新鄉市實驗小學申報省級防震減災科普示範校工作匯報材料
新鄉市實驗小學坐落於新鄉市勝利南街266號，建立於2023年，原名新鄉專區實驗小學；2023年更名為地區師範附小；2023年區劃調整後歸新鄉市教育局領導，更名為新鄉市實驗小學。五十年來，先進的教育理念，雄厚的師資隊伍，科學的管理，優異的成績，使新鄉市實驗小學在社會上享有很高的聲譽，多次受到國家、省、市的表彰。學校先後榮獲省文明學校、省現代教育技術實驗學校、省中小學德育先進集體、省文明標兵學校、省電化教育一類學校、省綠色學校、省首批語言文字規範化示範校、省師資培訓工作先進集體、省行風建設先進單位、省教育學會常務理事單位、市先進基層黨組織、市辦學水平一類學校、市級示範性學校、市級文明單位、市教育科研先進單位、市中小學校本教研示範校、市依法治校示範校、市先進家長學校等榮譽稱號，並在各級各類技能競賽及活動中成績突出，名列前茅。
雄厚的師資隊伍為新鄉市實驗小學的不斷發展奠定了堅實的基礎。學校現有在校生約2300多名，43個教學班，在編教師99人，其中中學高階教師7人，小學高階教師48人；碩士學位1人，本科47人，專科學歷45人；國家、省、市級學科帶頭人和骨幹教師21人；共有一千餘人次獲得國家、省、市級獎勵。
優越的辦學條件為新鄉市實驗小學的發展提供了廣闊的空間。學校環境優雅，教學硬體不斷更新，新建有綜合教學樓、逸夫教學樓和標準的200公尺跑道塑膠運動場、人造草坪足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等場地，擁有室內桌球訓練館、**教室、美術教室、微機教室、形體訓練室、多功能畫室、圖書室、閱覽室、電子備課室、校園**廣播系統、校園區域網路，每個教室配備多**教學裝置，正在籌建科普實驗室。校園有各種展板200餘塊。
學生防震減災意識強，掌握了自救互救的常識，新鄉市教育電視台兩次報道我校防震減災疏散演練和防震減災教育，我校連續三年被評為新鄉市安全目標管理先進學校。
為廣泛深入地開展防震減災宣傳教育活動，增強廣大師生的防震意識和覺悟，提高**災害防禦和自救互救能力，2023年我校貫徹以「預防為主，防禦與救助相結合」的防震科普工作方針，堅持因地制宜、因時制宜、科學求實的原則，認真開展防震減災宣傳教育活動，增強學生防震，提高學生防震救災自我救護能力，努力使防震減災科普知識的教育真正達到「教育乙個孩子、影響乙個家庭、帶動整個社會」的目標。為加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發揮「小手拉大手」的功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校在防震減災工作中能做到思想中居安思危，工作中常抓不懈；組織領導完備、經費投入保證、教學及演練活動落實、宣傳效果顯著，現將各方面總結如下：
一、高度重視，科學管理，確立防震減災科普工作的指導思想和基本原則。
1、指導思想：以「****」重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學發展觀，深入學習黨的十七大精神採取多種形式，加強對學生防震減災科學知識教育，提高廣大學生應對突發性**災害的能力，為實現「科教興國」的戰略目標和全面建設小康社會服務。
2、基本原則：貫徹「以預防為主，防禦與救助相結合的防震減災工作方針」，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育。
二、健全機構，加強領導，形成齊抓共管的 「防震減災」工作管理格局。
為了確保防震減災科普示範學校更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我們校成立以成立了由師立紅校長任組長，副校長為副組長，學生處主管教育，學校各班班主任為成員的「防震減災科普示範校」領導小組，做到責任到人，各班班主任同時為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，負責本班宣傳教育工作。在成立「防震減災科普示範校」領導小組會議中師校長強調指出：要居安思危，充分認識開展防災減災工作的重要意義，要切實提高廣大師生的災害風險防範意識和避險自救互救能力，加強突發事件應對能力，要切實體現學校的生存自救教育功能，發揮「小手拉大手」的功能,促進全民防震減災意識的深度提高。
根據師校長的指示，我校認真安排防震減災的系列工作。
三、明確職責，建章立制，建立防震減災工作長效機制。
學校制訂了《學校**災害事故應急預案》、《學校消防安全應急預案》、《學校交通事故應急預案》《學校預防和處置突發性急救預案》、《學校安全工作應急預案》等20個安全預案，加強了突發事件的應對能力。同時各部門之間相互配合，將我校的防震減災籌備工作盡快、全面的落實到位。
四、創新思路、豐富載體，積極開展防震減災科普活動。
1、努力營造「防災減災」宣傳的氛圍，開展國旗下的講話，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各班以班會、晨會及活動課為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班蒐集資料，出好一期以「防災減災」為主題的黑板報，專欄宣傳防災減災知識。
3、利用班會、晨會學習掌握自救互救知識。組織學生收看有關「**來了該怎麼辦？」等科普電視，了解**的發生與避震措施。
4、組織學生聽「防震減災」安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識。
5、組織學生學習「防震減災知識」、「**是怎麼一回事」、「**來了怎麼辦」、「如何識別**謠言」等各種「防災減災」和「自救護救」知識。
7、每個班級以「災難來了，我會——」為題，開展交流討論活動。 過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
8、學校採取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識。
學校在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。按照班級、年級、全校分範圍的組織演練的活動，讓學生逐漸理解演練的意義所在，並從乙個「玩」的心態過渡到「練」的心態。在全校演練過程，師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分56秒的時間內，我校師生共2300多人，全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場**，蹲下抱頭，基本上達到了預期的目的。
整個演練過程既緊張、又有條不紊。這些演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防震減災意識和防範能力。
通過學生的防震減災學習後，學生對**的知識的掌握和理解有了明顯提高；對**災害發生後的自救方法進行了系統的學習，學生學會了當災害發生前十秒鐘時間內應該用手保護頭部，迅速鑽在桌子下面，當震感結束，在授課教師（引導員）的帶領下疏散到安全區域。
在開展「應急避險大演練」和「防災減災宣傳周」期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，及主題班會、知識講座、知識競賽等活動等多種形式大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，並鼓勵學生參加地理、自然等興趣小組。通過活動，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結的偉大力量，懂得了團結互助、相互扶持的意義；各班利用《品德與社會》《安全》課的教材和內容組織學生進行「如何應對自然災害」的學習，並利用班隊會進行的交流與討論，組織學生收看《**揭秘》《**形成》等科普宣傳教育片。此外，學校還利用校園廣播及時宣傳報道我校組織開展的安全教育活動。
多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，並發動學生向家庭宣傳防震自救及救護的知識。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦、進家庭。
學生防震減災意識強，掌握了自救互救的常識，新鄉市教育電視台兩次報道我校防震減災疏散演練和防震減災教育，我校連續三年被評為新鄉市安全目標管理先進學校。
五、開源節流，查詢漏洞，確立有力的防震安全保障。
為了切實做好防震減災工作，我校根據實際情況確立了防震減災條件保障，主要有以下幾點：
1、防震減災工作列為學校重要工作之一，僅學校09至10年防震安全投入經費11.9萬元，做到專款專用。
2、制定《新鄉市實驗小學防震減災條件保障制度》，並嚴格依照制度要求實行保障工作。
3、利用多種途徑開闢防震減災知識宣傳；校園內顯著位置設立防震減災宣傳欄。
4、根據學校規模和學生人數，設立兼職防震減災教師，保證防震減災工作的順利開展。
5、設立防震減災科普教育活動室，圖書室內購置有多塊介紹**知識展板及多幅掛圖和圖書資料。並配有防震減災科普圖書、展板和掛圖等相關的宣傳內容，定期對學校教師和學校安全員開放。
6．對開展的各類防震減災教育活動，工作內容等檔案進行實行定期儲存制度，保證各類檔案資料齊全。
7、嚴格按校預案要求強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。破壞性**發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把**災害造成的損失降到最低點。
六、取得的成績
新鄉教育電視台對我校的防震減災工作進行過報道。宋薇、唐克英、田慧老師被評為2023年、2023年教育系統安全工作先進個人。2023年我校被新鄉市教育局評為安全先進單位。
在以後的工作中，我校將進一步完善各項工作制度，深入宣傳、學習和執行《中華人民共和國防震減災法》，大力普及防震知識，全力推進科普示範學校建設，努力增強全體師生的防震減災意識及能力，不斷總結經驗，推動防震減災工作再上新台階！
10.10
防震減災科普示範校匯報材料
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科普示範校建立材料
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