響水縣第二實驗小學教學視導總結
教學常規檢查工作是教務處常抓不懈的工作。作為一名教師，備好課，及時、認真、規範地批改作業，是搞好教學工作的基本要求，也是提高教學質量的重要保證。基於這個認識，10月28日教務處組織有關教師對全校老師的作業批改進行突擊檢查。
作業具體情況
教務處對各學科作業進行了一次全面細緻的檢查，具體情況與年級組單獨交流。
優點：1. 學生作業工整認真，批改及時、認真，每次作業都有日期。
2. 低年級有激勵性符號鼓勵學生。
3. 作文詳批、精批，有眉批、邊批。
4. 作業分量適中，內容豐富，大部分班級作業次數足，布置具有針對性，注意對學困生的輔導。
存在問題：
1. 個別班級學生的作業沒有交齊，個別科目沒有交。
2. 教師批改不夠規範，有漏批漏改現象。
3. 作文批改不夠細緻，
三、四年級及五（1）班、五（3）班作文篇幅偏少。
4. 學生作業還不夠規範（用筆不統
一、字跡潦草、上下出格、沒有及時訂正等）。
5. 三年級語文作業有個別學生少部分題目沒有及時訂正：五（1）班、五（3）班課堂作業次數不足。
6. 四年級數學課堂作業次數差距大，四（1）班32次，四（2）班12次，四（3）班15次。
7. 五年級英語學科作業上交不齊，五（1）班66本，五（2）班63本，五（3）班65本；五（2）班、五（3）班課堂作業次數偏少，僅14次、15次。
8. 六年級英語學科六（2）班、六（3）班課堂作業次數偏少，僅12次。
9. 思品《填充圖冊》上交不齊，五（1）班、五（3）班、六（1）班沒有上交，沒有批改。
10.四、六年級及五（1）班科學實驗冊批改及時，五（2）班
批改不夠及時，做到25頁，改到16頁；五（3）班沒交作業。
11. 五年級數學《優化三練》批改不夠及時，五（2）班做到28頁，改到22頁，五（3）班做到30頁，改到22頁。
12. 六年級數學《與課堂同行》均未批改六（2）班數學課堂作業次數偏少，題型單一。
請各年級部對照存在問題自查，及時整改。教務處將對有關教師進行跟蹤檢查。
響水縣第二實驗小學教學視導整改回訪情況
10月28日教務處組織了有關教師對全校老師的作業批改進行了突擊檢查，針對檢查中存在的相關問題，要求各年級部對照存在問題自查，及時整改。11月2日，教務處又對存在問題的部分班級的作業進行了回訪。
各位老師對本班的作業能及時自查自糾，及時完善：存在問題的班級，學生作業上交齊了；作業次數充足了；教師的批改也較之前規範了；漏批漏改的現象也得以糾正；作業中的題型豐富了；學生作業書寫也較之前認真了。
讓我們再接再厲，重視每一節課效率的提高。為提高教學質量，紮實做好教學工作的每乙個環節，為更好的教育學生而努力。
響水縣第二實驗小學教學視導總結
教學常規檢查工作是教務處常抓不懈的工作。作為一名教師，備好課，及時、認真、規範地批改作業，是搞好教學工作的基本要求，也是提高教學質量的重要保證。基於這個認識，11月21日教務處組織有關教師對全校老師的作業批改進行突擊檢查。
作業具體情況
教務處對各學科作業進行了一次全面細緻的檢查，具體情況與年級組單獨交流。
優點：1.學生作業工整認真，批改及時、認真，符號規範。
2.低年級有激勵性符號鼓勵學生。
3.作文詳批、精批，有眉批、邊批。
4.作業分量適中，內容豐富，大部分班級作業次數足，布置具有針對性，注意對學困生的輔導。
存在問題：
1. 個別班級學生的作業沒有交齊，個別科目沒有交。
2. 教師批改不夠規範，有漏批漏改現象。
3. 作文批改不夠細緻，
三、四年級及五（1）班、五（3）班作文篇幅偏少。
4. 作業進度不夠統一，一（1）班做到41頁，其他班級做到36頁。
5. 四年級語文《補充習題》進度不夠統一，四（1）班60頁，四（2）班55頁，四（3）班56頁。
6. 四年級數學課堂作業次數差距大，四（1）班39次，四（2）班18次，四（3）班18次。
7. 四年級英語課堂作業次數偏少，四（1）班14次，四（2）班15次，四（3）班13次。
8. 五年級英語學科作業進度不夠統一，五（1）班20次，五（2）班22次，五（3）班20次。
9. 六年級數學學科作業進度不夠統一，六（2）班課堂作業次數偏少，僅30次，六（1）班40次，六（3）班44次。
請各位老師對照存在問題自查自糾，及時整改。教務處將對有關教師進行跟蹤檢查。
響水縣第二實驗小學教學視導整改回訪情況
小學教學常規視導總結
2004年10月14日 12月14日鎮小學教研室對全鎮11處定點小學和6處非定點小學進行了教學常規專題視導，共計聽課 評課260餘節，檢視了校園環境 文化氛圍及專用教室的設定利用情況 及時向學校中層以上領導幹部進行了反饋，肯定了成績，指出了存在的問題，提出了整改建議 視導結束後，又組織了教學常規資料...
教學視導方案
2015學年度高一級教學視導方案 2015.10 一 組織機構 為方便有效做好教學視導工作，特分如下五個視導小組 語文學科 湯秋菊黃新和黃曉強 數學學科 顏希平郭電淼陳先淼 英語學科 吳海霞賴建冬徐月娥 理綜學科 鐘克君梁健張莉雲徐紅都 文綜學科 張巨集威謝靜英林均昌 排在第一位的老師為該視導小組召...
教學視導反思
轉眼間我在教育工作崗位上已經有十個年頭了。回顧這十年，讓我感到欣慰的是始終堅持以誠待人，以誠感人，以誠育人，努力做好每一件事，教好每一位學生。但人無完人，在自己的教學能力提高時，同時也發現了自己的一些不足，尤其是在上週縣教育局來校進行教學視導，專家領導聽課，檢查學生常規時，這些問題一一暴露，無論是教...