上小學三年級的侄女在做數學作業時，有一題是這樣的：
乙個數被另乙個數除，商是3時，餘數是10。除數、被除數、商三個數的和為163。問除數、被除數各是多少？
一看這題目，感覺有點難，如果用方程來解應沒問題，但關鍵的是侄女才上到小學三年級，不可能領會方程的含義。只能另想辦法。首先要在和數163中把商和餘數減掉：
163-3-10=150。150為除數和被除數的和，它們的關係應是3的相除後余10，所以應再以150-10=140為求倍數關係。這裡很關鍵的一點就要引入一種我自己認為解小學數學題很重要的方法和技巧「份」。
我們可以把商是幾就當幾「份」來處理。「份」數再加1得到的數去除倍數關係的數。這是「份」是3，3+1=4。
140÷4=35。這裡35為其中的乙個數，另乙個數為150-35=115。驗算：
35+115+10+3=163。證明解題正確。
解到這裡，突然感覺現在小孩子學習任務真的很重了，想想我們這些60代的人在知識上也許已不能再去在小孩子面前充什麼老師了，呵呵。當然，希望真正的小數數學老師能給出更好的解題方法來。
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