一、工作目標
1、深入新課程背景下真實的課堂,開展教學研究，讓人人成為研究者，從而有效地提高教學實效。
2、以教師培養為重點，使教師專業化水平不斷提高。
3、提高語文教育教學質量，注重積累、運用，讓每個兒童的語文素養都得到應有的發展。
二、工作重點
1、教師的合作研究。人人都有開放的心態、開放的課堂，教師之間形成「合作性同事」的關係。
2、真實案例的研究。教師對真實的課堂進行教學研究，從問題中來，到問題中去，創造性、研究性工作。
3、發揚老教師帶新教師的好傳統，每個教師都得到發展。
4、以課題研究為載體，針對課程實施中的難點和重點展開專題研究，促進教師課程理念和課程實施的轉化，提公升教師課題研究能力。
三、過程推進方式
1、傳承巴蜀良好的教學研究文化。用好、用活巴蜀小學已有的、行之有效的教研資源。
⑴教學常規的「四個」堅持。堅持好每週一下午集中研究，平時分辦公室自由研究的常規教研方法；堅持集體備課後，根據班級學情修改、批註，課前交學科組長檢查簽字，課後及時寫上課後記的備課方法；堅持提前幾分鐘到教室做好上課準備，用平和的心態，純正的普通話上課的習慣；堅持「當日事，當日清」，及時批改學生作業並改錯的習慣。
⑵傳承好「五種方式」。「1+1」的行動研究方式；「形成性評價+終結性評價」的評價方式；「以學論教」的教學方式；自主、開放、合作的學習方式；「陽光互助」 「陽光成長」 教師、學生發展的展示方式。
2、深入課堂、真實研究。
⑴課堂教學現場的研究。教學研究是為了課堂，為了教師的專業化成長，為了學生全面的發展。校本教研工作的重點就應是深入課堂，研究教師的教，研究學生的學，研究有效教學策略。
堅持一月一次教研課。
⑵基於問題的課題研究。在上期研究的基礎上,本期進一步研究識字教學；低年級閱讀教學；口語交際；語文園地教學；課外閱讀研究。研究以研究課、說課、評課等形式呈現。
3、以活動為依託，搭建師生的展示平台。重點組織開展好第11月的「陽光杯」優質課競賽。
4、加強語文教研成果的收集、整理、總結與宣傳，形成具有一定質量的教學研究成果。
四、活動安排
二年級上期
2018年秋第七周週末作業 二年級數學試卷 命題人 劉老師審題人 班級姓名家長簽字 一 書寫。2分 要求 藍黑墨水鋼筆書寫。捲麵整潔。字跡端正。大小適當。2 填空 1 計算37 23 16時，要先算再算最後寫上得數37 23 16 2 計算79 34 16 時，要先算再算最後寫上得數79 34 16...
小學二年級語文上期教學計畫
一 指導思想以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期細節決定品質，細節成就專業的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.三 教學內容第...
小學二年級語文上期教學計畫
一 指導思想 以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期 細節決定品質，細節成就專業 的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析 學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性 認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.三 ...