教案 《鑄造檢測》總結

2021-09-11 23:21:14 字數 2193 閱讀 4460

一、鑄件質量概述

1、鑄件質量的基本要求是其必須滿足使用要求,即適用性。

2、質量特性:在產品的一定總體中,區分各個體之間質量差別的性質、性質和特點。鑄件質量主要應由它的質量特性指標來反映,如效能、壽命、可靠性、安全性、經濟性等。是產品所固有的屬性。

3、鑄件質量的內容:

外觀質量、內在質量、使用質量

4、鑄件質量的構成

設計質量、製造質量、工作質量、服務質量。

5、質量檢驗的作用

對鑄件質量的保證作用、對質量問題的預防作用、對質量資訊的反饋作用

6、質量檢驗的分類

按生產過程的次序可分為:進廠檢驗、工序檢驗、成品檢驗

二、測量和測量方法

【測量】廣義的測量是指以確定量值為目的的一組操作。乙個測量過程包括對比、示差、平衡、讀數四個動作。測量的過程是實現被測量與標準量進行比較的過程。

測量的基本方法:

(一)按照得到測量結果的程式分

1.直接測量法、2.間接測量法

(二)按照測量儀器與被測量物體接觸狀態分

1.接觸測量法、2.非接觸測量法

(三)按照測量儀器的動作原理分

1.偏位測量法、2.差位測量法

三、測量誤差

1、真值(理論真值、約定真值、相對真值)。

2、測量誤差=測量值-真值。

3、隨機誤差

◆特性:單峰性、對稱性、抵償性、有界性。

工程檢測時,一般取為置信區間;在計量工作中,常取為置信區間。

◆評價:算術平均誤差、標準誤差、

4、系統誤差:定值系統誤差、變化系統誤差(線性變化系統誤差、週期性變化系統誤差、複雜規律變化系統誤差)

◆定值系統誤差:①影響多次重複測量的平均值。②影響隨機誤差分布曲線位置,不影響其形狀。即不影響測量結果精密度。③不影響殘差。④不影響標準誤差的計算。

變化系統誤差:①影響多次重複測量的平均值。②影響殘差。③影響標準誤差。④影響隨機誤差分布曲線位置、形狀。

◆系統誤差的**:儀器、方法、個人。

◆發現:殘差觀察法、馬里科夫判據、阿貝-赫梅特判據,當時,則測量值中含有週期性系統誤差。

5、粗大誤差

◆判斷:準則(拉依達準則)、格拉布斯準則、狄克遜準則

四、測量儀表的功能

檢出變換功能、標準量儲存功能、運算比較功能、顯示功能。

五、測量儀表的特性

◆示值絕對誤差、示值相對誤差、示值引用誤差、基本誤差、靈敏度、解析度、滯環誤差、響應時間、極限頻率

◆精密度:測量儀表示值的不一致程度(分散的程度)。它取決於①示值重複性,②示值有效位數。

正確度:儀表示值有規律地偏離真值大小的程度。它取決於儀表中系統誤差的大小。

準確度:包括了精密度、正確度兩方面的意思。

準確等級

六、感測器

◆構成:敏感元件(預變換器)+變換元件。

◆作用:

◆分類:有源感測器、無源感測器。

◆電阻應變式感測器(原理(應變-電阻效應、壓阻效應)、特點、構成)。

◆電感式感測器(原理、特點、型別)。

◆電容式感測器(原理、特點、型別)。

七、測量顯示記錄儀表

1、動圈式儀表的(原理、結構、特點、型號)

2、電位差計(電路原理、特點)

3、函式記錄儀(原理)

八、溫度檢測

1、熱電偶

◆構成、原理(溫差電勢、接觸電勢)

◆分度表

◆基本定律:均質導體定律、中間導體定律、中間溫度定律、參考電極定律。

◆冷端補償、補償導線

2、非接觸測溫

全輻射高溫計、亮度高溫計、比色高溫計的原理、特點。

九、壓力測量

◆壓力表示方法:絕對壓力、相對壓力、真空度。

◆液柱式壓力計(原理、特點)

◆彈性壓力計(原理、特點)

十、流量測量

◆容積式流量計(橢圓齒輪流量計的原理、特點;腰輪流量計的原理、特點)

◆壓差式流量計(原理、特點)

◆轉子流量計(原理、特點)

◆靶式流量計(原理、特點)

◆測速式流量計(原理、特點)

十一、物位測量

幾種物位計的原理、特點

十二、無損檢測

◆基礎知識:波動常識

◆超聲場特徵值

◆超聲檢測定位原理、定位操作。

◆射線性質、產生、射線照相法原理。

◆磁粉檢測原理、操作、影響靈敏度因素。

◆滲透檢測原理、操作。

鑄造工序實習總結

一 概述 二 低壓鑄造的工藝流程 低壓鑄造主要工藝流程如下 控制要點 1 原材料鋁液要求測氫含量合格 光譜檢測合格 溫度合格710 10 2 模具要求符合維修驗收標準和機上安裝要求。3 在毛坯生產過程中要求模具預熱溫度為350 400 鋁液控制溫度為700 10 系統風壓0.6mpa 0.1mpa,...

單元檢測教案

備課10.13 日期課題 上課日期審批日期審批意見 審批人二次函式複習檢測 試卷講評知識與能力過程與方法情感態度與價值觀 教學目標 授課2課時課型講評 課時通過學生自主訂正試卷,讓學生知道解題過程中應細心謹慎,並且加深對知識點的理解。通過同桌的合作訂正和討論,培養學生的合作精神 分析能力和邏輯推理能...

鑄造課程設計總結

一 準備 1 實訓時間 2011年11月14日 11月18日 第十三周 2 實訓地點 材料10.1班教室 3 實訓專案 鑄造工藝設計 繪圖附帶說明書 4 實訓安排 前三天對鑄造零件進行繪圖,後兩天進行說明書寫作。5 實訓目的 通過課程設計鞏固和加深鑄造工藝課及其它有關基礎課和設計基礎課的知識。通過課...