創新發展為教育建功為師生造福
我校緊緊圍繞市教育局「用什麼樣的價值觀教育學生、教師職業的崇高性是什麼、學生應該培養什麼樣的學習狀態」三個層面的要求，創新思路措施，突出實踐特色，紮實開展「創新發展年」活動，凝聚「把常規做到極致就是創新，把創新做成常規就是文化」的共識，紮實開展了創新發展活動，力爭把學校打造成創新型校園、把教育幹部打造成創新性幹部、把教師打造成創新型教師、把學生培育成創新型人才。
一、創新活動，著力實施教師素質提公升工程
(一)、注重思想引領，精心確立「講責任、講良心」的校訓，開展師德承諾宣誓活動，和師德責任書簽字活動，培養「仁愛、大氣、博學、樂業」的教師團隊精神。
（二）、強化基本功訓練。要求每位教師天天進行基本功訓練，兼周提交鋼筆字、毛筆字等訓練成果材料；精心組織了以現代教育技術為主題內容的校本培訓活動，老師認真學習文件設計、課件製作、班班通操作、部落格管理、郵件收發等內容，有效促進了教師隊伍的現代技術水平提公升；舉辦覆蓋所有學科、全部教師參加的教師多**教學課件製作比賽活動。對於促進教師隊伍的專業化建設，提高教師的現代教育技術輔助教學的操作能力，起到了很好的促進作用。
（三）、加強教育對外交流工程。加快對外開放，開展多層次、寬領域的教育交流與合作。通過走出去、引進來的形式加強對外交流合作，為教師的專業成長搭建平台。
去年以來，我校重點加強了與肥城實驗小學結對子互助交流活動，與江蘇張家港乘航小學區域交流合作，今年3月份，我校又有4名教師在校長的帶領下赴江蘇張家港乘航小學，通過兩個學校6位老師的教學藝術展示，對在不同教學模式下學生的認知能力以及課堂目標的達成進行熱烈的研討和討論，這次教學交流活動，不但拓展了課堂教學交流的空間，而且架起了南北雙方交流的橋梁，促進了教師的專業發展，增進了雙方之間的友誼。
（四）、精心組織班主任德育工作經驗交流會。總結在班級管理工作方面的成功經驗和有效的工作措施（突出特色工作），重點查詢了自身在學生管理中是否體現了「以學生為本」的教育理念，反思自己的班級管理工作，研討管理中存在的共性和個性問題，研究探索更加先進的工作方法和教育方式。
（五）、堅持推行工作日誌，全面開展「月工作回頭看」活動。
為全面落實肥城市教育局工作要求，使學校各項工作得到規範、有序、有效的開展，提高學校管理的精細化水平，我校為黨員領導幹部人手制定了一冊工作日誌。要求他們及時記錄工作中的點點滴滴，撰寫工作中的感悟體會，反思工作中的不足困惑，積累工作中的經驗做法，做到學期有工作計畫，每週有工作安排、每日有工作記錄、每月有工作反思、每學年有工作總結。
工作日誌的推行，使老師們每日工作有目標、有計畫，有過程，有結果並且無遺漏、有條不紊；讓工作更加得心應手，讓工作更加充實；每日工作更能得到具體細緻的說明，從而提公升自己的工作能力，使得自身得到更好的歷練，積累了寶貴的經驗進而早日實現事業上的成功。工作日誌的記錄同時能增強了領導幹部的成就感，使他們更加有熱情、有激情投入到教育教學管理工作中。工作日誌的推行使學校教育教學管理工作更加得心應手，學校管理日臻完善，領導幹部們在工作中不分你我、形成合力，共同為做好學校的教育教學工作出謀劃策，盡心盡力。
同時，在學校管理中，潮泉鎮中心小學還全面開展「月工作回頭看」活動。學校分領導幹部、班主任、教師等不同層面，層層開展回頭看，回顧自己乙個月的工作，查詢自己的不足，確定自己下一步工作的目標和措施。通過「回頭看」，全體教師對自身工作和學校管理進行了重新思考和定位，去除了以往那種浮躁的心理，領導幹部靜下心來抓好管理，任課教師安下心來搞教學，使學校工作回歸自然，回歸課堂教學，回歸常規的教育教學管理。
二、打造書香校園，提高人文底蘊
為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高教師審美修養和人文底蘊，打造書香校園，潮泉鎮中心小學開展了以「增加生命厚度」為主題的教師讀書月活動。
活動初，學校以辦公室為單位制定讀書計畫，為教師提供讀書條件：編印《不抱怨的世界》以及《現在，發現你的優勢》等書籍，下發至每位教師，同時上傳學校**供大家學習；搭建讀書平台，充分利用現有的網路資源，開闢相應的「教師讀書」專欄，教師通過個人部落格，發表讀書心得，利用教師政治學習、業務學習時間和節假日，採用讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。
通過活動開展，促使老師撰寫讀書隨筆。提倡「不動筆墨不讀書」，促使教師養成良好的閱讀習慣，針對讀書所得，每位教師要從內心的點滴感動出發，結合自己的教育實際，撰寫讀書隨筆文章和讀書筆記，力求清新雋秀，鼓勵廣大教師自我加壓。
積極加強讀書交流、研討和反思。學校於每週三定為「教師讀書日」，各辦公室利用週三下午放學後的時間集中學習、閱讀、交流各自的讀書心得體會，反思自己的認識和做法，共同提高，包年級人員要深入辦公室，確保讀書活動落到實處。每週五下午以辦公室為單位上交一期讀書演示文稿。
通過活動開展，學校分別從讀書演示文稿、教師部落格、讀書演講比賽、讀書成果展示以及辦公室讀書氛圍五個方面對各辦公室進行了評比，評選出「書香辦公室」兩個，張建、趙輝老師在讀書演講比賽中獲得一等獎，石緒坤、石連香、陳誠老師的部落格被評為優秀讀書部落格。活動中，全體老師積極參與通過活動，掀起教師、學生共讀書的熱潮，使學校中充滿濃濃的書香之氣。現在，讀書已經成為老師的一種精神食糧，讀書活動已經成為我校的校園文化的亮麗風景線
三、創新管理方法， 把「把常規做到極致就是創新，把創新做成常規就是文化」的理念落到實處。
1、深入開展落實巡查制度，實施無死角管理。學校成立巡查小組，建立完善巡查制度，在衛生、紀律、施教行為、安全、學生管理等方方面面進行巡查。採用天天巡查，不定時巡查，突擊檢查的方式，做到及時發現問題解決問題，有效保障了教育教學有序開展。
2、德育法制並重，規範管理。學校通過讀書活動、校長講座、師德報告會、班主任德育管理經驗交流會等形式，開展豐富多彩的活動，如教師師德宣誓儀式、簽訂《師德管理目標責任書》、慶祝「
三、八」婦女節文體活動等，調動教師工作積極性，加強教師師德學習培訓，提高教師修養。同時注重制度建設，學校近期先後修訂完善了《潮泉鎮中心小學教師考核細則》《班主任考評細則》《師德考評辦法》《辦公室考評辦法》等規章制度，為教師創設客觀公正的競爭環境，規範教師的教育教學行為。
3、細節決定成敗。學校注重細節管理，注重細節引領。如為了解決教師上課遲到的問題，在上課鈴聲之前加了侯課鈴，要求教師要提前二分鐘到教室侯課，這樣教師上課準時了，學生進入教室準備學習用品及時了，有效提高了課堂四十分鐘的教學效率。
4、「第三隻眼睛」看品行。提高管理手段，讓高科技成為管理的好助手。學校充分利用監控設施管理教師的執教行為和學生的日常行為。
學校充分利用在校園和樓道內安裝的近三十個攝像頭，觀測師生的行為，對觀測到的不良行為的**及時傳送給教師個人或班主任教師，使其對自己的行為有了直觀的認識，並及時內省，及時改正。
潮泉鎮中心小學
2012.3
學校管理改革創新發展
譚寶成隨著學校教育改革的不斷深入，隨著教育內外環境因素的變化，隨著新課程改革的實施推進以及學校管理水平的不斷提公升，在學校管理層面就出現了新的需求 新的問題。通過此次的培訓學習，本人結合學校教育教學現狀就學校管理改革與創新發展 如下意見，以與同行 專家商榷。一 立足校本加強學校發展規劃管理，增強學校...
深化改革創新發展
努力開創黨建思想工作新局面 焦電廠二屆七次 雙代會 閉幕詞 周建 二0一三年一月七日 各位領導 各位代表 同志們 在上級領導的親切關懷和全體代表的共同努力下，焦電廠二屆七次 雙代會 暨2012年度總結表彰大會，圓滿完成了大會預定的各項議程，達到了預期目的。在此，我代表廠黨政班子對本次大會的成功召開並...
創新發展與創新驅動發展戰略
課後測試 測試成績 100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題 1 一直以來高度重視創新驅動對經濟發展的引領作用。早在20世紀40年代就致力於開創領先於世界的新產業，力爭成為全球創新的領導者。10 分 a 美國 b 法國 c 日本 d 英國 正確答案 a 2 事實上，不管是在科技研發領域，還是在創新活...