心理健康教育。落實控菸規定，建設成無菸學校。
組織好學生的課間、課外體育活動，確保學生每天鍛鍊一小時，本著「培養興趣，發展特長」的思想，強化第二課堂活動，為學生全面發展創造條件。抓好預防近視和科學培養工作，教育和引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣。
4. 鞏固 「兩基」成果，確保通過國檢覆查驗收。認真落實省、市、縣「兩基」迎國檢工作安排部署，強化工作措施，切實做好學校「兩基」迎國檢基礎性工作，穩步推進學校標準化建設，結合實際、適度超前，依託現代遠端教育工程、多**資源、配備電子白板的裝置，改善辦學條件，鞏固掃盲成果，開展科技培訓，服務「三農」。
六、強化意識，堅持改進後勤保障工作
1.不斷改善辦學條件。搶抓新農村衛生新校園建設工程、農村中小學校舍安全改造工程等專案，積極爭取籌措資金，加強學校教師宿舍維修、圖書資料、實驗儀器添置，資訊科技裝置的改造建設，進一步改善學校辦學條件。
2019春教學工作計畫
中心小學2010年春教學工作計畫 一 指導思想 以 學校工作計畫 中關於教學中的相關內容為工作的要求與目標，進一步強化教學的管理工作，紮實操作過程，推進課程改革，提高教學效率，為繼續提公升辦學水平而努力。二主要任務 1 以學習實踐 中小學教師職業道德規範 為重點，進一步加強師德教育和培訓，提公升教師...
2019春教學工作計畫
墊江縣中興小學校 2014年春期學校教學工作計畫 本學期在縣教委的帶領下，以推動學校 卓越課堂 建設為引領，全面提高教育教學質量，認真貫徹落實教育工作年度任務，強化德育工作 加強教學規範 教師校本培訓為主線，建立本校教學質量監測制度，努力踐行 先學後導依學定教以教導學互助展評一課一得當堂達標課課有得...
2019春教學工作計畫
2016年春季學期八年級思想品德 下冊 教學工作計畫 教師 樑劍平 一 教學指導思想 按照學校的教學工作計畫要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯 以教師為主導，以學生為主體 的作用，努力...