初二寫人作文

2021-09-10 03:22:22 字數 1860 閱讀 4350

初二寫人作文(一)    光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校,與我的同學、老師說聲「再見」了。在這依依惜別的日子裡,我要向母校的每一位老師說一聲,「謝謝你們,我心中的好老師!

」    感謝您——劉老師!在那短短的兩年裡,您教導我,要熱愛祖國,要為祖國的繁榮富強而努力學習;您教導我要尊敬老師,團結同學;是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。於是,我帶著無比的自信公升上了三年級。

    感謝您——張老師!在中年級的兩年裡,是您教導我要勤勉,要做乙個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我,教給我做人的道理。

於是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。    感謝您——葉老師!在小學高年級的兩年裡,是您傳授給我重要的學習方法,是您糾正了我學習中的錯誤;是您教導我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關鍵的時刻給我鼓勵,增強了我的學習信心。

所以,我要把您的教導帶到新的學校,新的征程!    感謝你們,我心中的好老師!是你們把乙個年幼無知的我哺育成乙個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!

你們教給我知識,教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導,努力學習,用最好的成績報答你們。在這裡,我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福:

祝你們身體健康!工作順利!同時,請你們等待著我學有所成的好訊息吧!

    初二寫人作文(二)    歲月,在臉上流動著,風,傳播著愛的種子,將大手,慢慢變老。    童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和,美麗,那手掌很大,很美,沐浴在陽光中,輕輕的微笑,望著院外那沾滿的泥土的小手,滿是微笑。    夜光下,在燈光下大手為小手縫著書包帶,因為書很重,大手怕小手的書包不能承受,於是就在這書包帶上縫上一點點愛。

    早晨小手揹著這承載著母親的的愛的書包上學去了,大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手,眼角濕潤了。    傍晚,小手揹著書包一跳一跳的回來了,大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來,望著回來的小手滿是微笑。    吃完晚飯,大手為小手剪著指甲,一邊責備小手不愛衛生,臉上滿是微笑。

    長大後,小手離開大手,大手還是在燈光下為小手縫著書包帶,希望能承受更多更大的重量。而小手離開後,大手則是無盡的擔心思念嗎,時間一點一點的流逝著,大手不再美麗,可還是靜靜的等待,等待小手的歸來。    梧桐樹下,是大手的等待,還有---落了一地的梧桐葉,小手長大了,回來看望大手,而門前還是大手的微笑,只是大手不再年輕。

    傍晚還是在陽台上,只是小手變成了大手,這次,由童年的小手為大手剪著指甲,大手變得越來越老老得再也走不動願從現在開始大手不再變老由小手守護她。    初二寫人作文(三)    學生時代的成績總是名列前茅,最終考進了一所理想的學校。可是當時由於經濟問題,媽媽只好輟學。

當媽媽不知情的同學邀她一起去上學,媽媽只好乙個人在角落裡哭泣。    每當媽媽說起段往事時,雙眼裡總滿是淚水。我暗暗下定決心,代替媽媽,完成她未了的夙願。

於是,我的肩頭挑起了媽媽和我的雙重重擔。    我很努力,卻不得要領,就像一條弱小的魚,在茫茫大海中游呀遊,卻找不了岸。每當老師問起學習的動力時,我總不能自信地回答:

「我為我的媽媽而努力!」我擔心我做得還不夠,還完成不了媽媽的心願。我漸漸不敢正視媽媽,還怕觸及她期盼而又責備的目光。

    我對不起您,媽媽,我還完成不了您的夢想。完成您的夢想,也就是我的夢想。    我得更努力。

    夜深人寂,睡意一陣一陣地襲來。我不斷地做題,不斷地背誦。兩個月來我夜夜失眠,可是每次考試總是不理想。

看著遍地紅叉的考卷,我流著淚把它揉成一團,由含著淚把它展開,揉平。()我不知道我已經重複過這個動作多少次了。看著眼淚落在滿是皺褶的考卷上,慢慢地翻開,張牙舞爪地對著我。

    在極不安穩地睡夢中,我看見媽媽倚在房門口看著我,雙手捂著心口,眼中滿是淚水,像極了媽媽故事中的情景。我不知道那些眼淚,是希望,還是痛苦。    我只知道,我也總是一邊流淚,一邊心碎。

    媽媽,我對不起您。

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