「三講一落實」成果經驗交流會材料
――「三講一落實」常態化，促執行值實現無違章無異常目標
烏沙山發電公司執行四值
通過開展「三講一落實」活動，我們值的安全管理水平有了明顯的提高，通過「學習----認識----再學習----上層次」的漸進過程，使「三講一落實」得到了班組全體成員的廣泛認同，在過去的實際工作中，雖然在安全生產活動中也總結出了一些經驗，但由於缺乏提煉和總結，實際執行隨意性大，導致因操作隨意性大而發生操作失誤的事情時有發生，「三講一落實」作為一種工作方法一經推行就發揮出了其無比的威力，實踐證明它有效地規範了執行人員的各項操作，貫穿於從操作前任務布置到操作結束的全過程，避免了執行操作的隨意性，烏沙山公司在執行過程中又總結出了執行過程檢查卡制度，實現了執行過程有監督，保證了「三講一落實」活動順利有效開展，隨著活動的逐步開展，大家已逐步養成了規範操作的習慣，變被動執行為主動實行，班組安全管理實現了可控在控，執行四值真正杜絕了違章和異常的發生，工作中已離不開「三講一落實」。
在「三講一落實」活動推行之初，部分人存在牴觸情緒，認為公司又在搞形式，我們對照有關要求，結合以前為避免操作失誤而總結出的經驗進行認真討論，分析為什麼以前違章不能真正避免，違章不能杜絕，原因就是操作不規範，隨意性大，以前總結出的經驗雖然與「三講一落實」工作方法不謀而合，但由於缺乏提煉和總結，實際執行不完整，可能是「三講不落實」或「二講一落實」，通過討論，使大家提高了認識水平，明確了開展「三講一落實」活動的意義和作用，為了保證執行到位，在執行過程中又採取了檢查卡制度，實現了執行過程有監督。
在日常工作中，我們首先著力解決如何開展「三講一落實」的方法，將其與實際工作有機結合，逐步使每一位員工達到準確應運並從中受益，進而變被動為自覺行動，如在布置工作時首先要分析工作是否必要，操作有哪些風險，由誰來操作又由誰來監護，這些問題考慮清楚後如果任務確定且人員確定後，機組長要交待安全注意事項，然後與操作人共同商討應當採取的風險控制措施，操作人在明確操作任務、操作風險及風險控制措施後按照操作規定執行操作票制度，在操作過程中機組長還要隨時與操作人員保持聯絡，並監視dcs相關引數，一旦發現問題立即中斷操作，操作結束後操作人還要進行回檢，機組長也要檢查相關引數是否正常，最後確認無誤後方可匯報操作結束。在整個操作任務執行過程中要求同時填寫檢查卡，記錄「三講一落實」的全過程，管理人員檢查情況由管理人員在規定位置簽字並註明檢查發現的問題，實現了閉環管理。
為了保證「三講一落實」實施的廣度，要求每位員工在工作中時時講三講、事事抓落實。讓「三講一落實」在日常工作中得到全面的貫徹和落實，做到「橫到邊，縱到底」不遺留下任何死角。從而充分調動員工對安全工作的積極性，大家齊心協力共同編織乙個張安全大網，有效地杜絕了不安全事件的發生。
執行「三講一落實」工作一年多來，通過執行人員的實際體驗，「三講一落實」已成為規範執行操作的有效手段，得到了員工的理解和認可，我們也得出了一些體會和經驗。
（1）對待每一項工作首先是要將工作任務講的清楚明了，這就要求值長、機長提前了解裝置的狀況、存在的缺陷、執行方式、電網情況以及當班要進行的操作等等，在班前會上進行細緻的部署，選擇在恰當的時間交給合適的操作人員並將此項工作任務講的清晰，容易讓執行人員能夠正確理解。在布置完工作後要將此工作可能存在的風險分析透徹、到位。交待完畢工作任務、進行了危險點分析後第三步工作就是安全措施保證正確可行並能被正確執行。
工作風險分析能力是要通過平時日積月累的工作中逐漸培養起來的，我們利用學習班總結上一輪值的工作，每台機都要進行具體詳實的總結，指出每項操作應把握的要點及易出現問題的環節，讓大家明白「三講一落實」工作就是以規範操作避免操作失誤為出發點，
（2）針對我廠新員工多的特點，安排裝置部點檢人員定期對執行人員進行裝置結構、原理的講解，讓大家對裝置的內部構造有了深入的了解、發電部定期安排高階主管進行專題講課，對平時工作中遇到的疑點、難點問題進行分析講解、值內也安排值內人員開展一輪值一講課活動，通過講課，總結出了更合理的操作方法，在給別人講課的同時自己的理論水平也提高了。
（3）針對地域特點和電網情況，在颱風季節每月進行一次防颱預案的演練工作，不斷修改完善預案，如發生停電事故，立即啟動預案。
（4）我們從上班前的整隊進廠過程中，就開始實施當班的安全工作，了解人員的精神狀態、特殊天氣的著裝等，對可能發現的問題及時進行提醒，促使大家提前進入狀態，**後召開班後會，總結當班工作，交流工作體會，然後整隊下班。
「三講一落實」絕非一朝一夕的條條框框推動之功，它源自工作實踐，又服務於工作實際，經過一年的推行，解決了規範執行操作的難題，大家已逐步養成習慣並變為自覺行動，執行檢查卡制度也是初級階段推行的需要，下一步我們將重點抓好新員工在上崗前如何落實好「三講一落實」工作方法的培訓，真正做到不留死角，實現班組全年無違章無異常目標。
「三講一落實」成果經驗交流會材料
――講「三講」，抓「落實」，十步到位貫始終
托克托發電公司津維專案部機控班
尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！
感謝公司領導給我們機會與大家交流「三講一落實」推行經驗。我代表託電津維專案部熱工機控班與大家交流我們班組開展「三講一落實」的體會。
2023年5月27日，託電公司召開了推行「三講一落實」班組安全管理啟動會議，「三講一落實」推行工作全面展開,本著「不分甲乙、同步推進」的原則進行學習、研討、計畫、實施，經過這段時間對「三講一落實」工作的學習、實施，我們班組對「三講一落實」的基本概念、操作方法、工作目標有了深刻的認識，對其深刻的內涵有了一定的理解，對於我們這個年輕班組，「三講一落實」的過程就是班組安全基礎工作規範化的過程，就是不斷夯實基礎、降低風險的過程。
在「三講一落實」班組安全管理啟動會議後，託電公司提出要有效的開展「三講一落實」班組安全管理，就要做到「認知到位、分析到位、講解到位、記錄到位、管控到位、操作到位、檢查到位、監督到位、考評到位，最終達到目標到位」。通過「十步到位抓落實」的方法，推進「三講一落實」 班組安全管理的工作。接下來是我班組推行「三講一落實」 班組安全管理的具體實踐。
一、宣傳學習、不斷培訓，做到認知到位
我們班在剛開始執行時，按照「三講一落實」推進計畫認真學習了高井發電廠推行「三講一落實」的先進經驗，對我的觸動非常大，我們對照好的工作方法，認真查詢自己班組存在的不足和差距，在推行「三講一落實」前，我們對制度的執行存在差距，存在僥倖心理，比如某項高處作業，工作人員會想：2分鐘就完事了，才2公尺沒事，安監人員不會來，由於人員意識、安排交底、督促檢查等的不到位，偶有違章情況的發生。分析班組這些現象的存在，有兩個方面，一是老師傅的習慣性違章，意識問題；另一方面是新員工的無知性違章，知識問題。
找到了問題的根結，我們利用推行「三講一落實」這樣乙個好的抓手，制定了解決問題的方法：首先宣傳學習、不斷培訓，做到認知到位。
認知包括兩個層面的內容： 第一是思想層面上，要高度重視「三講一落實」工作，它並不是形式，也不是累贅，是我們每天工作的一部分，是我們工作流程的規範化、標準化。在這一層面上，我們利用安全活動日進行宣講學習，重點學習各上級單位的檔案要求、兄弟單位的總結材料、各事故案例，通過不斷學習，使「三講一落實」工作深入人心，做到人人自覺遵守；由要我安全轉變為我要安全。
第二是技能層面上，我們不斷培訓，提高人員素質，我們制定了包括安規、25項反措、典型事故案例、各項規章制度、崗位應知應會的學習計畫，每週進行學習，並進行定期考試，督促檢查學習效果。通過不斷的宣講、培訓、學習，我們的思想意識上認知到位了，技能水平上提高了，「三講」才能講到點子上，抓「落實」才能抓出實效。
二、分析到位、講解到位，開好班前會
我們每天上班的第一件事就是召開班前會，班前會我們採用站班的形式，採取這種方式可以提高人員注意力，提高開會的質量，可以在保證開會質量的前提下縮短開會時間，提高工作效率。
在開展「三講一落實」工作前，雖然我們的站班形式比較好，但是效果得不到保證。以前我安排工作就是憑我的工作經驗，比如「楊某，你去把#3機大機推力瓦溫度檢查檢查，執行人員反應有一點溫度不准，你工作前自己先查一下帶不帶保護。」安排工作任務的同時也交代安全注意事項，但是只停留在表面上，對交代工作的危險點分析不到位，當然講解到位也就無從談起；班組的工作班成員大都是在被動的聽和被動的執行危險點和安全措施，只是停留在你讓我幹什麼、注意什麼、執行什麼，我就幹什麼，注意什麼、執行什麼。
自從開展「三講一落實」以後，我在安排工作前要進行仔細的分析和認真的準備：
第一、我要在當日下班前對班組第二天的計畫性工作進行提前準備，包括工作內容的核實，有何危險，需採取那些安全措施，需要用哪些特殊用具，需哪些專業工種配合，工作分配給誰合適都要進行一一分析，為第二天的班前會做好準備。
第二、我每天要在上班時間前提前半小時到達班組，檢視當天的臨時性工作任務，同樣對工作內容，有何危險，需採取那些安全措施，需要用哪些特殊用具，需哪些專業工種配合，工作分配給誰合適等都要進行一一分析。
第三、由於熱控專業特點，我把防「三誤」作為每項工作危險點分析的重點，每項工作都不能憑經驗，想當然，每項工作每個測點都要認真核對測點作用清冊、保護定值表、邏輯說明、相關圖紙等，在核對清楚後還要與裝置部熱控室人員進行再次確認，確保不誤動帶連鎖保護和自動的裝置。
在開班前會的時候，我在上述內容準備好的基礎上，結合當天的人員情況、天氣情況等將每項工作的工作任務、工作地點、工作範圍、誰負責、有哪些成員進行分配和說明，分配完畢後由每項工作的負責人講工作存在哪些風險，應該採取哪些措施，然後由工作班成員進行補充，最後由班長進行補充、總結、強調其中比較重要的關鍵點。
現在我們的班前會基本能按照上面的流程去進行，也嘗到了這樣做的甜頭，就在我寫總結材料的前幾天，我們進行#2爐#2除灰空壓機溫度巡測儀第四點溫度顯示不准的消缺工作，在班前會講風險的時候工作負責人說除灰空壓機就地溫度巡測儀就是就地溫度顯示，只要注意轉動機械傷害、觸電等危險點就行了，其他人員補充意見時也沒有什麼異議，到我補充時，我提出了異議，前三點溫度為電機繞組溫度，沒有連鎖保護，但第四點溫度為電機軸承溫度，有溫度高跳空壓機保護，工作時需採取安全措施，退出保護。就是一句提醒，避免了一次輔機跳閘的事件。我能說出這句提醒，是因為我提前做了大量的準備工作，我查閱了圖紙、保護定值表。
我想「三講一落實」的目的就在於此，這也是「三講一落實」工作的第一步，分析到位、講解到位，開好班前會。
為了做到分析到位、講解到位，提高標準化，提高效率，我們還同裝置部熱控專業共同編制了標準危險點庫，標準危險點庫的運用，使我們的「三講」標準化，彌補了現階段人員水平參差不齊，「三講」水平有高有低的現狀，也提高了我們的工作效率，當然運用危險點庫不是機械的照搬，我們是在分析到位的基礎上講解到位，並在使用中不斷更新完善。
三講一落實
三講一落實活動管理辦法 基本原則 一 堅持與集團公司 新能源公司現有的安全生產規章制度相結合的原則。要把 三講一落實 活動作為抓好安全生產各項措施落實的載體和抓手，通過活動，切實把安全生產的各項要求和措施落實到班組 落實到現場。二 堅持全員參與的原則。三講一落實 活動要取得實效，必須廣泛動員，充分發...
「三講一落實」的工作目標
三講一落實 的工作目標是什麼？一是不斷提公升班組四個能力 班組安全風險辨識與應急處置能力，班組對標一流與隱患排查治理能力，班組長安全生產組織與指導能力，全員安全生產業務水平與履責能力 二是有效提公升班組 五化 水平 即工作內容指標化，工作要求標準化，工作步驟程式化，工作考核資料化，工作管理系統化 三...
企業標準化班組管理 年「三講一落實」班組10月度總結
馬岩洞16年 三講一落實 班組安全管理活動10月度總結一 企業 三個率 兩個排行榜 的統計 二 三講一落實 月度評優 隻馬岩洞 龍河填寫 三 安全生產工作開展情況 1 重慶鼎泰能源公司副總工程師何明進參加馬岩洞電站班組安全學習活動。2 對渝浩水電公司人員培訓。3 馬岩洞電站組織開展了觸電急救應急演練...