（2009—2010學年度第一學期）
2023年9月
安定中心小學資訊工作計畫
（09——10）
一、指導思想
認真貫徹落實北京市推進教育資訊化工作精神和要求，創新「網上大興教育」，和加強教師研修網的使用，提公升教師網上教研、科研、培訓的應用水平的精神。全面促進我區教育資訊化工作發展，發揮資訊科技優勢。深入推進教師研修網的使用，以深化課堂教學改革和培養教師運用資訊科技創新教學的能力為核心，以提高應用效益和新課程資源建設與推廣使用為重點， 規範、高效、創新。
在完成好裝置日常維護、運轉的基礎上，抓住重點工作，利用課題研究，帶動教師們深入研究，發揮裝置的最大效益。更好的為教育教學服務。開展好網上教研工作，提公升教師的運用水平。
二、工作目標及重點：
（一）構建能夠滿足我校教育教學要求的校園網綜合服務平台，搭建平台，建立ftp上傳工具，方便教師使用，優化我校教育資源配置，提高我校資訊化的整體水平。
（二）積極推廣大興區教師研修網應用工作。加大宣傳與引導，通過研修網使老師們提高自身素質與專業水平。集合校本教研，積極參與網上教研，提高我校教育科研工作水平。
（三）加強網路建設與管理
1、完善**建設，充分發揮學校**的功能與時效性。
2、加強領導，明確職責。繼續完善規章制度，加強制度的落實與檢查，加強網路管理。學校要繼續完善網路管理制度，以確保網路安全，無網路資訊科技安全事故，杜絕教師網上聊天、遊戲等不良現象的發生。
3、加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。督促其安裝正版防毒軟體，並定期進行公升級病毒庫，以保證網路暢通。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍資訊化。
1、做好教師製做課件培訓工作，要求青年教師人人都會製作簡單課件，鼓勵教師自製課件，專人負責收集網上課件資源，並將其整理來豐富學校的資源庫。並積極參加區資訊中心組織的優秀課件評比活動。
2、提高學校校園網主頁、課件製作隊伍水平，積極參加市、區組織的各類教師培訓班。
3、發動全體教師積極參加上級安排的各種活動、比賽、評選。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1、圍繞關於小學普及資訊科技教育的目標，積極運用現代化教學**，鼓勵教師運用互動式白板進行課堂教學。進行資訊科技與課程的滲透與整合，不斷調整資訊科技教學目標，並加強教學質量的監控與考核。
2、加強資訊科技教學工作，在高年級適當開設計算機網路課程，提高學生上網水平及自學能力。注意培養學生電腦繪畫興趣與能力，爭取在區組織的各類競賽中獲得好成績。
3、加強資訊科技教學研究。建設一支合格的資訊科技課程專業教師隊伍，運用好資訊教育技術進行課堂教學模式，進一步探索網路環境下課堂教學的研究。
（六）繼續做好推廣應用北京市中小學教育資源網，做好宣傳、應用工作，並就教師使用過程**現的各種問題進行指導，使優質的教育資源在教育教學工作中發揮積極的作用。杜絕資源卡在使用過程中的浪費。
（七）做好資訊化三優評選工作的徵集，組織參加我區資訊化競賽活動。
三、具體工作安排
九月：1、 積極推進大興區教師研修網應用工作。完成新生及轉入學生的cmis資訊錄入。
2、 全面檢查校園網路設施，確保校園網的暢通。
3、 做好日常網路維護與學校各項活動的資訊科技支援。
十月：1、 教師課件製作培訓。
2、 繼續加強對教師教育資源卡使用的監管。
3、 組織參加大興區第九屆中小學教師資訊科技環境下「三優」評選活動。
4、 做好日常網路維護與學校各項活動的資訊科技支援。
十一月:
1、 組織全鎮資訊科技課教研活動。
2、 做好日常網路維護與學校各項活動的資訊科技支援。
3、 組織教師互動式白板課堂教學交流。
十二月：
1、 做好資訊科技課期末複習工作。
2、 做好日常網路維護與學校各項活動的資訊科技支援。
中心小學工作計畫
教研工作計畫 一 指導思想 全面貫徹和落實黨的教育方針，以推進素質教育為中心，以基礎教育課程改革為工作重點，以教育教研為動力，以轉變教師的教學理念和完善教學常規管理制度為切入點，以提公升課堂教學效果為著力點，以優化教學手段為落腳點，堅持不懈地以 面向教學，深化教研，面向課堂，力注創新，面向質量，求真...
中心小學教導工作計畫
指導 在推進課程改革，實踐新課程的過程中，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，把最新的觀念理論運用於實踐，在實踐中提高我們的理論水平。加強規範性的指導和科學性的研究，以研究 檢查督促為主要形式，規範教學行為 以活動為載體，加強教學研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高教學質量，提公升學校的...
中心小學資訊科技教研組工作計畫
年度第二學期 一 指導思想 在 以教育資訊化帶動教育現代化 總的指導思想指引下，以校領導的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力，合作能力 進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提公升 資訊科技 課程的教學地位。二 工作要點 1...