附件1：
編號2023年河西學院大學生社會實踐
團隊名稱：河西學院經濟管理學院「絲綢之路
經濟帶甘肅段特色優勢產業調研」赴張掖市玉公尺制種產業調研小分隊
負責人姓名王應忠
負責人所在學院： 經濟管理學院
專案類別：
□ 時代主題實踐類
□ 「科技、衛生、文化」三下鄉志願服務類
□ 環保、公益、社群服務類
√ 課題研究類
□ 就業見習類
□其他（請註明
申報方式：
□學院團總支
□學生分會
□學生社團
√學生自由組團
二〇一四年九月
為貫徹落實教育部、團**等七部委《關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據團省委對大學生暑期「三下鄉」社會實踐相關要求，充分發揮好實踐育人的優勢，響應學校關於實行2023年度以探尋「中國夢」、踐行社會主義核心價值觀為主旨的大學生「三下鄉」暑期暑期社會實踐活動，本著提公升自身素養，健全自身的建設，為和諧隴原的建設貢獻自己的力量,爭做21世紀的全方面人才，我們決定參與此次的社會實踐。
一、確定團隊名稱及簡介
河西學院經濟管理學院「絲綢之路經濟帶甘肅段特色優勢產業調研」赴張掖市玉公尺制種產業調研小分隊
團隊簡介：
1.團隊成員骨幹來自同一宿舍,配合默契度高。
2.團隊成員皆為農村子弟,具有很強的吃苦耐勞精神。
3.團隊成員對本次實踐活動的積極性較高,組織起來比較容易。
二、明確實踐主題
張掖市目前已發展為全國最大的玉公尺制種基地,由於制種產業發展過快,片面追求產量效益,在基地建設、品種產權保護、技術創新、市場管理沒有及時跟進,各種矛盾已經暴露出來,成為玉公尺制種產業發展的主要瓶頸,進而影響到產業的發展、農民的收入和企業的效益。為此找出張掖市玉公尺種子生產過程中存在的關鍵問題,制定相應的對策,對進一步發展壯大制種產業具有十分重要的現實意義。
3、制定預期的成果形式
運用swot對張掖制種產業發展的優勢和劣勢進行分析，提交相應的分析報告。
4、落實實踐前的準備工作
1. 隊員的選拔和團隊的組建，指導老師的選擇，課題的選擇和課題的可行性研究，經費的預算以及課題具體實施。
2.開展實踐活動安全教育及調研基本知識的會議，制定安全預案，確保實踐活動的安全順利展開。
3.從學校圖書館中查閱相關的大量文獻資料，為實踐活動提供理論依據。
4.擬定調查報告的提綱，確定調查的方式和方法。對張掖市農場品加工行業進行初步的調查了解。
5.對調查方案和調查計畫的可行性進行分析。
五、制定詳細的計畫和日程安排
1. 調查起止時間：2023年7月11日-2023年7月26日（共15天）
2、調查階段劃分：
第一階段：7月11日—7月12日
對團隊成員進行分組和任務分配，進行安全知識培訓，對張掖市各農產品加工部門初步調查，總結調查過程中遇到的問題，調整調查方式方法，對方案作出修正。
第二階段：7月13日—7月16日
對規模以上的特色農產品加工龍頭企業展開深入調查，根據任務量的大小和難易程度對人員作出調整，定期組織團隊成員召開會議，徵求各自意見和建議，保證調查任務保質保量完成。
第三階段：7月17日—7月21日
對所調查的資料進行整理篩選，對資料進行加工分析，運用相關經濟學模型和統計計量工具對資料進行分析，完成報告初期的撰寫工作。
第四階段：7月22日—7月26日
完成調研報告，對報告的科學性和實用性進行論證分析，對相關內容作出修正。各個成員完成實踐心得，並對各自的成果進行總結匯報。
6、社會實踐的成果整理及完善
1.《河西學院2023年學生暑期社會實踐工作手冊》
2. 社會實踐方案
3. 團隊社會實踐總結
4. 團隊實踐日程表
5. 實踐個人隊員總結及感悟
6. 反映特色、重點活動的電子**10張及文字說明
7.實踐單位接受收回執
8. 撥付款等額發票
七、隊員的安全返家
社會實踐活動方案
社會實踐活動是學校德育工作的重要組成部分，參與社會主義市場經濟建設，促進教育改革的積極因素，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動，可以引導學生了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念 引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀，提高學生的綜合素質 充...
社會實踐宣傳方案
本次宣傳面對匯源小學全體師生，我們需要全面的宣傳。在匯源小學內做好海報 學習園地 教室標語以及五星紅旗的布置工作。社會實踐過後，在本校內做好宣傳，將實踐內容報道出來，以表明實踐的意義。讓更多的同學了解和感受此次實踐活動。海報製作 主題 學習 希望 感恩 學習主題內容 促進匯源小學內學生的學習氛圍，表...
學校社會實踐方案
一 指導思想 實踐能力和創新能力培養是素質教育的基本內容，我校地處農村。毗鄰馨美琪糖廠，冷藏廠，苗圃等勞動實踐資源豐富。因此，我校在今後時間裡將積極利用有利資源突出環保 植保 學習實踐，將上述三項作為重點發展，形成特色。二 實施目標 1 活動幫助學生樹立環保意識，掌握環保知識 法規，促進學生遵守環保...