2023年，圍繞《**縣幼兒園、中小學、中等職業學校教師「十一五」時期繼續教育工作的實施意見》提出的工作目標和工作重點，秉承**中學幾十年形成的嚴謹、求實、創新、協作的教風和勤奮、誠實、謙遜的學風，我校繼續加大對教師參與培訓的力度，努力實現「整體規劃，突出重點，分段推進，全員培訓」的工作目標。全面回顧總結我校「十一五」教師繼續教育的成果和經驗，制定2023年繼續教育工作計畫。
一、工作目標
1、全力支援教師參加市區教研機構和教育學院組織的培訓
學校進一步創造條件，在課時安排、交通補助等方面加大支援力度，支援教師參加上級部門組織的通用技術、學科課程、教師心理健康等各項培訓活動。及時了解培訓反饋資訊，督促教師按時上課，完成培訓作業。
2、繼續推動「名師工程建設」
繼續推進名師培養工作。全面負責市、區骨幹教師培訓，青年教師學校，校本培訓，教師繼續教育等工作，增強教師素養，提高教育教學能力。通過開展培訓，培養我校的名師梯隊。
為教師成長搭建舞台，擴大特級教師，市級學科帶隊人和骨幹教師、區級骨幹教師、校及骨幹教師隊伍。
3、強化校本培訓
校本培訓是**中學教師培訓的重點，也是多年來我校教師培訓的亮點。在縣教委政策、資金的支援下，我校計畫從以下幾個方面加強校本培訓：
（1）關於師德師風方面：
學校堅持「以德立教」的方針，樹立和弘揚「學高為師，德高為范」的榜樣意識，執行師德一票否決制度。在各項制度建設中滲透師德要求和師德規範。學校利用演講、徵文、談心、評選最受學生歡迎的教師、表彰先進等形式有利地促進了師德建設。
（2）關於學習兩個標準：
我校已經制定了《學校常規工作標準規程》、《學校日常事務標準程式》兩個管理檔案，通過對學校日常事物、工作環節、構成要素、狀態等方面明確提出定量化和定性化的實施標準，提高全校幹部教師工作效率。兩個標準要求每個人、每天做的事、做事的結果、做事的質量標準都一樣，每個人都要履行自己的職責。同時要求幹部教師進行深入學習、全面理解、逐步推進。
（3）關於提公升教師德育能力方面：
德育是學校的首要工作，組織教師不斷學習現代教育思想，教育理念以提高教師德育能力。**中學歷來重視對提高教師德育能力的培訓，不斷推進德育培訓制度化、規範化，緊抓德育隊伍培訓，增強學校德育的實效性。
（4）關於教育教學方面：
我校通過學習、研討、落實《邯鄲市教師教學基本能力檢核標準》、《**中學教師綜合素質發展目標》，以課程資源建設為切入點，以學習方式轉變為依託，圍繞實施有效教學、提高課堂教學效率為中心，通過各種型別的研究課進行教學反思以及教材、課標的學習與研討等多種形式，開展教育教學培訓，更新教育教學理念，提公升教育教學能力。
（5）關於教師心理方面： 當前教師的心理狀態、工作狀態越來越受到重視。配合上級要求，我校擬開展專題輔導形式的教師心理健康培訓，不斷提高教師自身的心理素質，增強協作精神，健全人格，以更好的精神狀態愛崗敬業、教書育人。
4、做好「十一五」總結工作，回顧工作歷程，提煉工作經驗，迎接區繼教辦檢查和評選，紮實做好「十一五」繼續教育的攻堅和收尾工作，做好繼續教育培訓教師的後續培訓的報名、學分登記、總結。
二、重點工作
1、2023年3-4月
（1）.全員集中學習《教師職業道德規範》，聘請專家講座，增強教師服務學生成長發展，樂教愛生崇高職業道德意識；
（2）．開展「我怎樣做教師」、「我的學生觀」等題目的師德徵文，大力弘揚高尚的教師職業道德；
（3）．舉行有關師德的演講比賽，進一步提高教師師德意識；
（4）．3月份召開《學校常規工作標準規程》、《學校日常事務標準程式》培訓、使用交流會通過學習、交流，促使教師熟悉規程、提高效率。
2．2023年5-6月
（1）、進行評教評學活動，評選最受學生歡迎的教師，表彰先進師德典型。
（2）召開強化過程管理，落實兩個標準總結交流會及座談會，總結使用「兩個標準」的經驗。為進一步推進學校管理制度的精細與落實，提高管理效益和教育教學質量。
（3）召開學生綜合培養目標培訓會、班主任專題工作研討、全員德育動員研討總結會。
（4）組織初中新課標學習、課堂時效性課例研討、教師工作智慧型講座、示範課程研討、畢業年級課堂教學研討、全樣本檢測考研指導、達標創優課觀摩、學生成績質量分析、研究性學習工作研討等。
（5）組織、督促教師繼續教育全員通識培訓和各學科崗位培訓；
3．2023年7-8月
（1）做好各項公共必修課、專業必修課、專業選修課培訓的報名工作；
（2）做好「十一五」掃尾培訓的組織報名工作。
（3）做好**中學「十一五」培訓的總結工作。
4．2023年9-12月
（1）、組織好新教師參加培訓工作；
（2）、做好2023年度校本培訓專案的總結評價工作；
（3）、做好學校「十一五」教師繼續教育總結工作。
**中學
2023年2月
中學2023年繼續教育工作計畫
伴著新學期教學工作步入正軌，本學期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學期初教育工作的總體要求及學校實際情況，特制定2016年下學期教師繼續教育工作計畫如下 一 指導思想 本學期學校的繼續教育工作將以科學發展觀為指導，以全面貫徹和落實 2016年 第二學期 樺甸市中小學教師繼續教育工作要點 為...
2023年中學繼續教育個人培訓總結
貴州省天柱縣第三中學潘大勝 在2012年教師繼續教育培訓 學習中，本人堅持以黨的十八大重要思想和理論為指導，以新課程改革為契機，加強對繼續教育的學習，收到了較好效果。一 個人繼續教育培訓情況回顧及成績 1 師德教育 2012年度，在加強和改進教師思想政治教育 職業理想教育 職業道德教育的同時，重視法...
2023年中學繼續教育學習總結
搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。乙個好老師受同學歡迎，其實並沒有什麼法寶，也許就是總能發現學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。僅僅有責任心是不夠...